性状遗传有一定的规律性--北师大版

什么是性状？,温故而知新,每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是成对存在的。位于染色体上的基因在体细胞中也是成对存在的。基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。,（同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状）,（生物的形态特征和生理特性的总称，在遗传学上称为性状）,相对性状？,性状是由什么决定的?,温故而知新,（基因）,例如：人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。,问题1:,一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女有耳垂，为什么,问题2:,另一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女,next,为什么?,?,?,详解,详解,那么，基因是如何决定性状遗传的呢？,第三节性状遗传有一定的规律性,孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。,现代遗传学之父：,孟德尔(1822-1884),next,我们已经学习了，体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的。,基因在染色体上成对存在，成对的基因可能相同，也可能不同，当两个基因不同时如何决定性状？,例如：有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）就是控制耳垂形状的基因,成对存在于一对染色体上。,a,A,即如图所示：染色体上一个是有耳垂基因，另一个是无耳垂基因，它将决定的该人耳垂的性状是有耳垂还是无耳垂？,问题:,AA,Aa,aa,有耳垂,有耳垂,无耳垂,next,a,A,A,A,a,a,等位基因：位于一对染色体同一位置上的两个不同基因。如A、a。,显性基因：等位基因中有得到表现的基因(我们一般用大写字母如A、B等表示)。,隐性基因：等位基因中没得到表现的基因(我们一般用小写字母如a、b等表示)。,显性性状：显性基因控制的性状。,隐性性状：隐性基因控制的性状。,概念:,显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。,next,找出此对染色体上的等位基因,基因型和表现型,遗传学上，生物个体的基因组成,基因型,生物个体的某一具体性状表现,表现型,概念:,AA,Aa,aa,有耳垂,有耳垂,无耳垂,next,各概念之间的关系,显性基因,隐性基因,隐性性状,有耳垂,无耳垂,掩盖,掩盖,Aa,AA,aa,基因型,表现型,决定,控制,控制,显性性状,等位基因上有_和_,遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。,性状表现决定于基因组成,一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。,next,想一想,父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？,前面我们已经学过，人是由受精卵发育而来的。而受精卵是由精子和卵细胞在输卵管上部结合而成的。,精子,卵细胞,受精卵,next,体细胞核中基因成对存在于染色体上，当人产生配时，成对的染色体分离，成对的基因也随之分离，配子保留原来一半的基因，通过受精作用，受精卵中基因恢复成对。,精子,卵细胞,基因随配子代代相传,AA,AA,A,A,AA,next,在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。,精子,卵细胞,基因随配子代代相传,AA,AA,A,A,如果父母的基因型是Aa或aa时，他们的性状表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？,next,精子,Aa,aa,A,a,精子,aa,a,卵细胞,Aa,基因随配子代代相传,在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞，如精子或卵细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。,next,思考1：决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型？,问题：,一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？,思考2：他（她）们可能产生几种类型的精子或卵细胞？,两种，AA和Aa,如果是AA的基因型的个体，他（她）只能产生一种类型的精子或卵细胞，即A；如果是Aa基因型的个体，那么他（她）将产生两种类型的精子或卵细胞，即A或a。,next,精子,Aa,A,a,卵细胞,问题：,一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？,思考3：,有耳垂,Aa,有耳垂,AA,有耳垂,什么情况下这对有耳垂的父母可能生出无耳垂的子女？,Aa,有耳垂,Aa,有耳垂,aa,无耳垂,next,精子,Aa,A,a,卵细胞,有耳垂,Aa,有耳垂,AA,有耳垂,Aa,有耳垂,Aa,有耳垂,aa,无耳垂,提示：,配子,子代,亲代,亲代是由基因型为Aa所决定的有耳垂的表现型，有可能生出无耳垂表现型的子女；出现无耳垂表现型子女的可能性为25%；有耳垂的表现型的可能性是75%。,next,性状表现决定于基因组成,基因随配子代代相传,等位基因有显性基因和隐性基因之分,显隐性基因分别决定显隐性性状,显隐性基因同时存在时表现显性性状,成对的基因分别位于成对的两条染色体上,成对的基因在形成配子时相互分离,基因随着配子的结合传递给下一代,next,本节知识结构：,练习：,下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（）。A、达尔文B、孟德尔C、袁隆平D、林奈一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（）。A、基因组成B、染色体组成C、DNA组成D、蛋白质组成受精卵中的成对基因（）。A、全部都是显性基因B、一为显性基因，另一为隐性基因C、全部都是隐性基因D、以上均有可能,B,A,D,练习：,某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（）。A、AAB、aaC、A或aD、a上一代把遗传物质传递给下一代是通过（）A、受精卵B、配子C、蛋白质D、性状A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（）。A、3/4是有耳垂，1/4无耳垂B、1/4有耳垂，3/4无耳垂C、1/2有耳垂，1/2无耳垂D、全部有耳垂,D,B,A,判断下列描述的正误（请在正确的描述后的括号内打“”，在错误的描述后的括号内打“”）。（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。（）（2）隐性性状是指不能表现出来的性状。（）（3）能够遗传的性状都是显性性状。（）（4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。（）,练习：,孟德尔的生平简介：,孟德尔（GregorJohannMendel,1822-1884）是奥地利学者，遗传学奠基人。1843年因家贫而辍学，同年10月到奥古斯丁修道院做修道士，1847年被任命为神父。1851-1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学，在此期间受到科学训练和熏陶。从1856-1864年，他进行了8年的豌豆杂交实验，并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分