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文档简介

.,散文阅读,文章主要的写作手法及其作用,.,具体手法一般作用比喻：形象生动的写出了（人、事、景物的排比：增强语句（文章）气势，强烈抒发了情感；（井然有序地叙述事件；细致刻画性格）拟人：形象生动地写出；形象生动地表达情感引用：揭示（印证）事实；充实内容；反问：强烈表达的情感,手法归类（结构、内容、主题、作者情感）,.,描写：人物，刻画（体现）人物形象（内心世界）环境，形象写出情景；渲染气氛；为做铺垫；烘托了人物形象。抒情：抒发情感（结合具体句子）；表达了作者（主人公）的情感，揭示了文章的主题。议论：发表评论（看法观点）；点明主旨；画龙点睛；说明：交代（补充说明）原因；叙述：叙述事件（起因、经过、结果）,.,其他表现手法象征：象征人物形象（精神品质）相似点抑扬：为了更好地表现（突出）爱憎（或主旨）铺垫：为埋下伏笔；为做铺垫；烘托：烘托出人物形象（景物）照应：前后照应，首尾呼应。,写作方法（作者调动的一切写作手段都是为了突出中心服务的）,.,(1)确认所用修辞（写法）手法。,(2)明确常见修辞（写法）手法的作用。并结合文句内容作答。(结语境),(3)联系中心和作者的情感(结中心),手法类题目答题步骤:,答题格式：“运用了（写法），它写出（事物特点），烘托/衬托了（怎样的情感/心情）,.,作业：像蒲公英一样生存1、第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么?(4分)父亲
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