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文档简介
.,1,可怜天下父母心,欣赏歌曲,.,2,温故而知新,你知道中国古代父母教育子女的典故有哪些?,春秋时期的曾子杀彘,战国时期的孟母三迁,南宋时期的岳母刺字,教以诚实守信,教以静心读书,教以精忠报国,三国时期的孔明诫子,教以明志致远,.,3,周公子,诫,韩婴,.,4,西周初期杰出的政治家、军事家和思想家,文王第四子,武王之弟,姓姬名旦,又称叔旦,因采邑在周(今陕西岐山北),故称周公。被尊为儒学奠基人,是孔子一生最崇敬的古代圣人之一.曹操曾诗赞“周公吐哺,天下归心”,辅助武王翦灭殷商,东征叛国平定三监,大行封建以屏周室,营建洛邑制礼作乐,辅助成王有始有终,周公解梦流传甚广,走近周公,.,5,1、能准确流利地朗读课文;2、掌握重点字词的含义,并准确翻译课文;3、理解课文内容,把握课文“诫子”思路;4、培养良好的道德品质。,学习目标,.,6,自学指导二:读懂读会课文,请同学们边小声读课文,边对照课文下面的注释尝试翻译课文,小组合作质疑,6分钟后检测自学效果。,1、掌握重点字词的含义;2、明确重点句子的翻译;3、积累本文的成语。,.,7,请同学们借助课文下面的注释自读全文,要求读准字音,读准停顿,并在小组内互查,3分钟后亮一亮你们的金嗓子。,姬(j)相(xing)天子吐哺(b)守以畏(wi)者睿(ru)智桀(ji)纣(zhu)欤(y),.,8,成王封伯禽于鲁。周公诫子曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”,.,9,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用约束节制来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多、兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。,.,10,自学指导三:品读美读课文,从体裁上说这是一篇议论文,请同学们带着以下问题细读课文,圈点批注,小组合作探究,6分钟后我们交流自学成果。,1、周公诫子的背景是什么?2、周公诫子的中心内容是什么?3、周公是怎样艺术性的劝诫儿子的?你认为周公是一个怎样的人?、假如你是伯禽,听了父亲周公的劝诫后,你到鲁国后会怎么做?5、你认为文中提到的“六种谦德”对我们每一位同学有何教育意义?,.,11,一个国家富有四海,兵强马壮,但仍要勤俭节约,居安思危,不可怠慢人才,放松警惕,这才是真正的强大;一个人聪明睿智,身居要职,但仍要虚心谨慎,择善而从,不可狂妄自满,骄傲自大,这才叫真正的聪明。,六种谦德:恭:恭敬谦逊俭:约束节制卑:谦卑谨慎畏:威严警惕愚:大智若愚浅:重才不露,.,12,握紧你的梦想握紧你的梦想用谦德将它启航谦虚是浆谨慎是帆戒骄戒躁的美德伴你一路成长将谦虚谨慎化作无形的力量任它萌芽任它
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