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创新成稿范文 HAOJING COLLEGESHAANXI UNIVERSITYOF SCIENCETECHNOLOGY创新教育立项书项目名称班级电气093学号2409306电话E-mail姓名时间xx.12前言在当前竞争激烈的的国际国内大环境中，中国凭借近几十年的飞速发展，已经在世界这个大舞台上占据了一席之地。 但客观的说，与中国迅猛发展的经济发展速度相比，中国的文化教育事业并不能与之相匹配，二者的建设层面和理论层面的发展档次存在一定差距，而这种不相符合和不相匹配会反过来阻碍进一步全面的发展。 尽管说，从文革结束恢复高考以后，我国高等教育得到蓬勃发展，招生人数逐渐扩大，近几年大学扩招的力度更是大幅度提高。 然而在我国高等教育逐渐实现普及化和大众化的同时，现行大学教育制度所存在的问题也逐渐暴露了出来。 相比美国开放式教育，我们的大学教育实行的是市场经济的套路，进行的是单一的产业化输出模式。 这种单 一、固定、缺乏活力的教育模式严重阻碍了中国教育发展的前途和大学生个人能力素养的提升。 尤其是在近些年三本院校过度扩招，只重视数量而不注重质量，管理松懈的放任态度下，所培养出的大学生整体素质都不高。 高学历低能力,自觉性、纪律性和团队性普遍不高，不能服从管理甚至恐惧社会成为了现代大学所教受出的大学生的通病。 大学生的就业率逐年下降就是一个很好的例证。 就我国现行的大学教育制度而言，已经不能符合、适应当代社会的发展，中国大学的体系必须要进行一次彻底的变革！正是在这种改革之风欲涌云气之时，镐京学院以敢为人先的勇气，前无古人的创新精神和坚持变革的魄力在中国的教育事业道路上卖出了跨越式的一步。 学院摒弃现行大学中实行的党支部领导责任制，而是实行董事会领导下的院长负责制，以此来增强学院领导层的创新性和时代性。 始终坚持正确的办学指导思想和办学理念，将“简约高效，追求卓越”确立为立校之本，强校之策。 建立了完善的课堂教学，科学实验和社会实践相结合的教学体系。 把教育目标、人才培养、治校传统和理性精神凝聚成合力，把建立镐京学院先进大学文化放在首位，把培养学生“作风优良，能力突出，身心坚强”作为追求目标，把培养优良的学风作为学院各项工作的中心。 关注和致力于学生的全面发展，提高学生专业学习能力的同时，培养和锤炼学生的优良品德，提高学生的综合素质。 在全国三本院校实行收人钱不干实事的大环境下，学院打破以往三本院校“放鸭子”似的管理模式，以雷厉风行之势，铁腕之力剔除当代大学生潜意识中的散漫和惰性，以军事化的管理来约束学生的不自觉行为，努力形成“以人为本即以学生的未来发展为本”镐京学院的大学文化，全力把学生培养成为“作风优良、能力突出、身心坚强”的社会主义合格建设者和可靠接班人。 Preface Inthe currenthighly petitiveinternational anddomestic environmentin Chinawith the rapid developmentin recentdecades hasbeen thebig stagein theworld oupythe place.But objectivelyspeaking,therapiddevelopment of Chinas economicgrowth ratepared toChinas cultureand educationcan notbe matched,both thebuilding leveland thetheoretical level,there is a certaingap betweenthe development of grade,which do not conformto anddonotmatch willin turnhinder thefurther andprehensive development.Having saidthat,from theentrance toresume afterthe endof theCultural Revolution,Chinas highereducation toflourish,enrollment hasgradually expandedin recent years,the intensityof collegeenrollment isincreased significantly.However,in theprogressive realizationofChinas highereducation popularizationand massat thesame time,the existingproblems inuniversity educationsystem isgradually exposed.Compared tothe U.S.Open-style education,our universityeducation isintroduced ina marketeconomy routines,carried outin theindustrialization of a singleoutput mode.This single,fixed,the lackof dynamicmode of education hasseriously hinderedthe development of the future ofChinas educationand college students to enhance personalpetence aomplishment.Especially in the threeinstitutions overrecentyears,enrollment,only emphasizingquantity ratherthan quality,and managementof laxlaissez-faire attitude,fostered theoverall qualityof studentsis nothigh.Well-educated low-capacity,self-awareness,discipline andteam isgenerally nothigh,can notbe subjectto manageand evenfear intothe munityas amodern university students taughtby outofamon problem.Declining employmentrate ofuniversitystudentsisagood example.For ourcurrent universitysystem isconcerned,can nolonger bemet,to adaptto contemporarysocial development,Chinas universitysystem mustbe toconduct athorough change!It isin thisreform cloudswhen thewind ForChung,Gao JingInstitute ofcourage to be pioneers,an unprecedentedspirit ofinnovation andadhere tochange theresolution tothe educationcause inChina onthe roadsold byleaps andbounds step.College ofabolition of the existinguniversities inthe implementationof thebranch leadershipresponsibility system,but underthe leadershipof presidentof theboard toimplement theresponsibility system,in ordertoenhancethe colleges innovativeleadership andthe times.The schoolhas alwaysadhere tothe correctguiding ideologyand educationalphilosophy,will besimple andefficient,the pursuitof excellenceestablished asthe legislatureof thisschool,strong policyfor theschool.Has establisheda perfectclassroom teaching,scientific experimentsand socialpractice ofbining teachingsystem.The goalsofeducation,personnel training,managing theschools andtraditional andrational spiritcoagulate intoforce,that theestablishment ofan advanceduniversity cultureGao Jingcollege first,to students tobefine styleof work,ability prominentstrong bodyand mindas agoal tobe pursuedto fostergood thework styleof studyas acollege center.Concern andis mittedto holisticdevelopmentofstudents,and raisetheir professionallearning ability,training andtemper thefine moralcharacter ofstudents,and raisetheir overallquality.Three institutions,the implementationof thenational ine,money,no concretedeeds ofthe largerenvironment,the Collegebroke theprevious threeinstitutionsput aduck-like managementstyle,in orderto havestrictly pliedwith thetrend,an ironhand,removed thepower ofthe subconsciousof contemporarycollegestudentsinthefragmented andinertia,in orderto restrainthe managementofthemilitarization ofthe studentsare notconscious,and striveto formapeople-oriented-that is,thefuturedevelopmentofthe studentsbasedGao JingInstitute ofuniversity cultureand spareno effortto nurturestudentstobeea finework style,ability prominentphysical andmental strongsocialist qualifiedbuilders andreliable suessors.创新机遇全国大学院校招生人数逐渐扩大，近几年大学扩招的力度更是大幅度提高。 但是，大学人数的提高并不意味着国民素质的总体提高，近期接连有报道说，无论是国际权威机构的调查报告还是国内大学自己进行的调查均显示，当前中国高等教育出现严重滑坡现象，大部分大学生对于所在学校教育满意度不高。 瑞士洛桑国际管理开发研究院发表的2000年度“国际竞争力报告”称，中国的国民素质、科学技术和国际竞争力在世界的排名连续下滑国民素质由1998年的第24位滑至第29位，科学技术由第13位滑至第28位，国际竞争力由第24降至第31位。 尤其是全国大多数三本院校盲目追求招生人数，而松懈管理，本着收了钱到时候发个证便万事大吉的心理。 使大学成了“高学费低效率低就业率”的代名词，尤其因为大学松散开放式的管理模式是相当一部分学生在大学中学不到真正的技术知识，很多大学生都是“毕业即失业”。 这种放任式地管理不仅是对学生个人的不负责任，更是大学教育机构对自身责任的一种渎职。 他们的责任是为国家为社会培养优秀的高品质人才。 而这些大学生不仅不能有利于社会，反而会成为社会的累赘，阻碍社会建设的进步而镐京学院本着对每一个学生负责的态度，针对三本学生的实际，努力形成“以人为本即以学生的未来发展为本”镐京学院的大学文化，打造以管理严格而闻名、以其纪律严明而著称的纪律学院。 使每一个学生在走向社会之后都能成为可造之材，令每一个学生在和本一本二等高素质人才的竞争中不落下风。 这种独一无二的教育管理模式在全国本三学院中占有巨大优势，而我们的学生也在全国本三学生中间具有强大的竞争力。 相信在不久的将来，这种创新模式将会被越来越多的大学所采用，而镐京的明天将是无比辉煌的。 创新步骤学院在建校之初本着以学生为根本的理念，继承中华民族者艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，在六年的时间中不断创新和修正办学理念，逐渐建立起镐京所特有的教育品牌。 04级04级为本院第一批学生，在当初学院基础设施和教育体制并不完善的艰苦条件下，并无心存抱怨，他们在院领导的教育带领下为学院发展的迈出了第一步，05级学院在经过了一年的不断摸索和修正之后，在05级实行了历史性的改革。 杨院长以无人可比的气魄和坚定的信念，在05级中实行了教材改革，将全院教材全部换为英文教材。 这是一项十分具有挑战性的改革。 学院在毫无英文教学经验以及学生从未大面积、频繁的接触英语的情况下实行这一决策，是十分冒险的行为。 各种未接触的新鲜事物和困难接踵而来，但镐京最终坚持了下来并击碎了质疑和流言。 时间证明了学院当初的决策是多么的正确和英明。 05级的奋斗历程为镐京以后的发展探清了道路，为学院的建设提供了宝贵的经验！06级06级是继往开来的一届。 学院在继承前两年宝贵的经验之后，在06年全面实行英文教学。 尤其要说明的是科技英语学科的引入，为学院学生在找工作时增加了巨大的筹码。 在这一年，英语学习初露成果，由05级的35%跨于式地提升到06级的61%！并且在今年的就业方面取得了巨大的成功。 这些巨大的成就，更加坚定了学院领导层坚持英语学习的决心。 07级07级是肩负学院期望最重的一代。 他们的入学成绩是最高的一届，他们所受到学院的关注也是最多的一届。 学院在07级大面积实行科技英语，并且首次引入雅思的学习。 背负着学院领导的巨大希望，07级学长奋起博发，在四级考试中，将一次通过率提升到了81%的顶峰。 并且为以后雅思科目的学习夯实了基础。 08级08级是最灿烂的一代。 他们继承了80后的沉着稳重，又不缺乏90后的创新和突破精神。 他们担负着07级学长81%四级通过率的巨大压力，但他们没有畏缩而是勇敢地向前奋斗着。 学院也为08级学生的四级考试给与了各方面的帮助，相信他们在今年的考试中能更创辉煌！09级09级新生刚刚加入镐京的大家庭，虽然被人冠以“90后”的名头，但他们为镐京注入了生机与活力，他们接触新鲜事物更早，理解能力更强，接受事物更快。 相信，他们在镐京会有自己的一番天地和作为！创新成果镐京在其5年的艰苦奋斗过程中，付出的艰辛和收获是并行的。 尽管镐京还存在着一些缺点，但他所取得的成绩是傲人的，是值得每一个镐京人所骄傲的。 (1)英语考试81%镐京学院傲视群雄学院大学生英语四级考试一次性通过率，由04级的9%，提高到05级的35%，由06级的61%，提高到07级的81%。 一年迈出一大步，一年攀上一个新高度，这一成绩已经使镐京学院跻身于全国一流大学的先进行列。 相信即将参加考试的08级学生将在今年的四级考试中再创辉煌！ (2)考研上线12%镐京学院无与伦比坦白地说，镐京学院所录取的学生成绩在陕西各大三本院校中不是最高的，甚至是最低的。 但就是这样一批学生，在经过四年坚持不懈的努力，考研率连年攀升。 今年全院毕业生898人，考研上线110人，上线率12.2%，录取人数92人，录取率10.2%。 这已达到甚至超过许多二本大学的考取率。 其中彭全兵、赵亚亮、张庆海、贾江萍等分别被西安交通大学、华北电力大学、西安电子科技大学、西南大学等43所全国知名大学录取。 学院实现了低进高出的巨大飞跃！ (3)学生就业95%镐京学院一枝独秀随着社会逐渐趋于稳定，经济的不断发展，不安因素的减少，经济发展将成为国家的主要任务。 而承担这一任务的主要载体是企业群体。 在精英教育时代，上大学是为了搞管理、当工程师；在大众化教育时代，上大学就是为了得到一份工作、一个发挥才干养活自己的手段。 学院自建校以来，就紧紧地围绕“就业能力突出”大胆改革，不断提高教学质量，全力打造市场经济所需要的高素质优秀人才。 针对大学生理论知识多、实践经验少、社会认知浅的状况，学院组织全院学生在每个假期完成不同主题的实践活动，将了解国情民生与远大理想的实现相结合，将社会实践与专业能力提高相结合，将专业实践与未来就业相结合。 在金融危机大学生就业形势日趋严峻的情况下，镐京学院xx届毕业生的就业率，4月底就已经达到95.4%。 学院今后就业的重点将转到全面提高就业质量上来。 今年年底，一个更大规模的跨国公司中国、中国公司海外的就业热潮将席卷镐京学院。 创新缺陷院长及其学院的领导阶层高瞻远瞩，着眼于全国大的形式与发展形势，制定、调整全盘；而计划的最终实施受体是低层建筑的学生。 由于两个群体之间有着意识形态、行为方法的差异，计划在实施过程中就会出现或多或少的偏差和背离。 1生源方面好的制度管理方针是关键，但合适的制度接受者对制度的实施和长远发展也起着非常重要的作用。 好的受与者可以促进它的发展，而不合适的受着将会阻碍它的发展。 以河北省为例，今年镐京的提档分数线在430，几乎压着本三线提的档，而去年镐京的录取分数线也是在本三线附近。 在广大报考考生中普遍存在这样一个心理，即第一志愿要冲一冲，第二志愿要缓一缓，第三志愿要保一保。 并且因为镐京学院现在的教育品牌推广还不是发展的很充分，那么就导致镐京被很多考生忽略掉，或者一般镐京的的名字总是出现在志愿表的末端位置。 然而很大一部分考生会在前几个支援被录走，这样一些比较优秀的生源便白白流失了。 虽然镐京可以利用它的低进高出，依然可以培养出优秀的人才，但坦白来讲，这些生源的流失是我们可以避免的。 尤其是当前谈论最多，也是众多学院所要面临的“90后”问题。 虽然90后有着自己得天独厚的优势接触社会更早更全面，接受新鲜事物的速度更快，思维逻辑更加敏捷，90一代也涌现出一批优秀人才。 但现实的说，90后身上所带有的轻狂、不羁、自负甚至叛逆等一系列不成熟对镐京制度的实施将是很大挑战。 其实不单单是90后，每一代人中都会出现这样一批人。 这些人来到镐京之后，不仅对学校的管理制度不以为然，甚至会通过自己身边或者网络对学校进行诋毁。 在百度的镐京贴吧里，一个名为“镐京冤魂”的网名一直很活跃，它在各个论坛、帖子中发表一些不利于镐京的言论，即使他说的是镐京的现状，但却是片面的去看待去评价。 这对学院的品牌建立和推广产生了巨大的负面作用甚至是阻碍。 由此看出，合适的受体将是镐京也是所有三本院校将要面临的共同问题。 创新理念学生举荐制度学生不知道这种方法是否可行，仅仅是学生的一个想法而已。 即通过一个担保制度，通过在校学生的举荐，向学校推荐一些想来镐京的比较有志向的学生，在不影响学校大的教育制度的情况下，从而向学校输送一些比较优秀的生源，为镐京提供合适的教育受体，注入新鲜的活力。 这对于镐京长久的发展将是有力的，对学院高素质教育品牌效应的推广更是一个极大促进。 2品牌推广客观的说，由于建校历史等其他方面的原因，镐京学院的品牌推广的力度还不够强，品牌知名度还不够广泛，这对于镐京的长远发展是不够的，我们不能只是满足在家里做好，认为我们只要将自己的本职工作做好了，自然会有人去接受我们。 更重要的是将我们的教育理念传播出去，让人们去认识它，去接受他，从而达到熟知它的程度。 镐京已经取得了巨大的成绩，那么就应该让全国人民都看到我们的成果从而认同镐京。 并且这个传播对象，学生认为应该主推高中生。 因为在高中生中间，有相当一大部分的学生是有自己的想法和志向，其实是想早一点步入大学的校园区闯一闯的。 他们的成绩或许不是非常高，但他们的勤奋和自主思想却是不输那些本一本二水平的学生的。 但正因为现在本三的整体水平不高，并且由于我国现行的高考教育制度的不合理，一些比较不错的高中毕业生要么复读一年重新来过，要么报一些分数较高但水平不一定高的本三荒度4年。 不瞒您说，学生在暑假刚刚收到被镐京录取的短信后，第一件事是询问了学校热线“能否退档”，在得到否定回答以及在和家人进行了方方面面的沟通并且经过了巨大的思想斗争后，最终选择了镐京，这也是品牌推广不够所导致的后果很多考生和镐京有缘无分。 因此，在高考制度现状近些年不可能变革的情况下，我们自身的教育推广理念改变就要进行适当的调整和改变。 创新理念品牌推广战略1与高中进行联姻，建立合作伙伴关系。 学院不要碍于三本的名号而不不好意思，既然我们做出了成绩，就有跟人推荐自己的底气。 与更多的高中加强联系，有利于在学校制度的直接受体高中毕业生建立高等化教育品牌，从而建立起直接的镐京人才输入体系，让一些毕业生在复读和众多三本院校之外还有别的光明途径可供选择。 2传媒途径，通过大众媒介将镐京体制推广出去。 这个途径会消耗一定的财力物力，但镐京不能只局限于自己家里做好，学院的知名度应该与取得的成绩相符，这样才更有利于镐京高等品牌教育更加大众化的推广，增强学院知名度的普及程度，才会更加有利于学院最终建立起全国知名院校的最终目标。 3偏于单一的学校-学生输出模式。 不可否认的是，在经历了高中的封闭式管理之后，镐京继续延续较单一的模式，对于学生在四年之后能否迅速地融入社会是有一定的风险的。 即使镐京非常引以为傲的PK模式，但现实是，即使PK，很多人也是被迫去学去背的。 一部分学生在经历过长期的填充式教育后，急需对自身主观能动性的培养和锻炼。 但不得不说，如今学院的管理对学生自身个人能力的提升有一定的障碍。 一件事情比较能说明问题，学生在参加陕服的创新领袖团期间，领袖团的大队长曾经点出了镐京学生和陕服学生的很明显差别。 在各中队自荐中队副队长时，镐京学生主动请缨的寥寥无几，而陕服学生确实积极异常，并且在参加活动时镐京的学生所表现出的积极能动性也稍显薄弱。 并且，相当一部分学院学生是接触不到课外活动的。 那么，长期起来，学生是否会患上“社会恐惧症”也是我们所要考虑的问题。 或者可以说，镐京的学生无论在哪，适应环境是没有问题的，但能否在各自领域内成为拔尖性人才却是个问题。 创新理念学