前张小学家委会工作章程

前张小学家委会工作章程9月6日下午前张小学家长委员会成立大会在我校一楼小会议室召开。校长、及各班家长代表参加会议。会议由副校长主持。大会上，首先，与会人员做简短的自我介绍；接着，副校长通报成立家长委员会的相关工作，并选举产生了常务委员六名，主任、副主任、秘书长各一名；随后，岳校长致辞，他介绍了我校的历史，展示了我校建校以来所取得的辉煌成绩，明确了家长委员会成立的意义及家长委员会的职责；之后，委员相互交流，对学校工作建言献策；最后，大家一起学习了家长委员会章程。新一届家长委员会的成立，必将加强家校之间的联系，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造和谐的教育环境。今后，我校将继续完善家长委员会的建设机制，进一步发挥家长委员会作用，在家校合作、共同育人方面搭建一个桥梁，让学生更好的成长。(文第一章总则第一条：本家长委员会的名称为岳楼小学家长委员会(简称家长委员会)。第二条：本家长委员会的性质为由学校、班级、教师和家长共同倡导下产生的一种民间教育组织。第三条：本家长委员会成立的目的一、家长委员会是家庭教育与学校教育的纽带。家长委员会是学校、家庭联系的桥梁，促使家长紧密地与学校、班级配合，形成家校教育合力，为孩子创造良好的家校教育环境。二、家长委员会是家庭教育参与学校教育的平台。通过家长委员会这个平台，增强班级与家长之间、家长与家长之间的沟通和交流。多方传递信息、交流经验、协调关系，让家长资源成为学校教育和管理的新资源，共同实现促进学生全面发展的教育目标。第四条：本家长委员会成立的宗旨本家长委员会宗旨为：坚持家校沟通与合作，让家长参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。第二章组织机构与责任第五条：全体成员大会职责和权限一、家长委员会的最高权力机构为全体成员大会。全体成员大会的职权是：（1）制定和修改章程；（2）选举和罢免委员；（3）审议工作报告和财务报告。二、本班级全体学生的家长均为家长委员会成员。全体成员大会每学年开学两周内召开一次，须有三分之二以上的成员出席方可召开，其决议须经到会成员半数以上表决通过方能生效。临时成员大会由名誉会长提出或家长委员会委员过三份之二人数提出。第六条：家长委员会委员职责一、家长委员会的日常管理工作由家长委员会委员负责。二、家长委员会委员任职条件：1、具有较高的文化修养和素质，能明确学校的教育目标；2、关心教育事业，思想进步，作风正派，乐于为教育事业服务，乐于为学校学生、家长服务；3、具有一定组织管理能力、社会活动能力和广泛的群众基础，肯为学校办实事又能出谋献策；4、具有广泛的代表性，教育子女有方，重视家庭教育的方式方法，讲究家庭教育质量，能创建良好家庭教育环境；5、具有积极参与、努力工作的奉献精神。三、家长委员会委员产生、罢免1、产生：第一学年以老师推荐为主、家长自荐为辅产生。以后学年开学两周内召开家长委员会成员大会，成员大会选举产生本学年家长委员会委员。2、家长委员会委员任期一般为一年，每学年适当改选，可连选连任。学生因转学等原因离校的学生家长，其家长委员会委员身份自动取消；会长委员在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由委员会推选一名副会长委员带任，主持常务工作。第七条：家长委员会组织架构及主要职责：一、组织机构：本届家长委员会委员共设10名委员，分别为：名誉会长1名（由老师担任）、会长1名、副会长2名、委员6名（会长、副会长、委员均由家长担任），其余家长均为家长委员会成员。会长、副会长须由家长委员会大会中到会委员半数以上人员选举产生。二、主要职责：1、委员主要职责名誉会长：负责指导家长委员会工作，出席家长委员会会议，陈述学校、老师、和教育专家的意见和建议。会长：负责家长委员会全面工作，制定家长委员会工作方案，配合老师开展教学辅助活动。传达学校和老师的有关要求，组织家长参与学校和班级重要教育教学理念的实施和重要教学活动的开展。及时向学校和老师反馈有关家长委员会形成的意见和建议。副会长：协助主任开展宣传策划和后勤保障具体工作，主动联系家长，及时梳理、汇总家长意见和建议，积极传达学校和老师的有关要求。委员：落实家长委员会的各项具体工作。协助副主任开展活动保障、家长委员会资金管理、教学资源整理、家校活动宣传与组织、家长联系等工作。2、家长委员会职责：（1）定期召开家长委员会会议，会议中研究教育教学工作安排等方面的情况介绍，就班级发展中的重要问题进行研究，为班级发展献计献策。（2）建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制和平台，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校和班主任进行沟通协商。（3）为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。（4）尊重学校的教育教学管理规定，不干扰学校、班级教学的正常教育教学秩序，在享有知情权、评议权、参与权和监督权基础上，不干涉学校教育教学等的正常管理。所提建议要切实可行，着眼于学校班级的整体发展。（5）帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。（6）积极指导并参与“家长义工”活动的开展。3、家长委员会下设两个组：宣传策划组、后勤保障组。宣传策划组主要职责：（1）结合学校工作，设计家长委员会学期活动计划，并制定具体的活动目标与方案。招募家长志愿者，协助家校活动的开展，调动广大家长积极参与家校活动的积极性。（2）做好家、校教育的对外宣传，扩大班级影响力。利用QQ群、微博、多媒体等多种形式宣传学校教育理念，在家长中营造良好的家校教育共建氛围，保持家长思想与学校工作目标的统一，配合学校的改革、建设和发展。（3）负责家长委员会各类信息的收集、整理、处理，做好班级家长QQ群、微信群的维护和管理等。（4）配合班级组织的活动，力所能及地提供各类有益的帮助。（5）负责家长委员会成员分组联系家长工作的安排，包括日常联系、活动联系。（6）负责传递和收集老师、家长反馈的各类信息、意见或建议。对班级的教育质量、教学活动等方面提出建设性意见或建议，正确做好教育教学评价，实行必要的监督。（7）经名誉会长同意，参与班级各类交流、文娱活动等。后勤保障组主要职责：（1）负责家长委员会基金的管理与使用，为各类活动提供必要的物资保障。（2）配合班级教育教学活动和重大集体活动，做好有关物品的采购、管理与使用。（3）公正公开经费使用和学期收支情况。（4）共同参与宣传策划组的活动。第三章权利和义务第八条：家长委员会的权利一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工监督和评议的权利。第九条：家长委员会的义务：一、有收集其他家长意见和建议，协助调解家长与班级、学校之间的争议和矛盾，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务。二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支出学校的建设和事业发展。三、有帮助其他家长提高驾驭子女水平的义务。四、有协助教室完善班级管理、增进班级凝聚力的义务。第十条：家长委员会要制定工作计划草案，提交全体成员大会讨论通过，征求学校意见后执行。第十一条：家长委员会每学年结束前要对本学年开展的工作和效果进行总结。没学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。第四章家长委员会会议及活动第十二条：为使家长委员会能正常开展活动，确定家长委员会每学期至少召开一次，全体成员大会原则上一学年召开一次，讨论、落实、总结各项工作。如学校、家长委员会管理需要可临时召集会议。家长委员会临时会议由名誉会长或会长召开，全体成员临时大会由名誉会长或家长委员会召集召开。第十三条：家长委员会原则上须由三分之二以上委员参加，表决权实行一人一票制。讨论一般事项时，参加人员过半数同意即可通过。讨论下列重大事项，必须由参加人员三分之二以上人数同意方能通过：一是对学校工作提出意见和建议；二是决定家长委员会成员的增减；三是其他有关家长委员会和学校的重大事项。第十四条：家长委员会的活动应有计划、有规则、有组织的开展，重要活动应事先征得学校、班级的同意或认可，活动情况应及时向学校、班级反馈。第十五条：家长委员会的所有活动均是为了孩子，家长作为孩子行为和安全的监管人，在公共场所组织的活动原则上要求家长与孩子一同参加。第五章资产管理使用第十五条：家长委员会经费来源：一、家长缴纳的班费；二、班委会接受的捐赠；三、班委会获得的其他收入。第十六条：家长委员会经费必须用于本章程规定的业务范围和教育教学事业的发展，不得转用其他用途。第十七条：家长委员会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第十八条：家长委员会设财务会计人员，必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。第十九条：家长委员会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。第二十条：家长委员会任何成员有权利获知财务信息，会计人员定期编制财务报表并向家长委员会全体成员报告。第二十一条：家长委员会所有活动均属于义务服务。有关活动的经费本着公平、公开、节约的原则开支。第六章附则第二十二条：学校要加强对家长委员会工作的管理和指导。家长委员会或者成员违反法律法规和政策时，学校视其情节轻重，责令整改并有权取消其家长委员会委员身份。本章程自家长委员会通过之日起实施。其他未尽事宜由家长委员会商定。二一八年九月七日六（一）班家长委员会成立方案孩子的成长及教育是社会、学校、家庭都非常关心的一件大事，学校教育离不开家庭教育的有力支撑，根据学校的安排及部署，特成立家长委员会。一、指导思想：现代教育观强调只有社会、家庭、学校紧密结合，才能形成现代教育立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。家庭是学校重要的合作伙伴，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。加强社会、家庭与学校、班级的相互联系、相互了解、相互沟通，共同完成学校及班级的教育教学任务，促进孩子德、智、体、美诸方面发展，共同为培养具有创新意识、创新能力的人才奠定基础。二、意义及价值：1、通过班级家长委员会，促进家长和家长、家长和老师的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。2、通过班级家长委员会，提高家长参与班级管理工作的意识，调动家长的积极性，充分体现家长的参与权、知情权、发言权和评价权。3、通过班级家长委员会，拓展家教指导的阵地，扩大教育信息的收集范围和信息量，提高家长素质和教育指导能力，促进家长工作更具实效性和可持续性。三、成员应具备的条件： 1、重视家庭教育，热心班级各项事务。 2、有一定的组织、管理及协调能力，乐于奉献。 3、有较充足的业余时间，能保证家长委员会各项工作的顺利、及时开展。 四、产生与组织形式：1、产生程序：家长填写家长信息采集表，通过博客了解班级家长委员会成立方案及相关事项，有意加入到家委会行列的家长及时与班主任联系与沟通，达成一致。班主任根据家长的报名情况进行汇总，第一次家长会上全体家长举手表决，确定6位富有爱心、有热情的家长抽出宝贵时间，担任班级家委会成员，共同关心和支持班级教育工作的全面开展。报名最好具体到担任哪一项职务。2、家委会组织形式及工作内容：组织形式工作内容家长委员会会长主持全面工作，负责做好学校、教师、各委员及其他家长间的沟通协调；制订落实家委会工作计划；家长委员会副会长负责各项集体活动的牵头组织工作，做好与活动开展有关单位的联系协调；负责组织活动策划；家长委员会教学委员为班级代订教学所需的物品；组织家长开展成功经验交流活动；家长委员会宣传委员动员家长支持班级及学校工作；建立、维护班级QQ群、班级博客、论坛管理等；家长委员会财务委员负责家委会活动经费的筹集及管理，定时公开账目细则；家长委员会后勤委员负责家委会的后勤保障工作，采购物品，营养膳食等。五、工作职责：1、与孩子们一同收集与学校主题教育活动相关的信息资料、参与学校、年级、班级组织的各类亲子活动、小型家庭教育指导活动等。2、关注班级家长动态，及时做好解释、解答、引导工作，或者用先进的教育观念和正确的教育行为进行现身说法，带动全班家长共同进步。3、与班级教师共同商讨班级管理，协助教师组织好各类社会实践活动，共同布置环境，努力创建和谐温馨的班级文化。4、呼吁社会、企业、单位对学校、班级工作的关心和支持；5、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长。家委会一经确定，即在家庭与学校间架起一座桥梁，正式发挥“信息源、资源库、智囊团、后援军”的作用。相信，在班级家长委员会成员的努力下，我们班的家长朋友一定会更加理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子，使他们拥有幸福的童年和美好的未来！我们的孩子也能在父母的关怀与支持下度过快乐的小学时光。家校联系记录（小A篇）小A是班上的一名女学生。头脑反应比较快，就是太懒散，做事不专心，不爱完成学习任务。本期进行的两次单元检测成绩都不好。喜欢说慌，很贪吃，(同学能从她课桌抽屉里搜出许多零食口袋来)喜欢偷拿别的的东西。和家长电话联系过几次，家长在电话里总是不冷不热地表示没法管教。请家长到学校来，家长也没来过。今天，又一次在电话里听到家长说没办法，我再也忍不住了，我说：“如果家长都觉得没办法管了，那我也没办法了。这个孩子就让她这样下去吧！”第三节下课后，她的外婆来了。和她一交谈，得知这个孩子的特殊情况：她的母亲很早过世了。父亲和现在的妈妈组成了家庭，当然外婆、外公也不是亲外婆、外公。孩子的爷爷家离这很远。从爷爷那儿到现在的家时，孩子已经有很多坏习惯了。她在家里也偷拿外公、外婆的钱。有一次甚至偷拿了几百元钱，而且怎么问都不承认。后来，在她的床单下找出了钱，把她教育了，但她偷拿的习惯一直不改，而且今天早上出门前又想拿外公衣服口袋里的钱，被外公发现了，她也没承认，说是在找东西。外婆说，不太好管教她，一是没好的办法；二是觉得管得太严格了怕别人说闲话，而且孩子从小就没了母亲也很可怜。从外婆的反应来看，她似乎没有认识到这些行为对孩子的将来有什么影响，可能还觉得老师这样反复找家长也不可能解决什么问题，因为家长也没什么办法纠正她的不良习惯。我立即意识到应该首先让外婆转变自己的观念，明白老师找家长是为了帮助孩子成长，而不是给家长找麻烦。于是，我向外婆表明了这样几种观点：1、孩子是很可怜，但这不能成为溺爱孩子的理由。应该给她关爱，但这种爱不是无原则的，不是任由她发展的，否则，孩子永远不会认识到自己的不良习惯会对自己造成不好的影响。比如家长提到：叫孩子洗袜子，她从来不洗，穿过就