下关七小2011-2012学年工作总结.doc

20112012学年学校工作 总 结大理市下关七小二一二年七月大理市下关七小2011-2012学年工 作 总 结在过去的一年中，我校在上级教育主管部门的正确领导和社会各界的关心、支持下，以深入学习实践科学发展观为主，结合创先争优活动，认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将一年来的工作总结如下：一、德育工作德育工作是学校工作的灵魂，一年来，我们首先努力挖掘课堂中的德育资源，经过一个学年的实践，广大教职工，特别是一线教师已经充分认识到，教育不仅仅是传播科学文化知识，更重要的是要教会学生学会生存、学会生活，学会认识生命，从深入课堂听课情况来看，每周一节的三生教育课已在学生日常表现中初见成效。学校相当一部分老师的课堂教育教学都能充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的学生日常行为礼仪公约，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每天检查结果逐日在学校的广播上公布。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。每学期都进行文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员评选活动。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。第三，深入开展廉政文化进校园活动。成立“廉政文化进校园”活动领导小组，结合学校实际制定了切实可行的下关七小廉政文化进校园活动实施方案，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、党政工团齐抓共管、广大师生共同参与的良好局面，使这项活动成为提高师生思想道德素质，陶冶师生情操，净化师生心灵，丰富校园文化的“重点工程”。在“廉政文化进校园”示范点创建活动中，我们始终坚持八个结合：即将廉政文化建设与党纪条规教育相结合，将廉政文化建设与师德教育相结合，将廉政文化建设与学校德育工作相结合，将廉政文化建设与课外阅读相结合，将廉政文化建设与家庭教育、社会教育相结合，将廉政文化建设与主题教育活动相结合，将廉政文化建设与校园文化建设相结合，将廉政文化建设与学校制度建设相结合。第四，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。第五，学校进一步加强了精神文明建设工作，坚持管理育人，服务育人，环境育人，加强校园文化建设，完善各种德育阵地，营造良好的文化氛围。不断美化校园环境，在校园走道旁新增了一面宣传墙面和两块黑板，加大宣传力度，积极开展争创文明单位活动，顺利通过了“州级文明单位”复检，今后还将将进一步深化精神文明建设的工作力度，把精神文明建设提高到一个新的层次。 还加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，如请老红军宣讲团的老红军来做报告，建立警民专人联系，增强了学生的法制观念。第六，加强师德建设，提高教师业务水平1、教师素质是办一流学校的关键，我校在本年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，强化教学常规学习，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“严谨博学、求真开拓”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。2、从校长做起，党员带头，人人都坚持学习党的最新教育方针政策，深入学习实践科学发展观，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有会议记录，有心得体会，有专栏，有简报，有总结。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了单周进行集体性的政治学习和双周进行业务学习制度，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门开展继续教育学习和各种业务、教学活动。通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。3、加强教师业务培训学习。根据我校实际情况，教务处制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，深入开展课题研究，学习新课标，组织各级各部门教研活动。本年选派了李琨芳、廖磊、徐寿玲等几位青年教师参加国家级和省级教研培训，派赵志娟等27位教师到进修学校参加英特尔未来教育培训，通过培训，许多新人脱颖而出。4、鼓励教师积极撰写论文。一年来，教师论文获奖20多篇，李兴义、黄俊等多位教师的论文获奖。 二、教育管理1、高度重视学校领导班子建设。学校坚持每周一次的校委会，对班子成员高标准，严要求，从我做起，从自身建设抓起，以高度的责任感和事业心投入到教育教学工作中，团结和带领广大教师真抓实干，求实创新，以学习、讨论、交流，外出培训等方式不断提高班子成员的思想和业务素质，造就了一支以校长为首的素质高、觉悟高、团结协作、以身作则、廉洁高效的领导班子，在校内形成了教师人人争先创优，个个不甘落后的工作氛围。2、在学校各项工作的管理中，充分发挥党支部的政治核心和组织保障作用，坚持民主集中制原则，加强民主管理，坚持校务公开，每年召开教职工代表大会，学校重大决策、问题都要由教代会直至全体教职工大会讨论、通过，不断完善校务公开和教师意见征询等民主管理制度，调动全体教职工参与到学校管理中，充分发挥出他们的积极性、主动性和创造性，促使各项教育教学工作又快又好发展。学校由此被中共云南省委评为“云南省先进党支部”，被大理市总工会授予“学习型工会组织”的光荣称号。3、为达到管理的科学化、制度化，学校注重和谐教育，通过完善各种制度来发挥管理的效益。具体做法是：学校完善了管理体制，把各项规章制度制成册发到各部门。完善了校委会、考核组等领导组、各部门领导成员，明确了领导分工及各部门、各部门负责人的具体职责，将学校的目标分解到各部门，落实到各责任人，做到职责明确，各司其职，分工合作，齐头并进，完善了“履职考核”、“一日常规”、“考勤管理”、“安全”、“卫生”等部门的 规章制度，使学校的各项工作按制度有效运转。三、教学工作教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，真正做到“减负增效”，我校采取了以下措施：1、我校进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”、上课“实”、作业“精”、教学“活”、手段“新”、活动“勤”、考核“严”、辅导“细”、负担“轻”、质量“高”。开齐上足所有规定的课程，加大课程计划执行情况的检查力度。组织教师重温了下关七小教学常规管理要求，重点落实好“备课、上课、批改、辅导、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前准备，提升课堂教学质态，优选细批学生作业，科学实施减负增效”。在精批细改的同时，除了应用规定符号，提倡运用激励性语言进行评价外，对后进生的辅导做到了“个别化教学”；加强了学科调研测试的调控工作，适时组织质量调研，找准差距，适度提高。严格控制学生的作业量，对教辅资料严格控制，较好地处理了“质量”与“减负”的矛盾，家长无一例反映学生负担过重的情况。相反，学生负担减轻了，而教育质量上去了的良好局面引起了社会的广泛关注。学校还要求教师注意发现、引导学生的特长，再利用兴趣小组等方式丰富学生课余生活，聘请有专长的教师在每周三下午指导十二个兴趣小组活动，并制订落实相应的活动展示，在每年的“六 一”文艺汇演中，向家长和社会作了较好的展示，社会反响很好，成为我校的一大办学特色。2、客观、公正、全面地评价学生，除上级组织的考试科目外，学校每学期坚持英语、品德、科学等科目的校内考核制定，其他科目学校均采用等级评分，体育成绩采用全州统一的学生记录卡，每班一本，本学年开始采用电子文档记录学生的成绩。坚持采用学生成长记录卡，每学期一张，全面记录学生在校的学习、生活情况，促进了学生的全面发展。3、学校在一年级编班过程中，采用电脑录入，由电脑平均分配学生，并合理配置教师，使各年级、班级均衡发展。同时，学校要求教师在制订教学计划及具体教学活动中要面向全体学生，大面积提高教育教学质量，不准歧视、冷落后进生，更不准出现以其它方式劝其转学、休学、退学等情况的发生。并将此情况纳入对教师的履职考核中。一年来，没有出现歧视，追逐后进生的情况。4、学校高度重视“图书阅览室”、“实验室”、“远程资源收视室”、“多媒体教室”等功能室的建设与管理工作，做到制度健全，管理规范，人员到位，责任到人，切实发挥这几个功能室的作用，完成好“图书借阅率”、“实验室开出率”、“远教资源接收率”的检查验收工作。5、高度重视教研工作，成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教研工作领导组，组员由各科教研组长组成。教研组以积极贯彻基础课程改革，全面开展教育教学研究，逐步提高教学质量为工作重点，做到期前有计划，期中有检查，期末有总结。组织教师继续教育培训、课堂教学竞赛、学生学科竞赛、期末教学质量统测分析等一系列常规教学活动。年内，史继辉、张爱娟等教师多次参加教研室组织的“六年级复习讲座”送课下乡活动，学校承办了大理市六年级教研活动，承接教办安排的年级改卷任务，。通过教研使全校教师的整体教学水平有了较大提高，学校教育教学管理得到进一步规范，对于提高教师素质和教学质量，促进教育教学改革起到了积极的作用。6、不断完善教学评价机制，坚持校内常规听课、评课、说课制度，以教研组为单位每学期均举行各种教研竞赛，要求教师们全部参与，认真完成，并纳入教师的业务考核，以达到互相学习，取长补短，共同进步的目的。学校领导按规定兼课，每学期教师（包括校领导）的听课均在15节以上。四、彰显特色一年来，根据减负要求，我校的英语、体育、音乐、美术教育工作取得了长足的发展。由本校教师自行设计的大课间操正式启用，一年来取得较好的效果。每个班每周增加两节体育课，三至六年级每班每周排三节英语课，一节早读，各科尽量做到专职教师任课，学校加强对“两课两操两活动”的管理，大队部、英语组、体育组、音乐组、美术组还经常开展一些体育、艺术活动，如黑板报评比、日常卫生检查，美术书法比赛、英语广角、举办师生冬季运动会。定期举办健康讲座，坚持每周的卫生广播，组织好每学期一次的学生体检，健全并管理好学生健康档案。本学年的一大亮点是学校组织全体教职工学习太极拳、太极剑，既达到锻炼身体的目的，也增进教师之间的交流，受到全体教师的欢迎。同时认真开展“防治艾滋病教育”、“禁毒教育”、“环境保护教育”，进行“节粮活动，从我做起”的学习、宣传、教育活动。一方面美化净化了校园环境、活跃校园文化活动，另一方面提高了学生的整体素质，推动了学校的素质教育。在抓好文体艺术教育的同时，我们特别注意各部门的资料档案积累，使我校各方各面的资料更加规范、完善。 五、后勤管理（一）安全工作时时抓 1、我们把学校后勤管理工作作为一件大事来抓，建立健全了后勤管理、安全责任制度、及损坏公物赔偿制度并对安全、后勤人员进行了安全意识和服务意识的强化教育，使学校后勤工作做到服务于教育，服务于师生，学校师生、财产安全，无事故。 2、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签订责任状，对校舍安全管理重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全，每层楼道每天都有教师值日，值班教师、值班领导每周都进行公示，根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。 3、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。4、坚持学生佩带小黄帽、排街队制度，制订并落实教师安全责任制，坚持门卫24小时值班制和节假日轮流值班制，坚持行政领导、校卫队值周制度。 5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种和每学期的学生体检工作。一年来坚持每班晨检、午检制度，教务处及时掌握学生的请假情况。同时对学校附近小摊点请城管进行治