《美在身边》ppt.ppt

美就在身边,美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩,你发现身边事物的美了吗？,当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜。,美，就在身边。,傍晚时分，晚霞未落，月已升起,古色古香,法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱的动物、如画的风景等都有美的一面。,如何理解美？如何表现美？其实，你们已经做得很好：外在的：风景、人、物、事是美内在的：爱和情、道德、人性也是美,美就在身边,之“美”,如何理解在身边？也许这方面你们还不够深刻。身边发生的美好的人和事物,美就在身边,之“在身边”,美,就在身边（内在美）美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！,美就在身边（横式）厌倦生命者的眼睛是灰暗的，他们只将目光投在世间阴暗的角落；而热爱生命者的眼睛是明亮的，他们用目光在世间扫描，去发现生活的美并定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察，即使在平凡的日子，你也会有美的发现。上学时。大清早，车上总是挤满了人。车停了，一位年轻的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马上让出了他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上车的一位老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微微一窘，随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没看见，你坐你坐。”“您老”“你抱着孩子”“您坐吧，我到后面去。”年轻母亲一转头，蓦然发现身前已空出两三个座位我微笑着在心中定格这一画面礼让之美。,下午自习课。“下午我在科学楼给需要的同学辅导。”化学老师话音刚落，全班一大半同学“呼啦啦”一声都去了科学楼。没过多久，“吱呀”一声教室门开了，数学老师走了进来，“需要补数学的同学喂，人呢？”当得知化学老师已抢先一步时，数学老师急了：“这怎么行呢，我得叫几个同学回来，今天下午是数学的时间”又是“吱呀”一声，生物老师也推门进来了。“我来辅导这么多同学哪去了？”我们爆出一阵哄笑。望着数学老师焦急的神情与生物老师花白的鬓角，我在心中定格他们可敬的形象老师，人格之美。晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过来对我说。我看了一下那道题，挺不错的。“怎么，问我吗？”我带有几分得意地说。“不，这道题思路很妙，想让你瞧一瞧，共同进步嘛！”我的心灵仿佛突然洗过一样，晶莹透亮。黑板上鲜红的两个“8”字，唉，与这些真诚的同学,仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题做吧，是我挑出来的。”“好！”在微笑的对视中，我在心中定格他可爱的形象同学之间，真诚之美。,请用发现的眼睛去看身边同学的优点,活动内容：请每位同学写下你身边2个同学身上的优点，同学们将互换你们写的字条里的读一读。,生活中处处存在美,公交车上，给老人、小孩让座不小心撞到别人，道声“对不起”遇见熟人，说声“你好”地上有垃圾，帮忙捡起来值日生忘记擦黑板，同学帮忙擦黑板,请同学们再列举一些,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。而且只发现不行,还要向其学习,向其效仿。让别人也了解这种美,让这个世界都充满美。,生活中处处存在美！,走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不