特殊句式与翻译PPT课件.ppt

.,1,文言文特殊句式,.,2,1、（2006年广东卷）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（）A君何以知燕王B夫子何哂由也C夫晋，何厌之有D何故而至此,A,例句是宾语前置句式，在古汉语中，代词作宾语一般置于动词谓语或介词之前，“何为”即“为何”，是宾语置于介词之前。A项中“何以”即“以何”，也是宾语置于介词之前，属于介词宾语前置句式。B项是疑问句，“何”是疑问词，意思是“为什么”，没有前置。C项是动词宾语前置句式，“何厌之有”即“有何厌”。D项是疑问句，“何”作定语，译为“什么”。,宾语前置包括介词宾语前置和动词宾语前置。,.,3,2、（2016年全国卷）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎?【答案】赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？3、（2016年山东卷）（1）其不为橧（zng）巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。（3）是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？【答案】（1）他们不再造柴薪搭成的巢穴居住，是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。（3）这样做是可以的。虽然这样，难道您就不想要富有和尊贵吗？,.,4,4、（2016年天津卷）宗质起揖之坐，礼以客主。宗质站起来向她作揖请她坐下，用主客之礼礼待她。,1、(2010年深圳一模)下列句子中画线部分与例句文言句式相同的一项是()例：竖子不足与谋A则贤者安肯我顾哉B惟俨姓魏氏，杭州人C若不笞兵走万里，立功海外D惟俨既不用于世,C,例句为省略介词宾语。A.疑问句中代词宾语前置。B.判断句。C.省略句。D.被动句。,.,5,2.（2009江苏）然而卒无补于明之亡也，何与？“于明之亡”状语后置，翻译时提至“无补”前。3.（2008江苏）(1)及得召见，遂见亲信。后句用“见”表示被动，被动句。(2)欲潜师就尚于江南，并兵御之。（尚为人名）“于江南”介宾短语后置，翻译时移至“就”前。想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢,合并兵力抗击敌人。,4.（2006江苏）民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？前句是肯定判断句。（2）民罢于征发，非所以事天也。“于征发”，被动句；“非”字，否定判断句。,.,6,5.（2017湖南）球诣复邸，邀偕行。复已他往，妻从屏间詈（l）曰：“汝自上疏，何累他人为！”实词：诣、詈、累；省略句；固定句式：何为刘球到钟复的住所，邀请钟复一同前往（上疏）。钟复已经到别的地方去了，（钟复的）妻子从屏风间骂道：“你自行上疏（好了），为什么要连累别人呢！”,.,7,实战练习1.下列句子中，与其他三句的句式特点不同的是（）A.此亡秦之续耳。B.此言士节不可不勉励也。C.假舆马者，非利足也。D.六国破灭，非兵不利，战不善。,B,B项为一般陈述句，其余三项为判断句。,2.下列句子中，不是被动句的一句是（）A.故内惑于郑袖，外欺于张仪。B.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。C.屈原放逐，乃赋离骚。D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。,D,D项是判断句。,.,8,3.下列句子中，没有宾语前置现象的一句是（）A.甚矣，汝之不惠！B.然而不王者，未之有也。C.譬若以肉投馁虎，何功之有？D.楚战士无不一以当十。,A,A项为主谓前置句。,4.下列句子不是省略句的一项是（）A.竖子不足与谋。B.断头置城上，颜色不少变。C.择其善者而从之，其不善者而改之。D.群贤毕至，少长咸集。B项断头置（于）城上；C项（择）其不善者而改之。,D,.,9,4立足语境语感，揣摩把握着眼文意，在整体语境中揣摩和把握是一个行之有效的好办法，尤其是确定省略的成分或理解词类活用时。,5重视教材，养成圈点习惯辨析选项考点大都出自课本，在平时的演练中做到：(1)圈：含有特殊用法的词语或句子。(2)注：这些词语或句子的翻译。(3)对。完成翻译后，核对是否切合语境。,3寻找特殊标志,复习策略1借助典范例句，分类辨识2对照现代汉语，比较辨别有些特殊句式保留在成语熟语里，如“唯利是图”的宾语前置，“弱肉强食”的被动句式。,.,10,文言文翻译,.,11,选择含有关键词语、特殊句式的句子,通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词,省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式,翻译题命题规律,.,12,把文中画横线的句子翻译成现代汉语（2018高考题）（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。（5分）诸葛诞凭借寿春叛乱，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官员作为先锋。（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。（5分）皇帝因为他为官清廉为臣正直，向来没有私宅，派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院。得分点+句意,评分规则,.,13,把下面句子翻译成现代汉语。1.陛下圣明，何以致此，无乃辅弼召之欤？2.太宗居治世,粟帛丰给,犹爱百金之费,息露台之役。,以下句子的翻译重点是什么？,陛下圣明，何以致此，无乃辅弼召之欤？陛下圣明，怎么会到了这种地步，恐怕是辅佐的臣子招致的吧？太宗居治世，粟帛丰给，犹爱百金之费，息露台之役。太宗处于安定的社会，稻谷布帛十分丰盛，仍然吝惜百金的费用，停止修建露台的劳役。,.,14,翻译六字法,1、留。凡是古今意义相同的词及专有名词，如朝代、国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名以及沿袭至今的成语或习惯用语等不必变动。,例：宗人府经历宋徽、御史叶希贤皆抗疏言景隆失律丧师,怀二心,宜诛。并不纳。宗人府经历（官名）宋徽、御史叶希贤皆抗疏言景隆失律丧师,怀二心,宜诛。并不纳。宗人府的经历宋徽、御史叶希贤都上疏说李景隆丢掉纪律,丧失军队,怀有二心,应当诛杀他。皇帝一并没有接纳他们的建议。,.,15,翻译六字法,2、删。有些虚词没有实义或语气助词或表停顿、凑足音节、起连接作用，可删去。,1.久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。2.夫战，勇气也。夫战，勇气也。,.,16,翻译六字法,3、补。增补省略的成分或词语活用后的新增内容。,例1：P97页2017年江西联考臣又闻献皇帝好贤下士，容物恕人，天下所共知也。我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的。例2：P92页2017年山东卷吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。吏部尚书姚察与谢贞交好，等到谢贞病重的时候，姚察前往去探望他，问他身后之事。,.,17,翻译六字法,4、换。遇到单音节词译出双音节词，词类活用译出活用，古今异义译出古义，通假字译出本字。,例1：P92页2017年全国卷性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。谢宏微性情严肃正直，行为举动一定遵循礼节法度，侍奉过继家的亲族，恭敬严谨超过常礼。例2：P92页2017年全国卷而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。然而谢曜喜欢褒贬别人，他每次发表言论，弘微常用其它的话来岔开话题。,.,18,翻译六字法,5、调。把倒装句成分调整，使之符合现代汉语的语法习惯。,例1：P92页2017年山东卷贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。谢贞揣度叔陵将会有叛逆之心，于是就和阮卓自行疏远叔陵，每当有宴会交游，总是以患病为借口推辞，不曾参与。叔陵向来钦佩看重他，没有怪罪他。,.,19,翻译六字法,6、变。对各种修辞手法或委婉用词变化为意译。,例1：秋豪不敢有所近。直：连秋天里鸟兽的毫毛也不敢接近。意：连最小的东西也不敢占用。例2：P98页2017年河北一调事君当讽谏。凡人尚不可面斥其过，况万乘乎！为君主做事应当务求对君主委婉地劝谏。普通人尚且不能当面斥责他的过错，更何况皇帝呢！,.,20,假如我是评卷人,1.城北徐公，齐国之美丽者也。城市北面的徐公，是齐国的美男子。地名不需要翻译2.（虎）断其喉，尽其肉，乃去。老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才去。古今异义词要翻译3.诏书特下，拜臣郎中。朝廷又特地下了诏书，拜我为郎中。关键词没有翻译。4.句读之不知，惑之不解。句子的断句不知道，疑惑不解决。特殊句式没有还原,.,21,董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？注：系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。纺：系。,S诉说，诉苦,范氏富,盍已乎献子执而纺于庭之槐,范家富贵，为什么停止（这门婚事）呢？,范献子把董叔抓来绑在庭院中的槐树上。,（留）（换）（换）（换）（补）（换）,（留）（补、变）（删）（换）（换）（换）（换）,.,22,一、牢记考点，善解意图,伏想门下宾客堪充旨味者多，愿以小人备一药物。,我想您门下能够充当美味的宾客已经很多了，希望您把我当作一剂药物。,金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。（2015全国1卷）,金人虽然没有索求我，我却应当和太子一起前去，求见两名首领当面指责他们，或许有万分之一的机会可以成功。,.,23,二、由易及难，认真推敲,淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。（2014全国卷）,淳安公主被赏赐有三百顷的田地，却还想强夺任丘百姓的产业，韩文极力抗争（淳安公主）才停止（强夺）。,.,24,三、重视语境，观照全文,有些文句，仅靠分析句子本身是不够的，还需要跳出文句，求助上下文，从而写出准确答案。,立遣人诣朝廷告急。签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。乃命刘光世督淮南诸镇救楚。高宗览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。”金知外救绝，围益急。,（高宗）五次用书信催促刘光世聚集军队，刘光世最终都没有采取行动。,以书趣光世会兵者五，光世讫不行。（2014辽宁卷）,.,25,四、由彼及此，回归课本,副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。（2016全国卷）,副使崔应麟看见百姓吃大泽中大雁的粪便，就用袋子装给陈登云看。陈登云随即向朝廷献上这个袋子。,举所佩玉玦以示之者三鸿门宴璧有瑕，请指示王。廉颇蔺相如列传,.,26,如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。（2015天津卷）,如果木鸢的机件和枢纽完全具备，和木车马相同，就能够一直飞翔不停止。,中有都柱，傍行八道，施机发关。张衡传等死，死国可乎？陈涉世家沙鸥翔集，锦鳞游泳。岳阳楼记,.,27,五、尊重语法，反复揣摩,（如果）陛下兴起战事，百姓容易产生哀叹和怨恨。现在又要驾车巡游，（我）很担心这是不合适的。,陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。（2015全国卷）,六、修辞委饰，还原本意,意北亦尚可以口舌动也。,（我）料想元兵尚且能够凭借言辞打动。,.,28,（1）今四海鼎沸，寇盗日滋。王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？（2）道宪曰：“去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。”又不从。,现在天下纷乱，盗寇一天天增多。如果王您不爱惜百姓，一旦（他们）铤而走险，您能独自和这些人保住富贵吗？,道宪说：“距离长沙六十里有个险要之处，（你）可以在那里修栅栏来扼守，不要让贼兵越过此地。”（聚奎）又不听从。,巩固练习,.,29,阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”,.,30,参考答案,曾子衣敝衣以耕。曾子穿着破旧的衣服耕作。先生非求于人，人则献之，奚为不受？先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”接受的别人的东西，就会害怕得罪他，给予了别人东西就会傲视人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？,.,31,齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”,.,32,(如:旬十月中旬),(举:南取汉中，西举巴蜀),借助成语(词语)判断,借助课内文言知识,五旬而举之，人力不至于此。,只用了五十天就攻下来了，仅凭人力是做不到的呀。,古之人有行之者，武王是也。,古代的人有这样做的，周武王就是这样的。,以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉