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文档简介

小学生心理健康教育,小学生心里健康教育,小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，他们很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除中、小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理。,小学生心理缺陷主要表现,1、敏感青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。2、叛逆由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护。3、嫉妒这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。,小学生心理缺陷主要表现,4、失落小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。5、自卑它是一种过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。6、孤独通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。,心理障碍的成因,小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果。,“四大成因”,1、身心成长的失衡2、家庭教育的误区3、学校教育的误区4、社会环境的影响,心病还需心药医,主动交朋友主动帮助别人言而有信为人大度宽容从不背后议论他人不为一点小成绩而沾沾自喜适当的自我暴露学会微笑多掌握些技能，丰富自己的课余生活,用笑容展示自己的快乐用双手展示自己的爱心用忍字展示自己的心胸做到这些你会发现：朋友越来越多，成绩越来越好,送给大家一句话
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