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文档简介

电子媒介时代的技术悲观主义-尼尔波兹曼童年的消逝,华南师范大学教育信息技术学院传播学黄林静2010020811,“印刷术如何创造了童年，电子媒介又如何使之消逝。书的主要贡献不在断言童年正在消逝，而在于提供了一个解释这种现象何以发生的理论。”,在此书中，作者运用大量历史学和人口学史料，落笔于“童年”的社会源起，勾勒了“童年”发生、发展的历史沿革，以及面临的即将“消逝”的窘境。,印刷术发明之前：童年的起源,希腊人并不了解童年和青少年的区别。,虽然希腊人对童年的本质感到迷惑，但十分热衷于教育。,罗马人发展出了不同寻常的年龄意识和羞耻心（最关键）。,罗马帝国灭亡后，好不容易培养出来的读写能力消失了。,工匠识字文化社会识字文化,印刷时代：童年的诞生,羞耻心的存在,童年诞生了,有了教育的观念,哈罗德英尼斯说传播技术的变化产生三种结果：改变了人的兴趣结构，符号的类型，以及社区的本质。印刷术发明了。一种新的传播环境形成。,电子时代：童年的消逝,电报开始使信息变得无法控制，后来发生的一切显得毫无预兆。电子革命和图像革命二者结合起来，代表了一个互不协调却对语言文字有着很强的攻击力，把原来的理念世界改造成光速一样快的画像和影像的世界。,童年的瓦解,它们要求我们去感觉，而不是思考。正是通过电视，童年和成年之间界限的历史根基被破坏殆尽。,信息可获得，没有秘密了。因为电视的外在形式，跟它的符号形式一脉相承，并不具有排他性。,儿童的成人化,“代沟的消失”,尼尔波兹曼将儿童精神生态的恶化归罪于媒体和电子技术，他说：“至于童年的概念，我相信，长远来看它一定会成为当今科技发展的牺牲品。电的发明搅乱了使童年产生并得到培育的信息环境。,首先，羞耻的概念被冲淡了，也不再神秘了。”其次，“由于羞耻感的逐渐衰退，行为举止的意义自然也相应地降低。”,母亲看上去跟女儿一样年轻，女儿看上去跟母亲一样成熟，这不只是一种视觉的错位，而是文化的异化。,成人的儿童化,成人的反智心态,波兹曼在书中提到，“在电视时代，人生有三个阶段：一端是婴儿期，另一端是老年期，中间我们可以称之为成人化的儿童”。,微型的成人和苍老的儿童。童年作为一种精神寄托,显示了一个时代的诗性气质。,成人在电子世界里逐渐褪化。成人又重新回到心理年龄上的童年。,在童年的消逝出版（1982年）四年之后，波兹曼发表娱乐至死，其副标题是“演艺时代的公共话语”，更为直接而全面地剖析和批判了电视传媒所主导的文化。,如果说从理论渊源上来看，波兹曼主要继承了麦克卢汉等学术前辈的衣钵，那么从时代背景来看，正是电子媒
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