《大学生职业生涯规划》(2014)笔记文字版

.大学生职业生涯规划（2014年）姚裕群、李从国 主讲绪论明天何处去大学生面对职业人生五个“业”：学业、专业、就业、职业、创业从社会学家角度思考，职业对人的收益：收入丰厚，声望（名声），权利进入高等学校的大门年级大一大二大三大四状态？！？！心态彷徨呐喊伤逝朝花夕拾解决适应积累思考实现经济社会发展前瞻近期：经济和社会发展世界与中国情感就业形势大学生就业形势你的择业中期：2020年职业目标你的定位长期：20252050大目标你的角色命运与原因个人因素：能力、努力、心态、生涯、规划、目标社会因素：环境、机会、趋势毕业四个门就业、考研、出国、创业考研时间表78月 参加考研班910月 备考、目标11月初 决策、报名A 红路与黄路红路：管理社会考公黄路：经商B 黑路 与 蓝路黑路：治学成“家”考博。典型职业：高级技术专家，人文专家（教授）蓝路：飘洋取“经”出国再选择广阔的世界就业与职业发展大环境1.政治因素与就业体制2.经济发展与改革因素3.科学技术进步因素4.社会文化因素5.劳动市场供给与需求因素6.在市场经济体制下，就业体制和机制是在什么状态下运行政治因素与就业体制计划经济时代的政治经济制度计划经济时代的就业体制改革时代的就业轨迹爱我所爱职业初识人的社会化：两个核心内容一、什么是职业1.学者的就业观职业性质说：价值活动，社会活动，生活活动职业要素说：三要件 五特性职业关系说：特殊工作经验的工作关系整合并职业结构、职业意识形态的发展。职业语义学：“职”与“业”2.“职业”的定义所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映；也是一个人的权利、义务、权力、职责，从而是一个人社会地位的一般性表征。不仅如此，职业还往往成为一个人最基本的符合、最主要的特征。人们说，某某人是个“什么”人，最重要的特征之一就是职业。因为，职业能反映一个人的社会身份、社会地位阶层与自身的文化、能力、素质水平等。3.职业的特点基础性第一需要与物质世界广泛性横扫与纵贯时代性主流、热点与变化同一性相同、标准与认同差异性360行层次性高低贵贱与社会价值二、职业的功能1.个人功能经济来源资源声望向上流动生活内容生存方式、满足兴趣发挥才能奉献社会功能集警察2.社会功能基础：分工动力：安居乐业控制：消极控制与积极控制进步：向上流动前途3.组织功能结构功能要素配置运行动力三、职业分类：三百六十行1.职业与从业者：“职务说明书”定义+岗位状况+工作内容+素质条件2.职业分类标准国际标准职业分类法：ILO，加拿大我国国家职业分类标准：大典8大类，66中类，413小类，1838细类3.实用职业分类方法教育学科分类法DPT（+I）分类法行业分类法霍兰德分类法漫漫人生路职业生涯分析职业生涯分期： 职业准备期 职业选择期 工作初期职业适应期 工作中期职业稳定和发展期 工作后期职业衰退期 职业结束期阶段社会情绪需求任务后期生涯1.通过支持和咨询，来帮助整合个人经验、智慧，提供别人参考2.接受个人独一无二的生命旅程3.逐渐离开组织或团体1.从实际掌权者逐渐转变为提供智慧、指导和咨询、顾问的角色2.开始参与组织外的活动（部分时间），重新建立自我并准备退休薛恩生涯发展十阶段： 成长与探索 进入工作时期 基础培育期 正式成员资格早期 正式成员资格中期 职业中期危机 职业后期A非领导职务 职业后期B领导职务 职业衰退期 退休成长与探索： 发现自己的需要和兴趣并进一步发展自己的兴趣 发现和发展自己的能力和才能 学习职业方面的知识 从职业测试和咨询中找到大量的信息 做出合理的教育决策调整学业 做好相关的一些工作 寻找兼职实习和实验性的工作进入工作时期： 学会如何找工作，如何写求职申请 学会如何评估工作 综合性运用相关知识来进行职业的选择基础培育期： 接受工作单位的正式规范和一些符号性的东西 学会和公司上级和师傅相处 学会与他人相处了解企业文化和企业内情克服不熟悉企业而产生的隔离感、孤独感正式成员资格早期： 学会有效的工作，学会如何处事 承担工作责任发展进取心，提升主动性寻找良师益友评估当时选择的岗位应付在工作中产生的挫折感正式成员资格中期：逐渐独立提高自己的业绩标准，相信自己的决策慎重估计自己的动机和才能评估组织中的职业晋升机会转变人与人的角色关系考虑家庭和工作组织和掌握的平衡职业中期危机：开始分析自己的职业锚现实的评估职业锚根据现状和看得见的前途进行具体选择职业后期A非领导职务 坚持自己技术上的竞争力发展所需要的人际关系和群体技能发展必要的监督能力和管理才能学会一种复杂情势下一种决策应付年轻人带来的压力与竞争应付中年时期的危机为可能担当高级领导职位做准备职业后期B领导职务：思维从关心自己变换到关心组织和承担组织的责任能够负责的操作组织的各种信息各种资源学会处理组织内部与外部交界的关系处理家庭和工作的关系学会高水平地行使权力和责任职业衰退期：在非职业领域寻找亮点学会与配偶更加亲密的生活比较完整地评价自己的职业，准备退休退休： 职业经理人：是董事会聘任，在现代企业中承担法人财产的保值增值责任，对法人财产拥有绝对经营权和管理权，全面负责经营管理，而其自身以受薪、股票期权等为报酬方式的职业化企业经验管理专家。 职业经理人的五个特征：良好的职业禀赋；成熟的职业心态；明确的专业分工；受薪阶层；可变动性艺不压身大学生的职业能力大学生的职业能力：职业素质基本分析能力总析一般能力（智力）分析特殊能力分析分析知识技能素质能力：智力特殊能力职业技能知识人格素质： 个性 情感品格素质：道德修养责任心观念意志力健康素质：身体健康心理健康环境素质：社会环境具体环境关系网络适应能力能力总析：一般能力特殊能力知识技能能力：认知能力；社交能力；操作能力联合国教科文组织的“四个学会”：学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展一般能力智力分析从教育角度看智力：是水平提高的一种能力强力。综合性来看智力：是人们运用自己的知识通个思维进行加工、分析、选择，做出的解决问题的能力。智力劳动的特点：增值性；艰苦性；创造性；共享性加登纳的多元智能：语音智能（思维）；数学逻辑智能（思维）；空间智能；身体运动智能（操作）；音乐智能；人际关系智能；自我认知智能“智力”即社会智力一般包括：计划能力或规划能力；决策能力；组织能力或协调能力；人际关系能力或沟通能力；说服能力；领导能力等特殊能力分析特殊能力的要素分别为：V语音能力；N数学计算能力；S空间判断能力；P形态知觉能力；Q文书事务办公能力；K动作协调能力；F手指灵活性；M手的灵巧性；E眼、手、脚配合能力；C辨色能力。非能力因素的总体分析气质：类型、剧场EQ与AQ提升综合职业素质卡特尔16PF（人格要素）：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、规律性（Q3）、紧张性（Q4）“大五人格”：亲和、可靠、外向、稳定、开放职业价值观的项目：利他主义 美感智力刺激 成就感独立性 社会地位管理 经济报酬社会交际 安全感舒适 人际关系变异性服务性人员的素质： 1.与工作内容密切相关的智力因素2.与工作内容密切相关的特殊技能3.个人修养、责任感4人际交往、沟通能力5.职业道德大幕将拉开职业选择的准备职业选择的准备：搜寻职业知识与信息拓展职业知识信息思考职业选择确定职业选择原则搜寻职业知识与信息：单位情况：行业、规模、经营、产权，深化：组织文化岗位情况招聘条件工资薪酬培训发展招聘数量、程序确定职业选择原则：客观原则，主动原则客观原则：个人素质条件状况；社会需求的可能性；基于现实的调整个人素质条件状况：充分考虑自己对某项职业的胜任力职业选择的类型：标准型选择先期确定型选择反复型选择冲刺型选择蒂德曼的职业选择决策过程分析期望与预后，包括四步骤：1、探索，2、成形，3、选择，4、澄清完成与调整阶段，包括四步骤：1、就职，2、重新成形，3、综合，4、博弈中的平衡招聘与应试面试的分类：定型式面试；结构性面试；非定型式面试；系列式面试；陪审团式面试；压力性面试面试的过程正式面试阶段：灵活的提问和多样化的形式，交流信息，进一步观察和了解应聘者。察言观色，人体语言，微语言设计的问题和发现疑点问题。结束面试阶段：面试结束之前，考官问完了所有预设计的问题后，往往给应聘者一个机会，询问应聘者是否有问题要问，是否要加以补充等。结束面试之后，整理面试记录。应试六要诀：提前到达；独立自信；注意言谈举止；记清考官姓氏；礼貌尊重；寻求有效谈话听与说的方法成为优秀的“倾听者”的方法：采取适合听的姿势；用眼睛听，窥测到考官的内心；将你的关注传达给对方；抓住对方谈话的要点和实质；反复强化，让重点深深印在脑子里。面试常问的十大问题你对本单位了解吗？谈谈你自己的情况。你的应聘动机是什么？你的人际关系如何？你有什么特长？你的缺点是什么？你有什么业余爱好？与工作有关的理论知识如何？你的经验符合工作要求吗？你很年轻！蘑菇与模子从入职到适应加入员工队伍大学生入职1.入职是一种成人礼 入职仪式、入职培训组织对人的管理内容：战略与规划；机构与职位；招聘与配备；关系与制度技术VS管理：职业生涯双通道总工程师 副总裁副总工程师 市场总监高级工程师 市场部经理工程师 市场部主任助理工程师 资深营销员 营销员技术专家还是管理者？技术专家的任务：好为人师；富有直觉和创造性；评价数据系统或方法；技术工作不惜代价；有高超的分析能力；善于逻辑推理，不喜欢照搬照抄；确定具体方法；收集的数据多多益善；承认客观事实的层次性；寻求各种技术之间的关系。管理者的任务：劝导、指导、指挥他人；对情感和态度很敏感；评价他人的工作；预算、分析和控制成本费用；有很好的表达能力；传达上级意图，实施组织政策；指出使用什么方法；根据不充足的材料做出决策；承认组织机构的等级制；寻求各种经营目标之间的关系。漫漫职场路薛恩三维模型职业适应的根本任务从就业到职业职业适应：岗位适应；文化适应；心理适应；道路寻求自学成长道路：与兴趣爱好结合；与能力优势结合；与条件环境结合转换职业道路：确定职业流动目标选取合适的用人单位接收单位状况分析离开原单位的可能性流出与维持的比较正式流动个人发展谋略思考什么？6W2H了解、积累、选择、实施运筹帷幄职业生涯的目标与规划什么是目标目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。 梦想比较虚幻 理想注重现实 目标强调实践大学生毕业前应当思考的问题升学还是就业？到大单位还是小企业？在本地还是去外地？考虑专业还是兴趣？我还有哪些特长？对职业生涯规划的理解职业生涯是指一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。职业生涯：个人通个从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。（美国职业发展协会给出的定义）要素：个体行为经历；以职业为核心；发展的过程职业生涯规划的方法便捷式生涯规划法优点：省时、省力、在短时间内不费太多心神，见效快、效率高。缺点：无法根据个人能力、特性做出长远的规划，将来面临的生涯风险比较高。职业生涯规划的方法自我规划五步法五个“What”的归零思考模式：你是谁？你想干什么？你能干什么？你能获得哪些支持？你最终能达到什么目标？职业生涯规划的方法PPDF法PPDF即个人职业表现发展档案建立员工个人职业表现发展档案，是现代企业中常用的员工职业生涯规划与管理的方法。职业生涯发展文件的内容主要内容：个人情况；现在的行为；未来的发展个人情况：个人简历，文化教育，学历情况，曾接受过的培训，工作经历，有成果的工作经历，以前的行为治理论述，评估小结现在的行为：工作情况，现时行为治理文档，现时目标行为计划，假如你有了现时目标它是什么，怎样为每一个目标设定具体的期限。未来的发展：职业目标，所需要的能力、知识，发展行动计划，发展行动日志职业生涯规划的方法SWOT法SWOT法又叫态势分析法。S优势，W劣势，O机会，T威胁。其中S、W是内部因素，O、T是外部因素。SWOT分析表优势（S）：自己出色的方面，相对于他人或竞争对手具有的明显的优势。如扎实的专业基础、较高的外语水平、较强的组织能力等。劣势（W）：明显的落后和不足。如无特长、实际能力差。机会（O）：有利于职业选择和发展的机会。如良好的就业前景等。威胁（T）：潜在的危险，如所学专业可能属于夕阳行业，或属于特别热门而竞争异常激烈的行业等。职业生涯规划的环境因素分析行业条件：行业现状与发展趋势人业匹配地域条件：地区经济与文化水平人地匹配社会条件：国家法律与政策法规人政匹配企业条件：企业文化与工作岗位人职匹配友伴条件：工作氛围与沟通协调人岗匹配职业生涯规划关键因素分析金脉：理财、合作、能力条件知脉：知识、技术、企划及洞察力人脉：沟通与自我推销职业生涯规划的关键问题分析发生的领域：自身问题，家庭困难还是其他问题，或是共同作用？问题的难度：是否能够改变，改变的途径和方法？是否与态度有关？学校的配合：自己是否进行了努力？学校和老师是否给予了帮助？要求给予什么帮助？大学生职业生涯规划的自我诊断方法自我评价：是否对自己有清醒的认识；是否了解自己的优点和缺点；是否能够把握和控制自己。职业生涯规划书职业生涯规划书是付诸纸面的职业生涯规划过程，是一张纸上描绘出职业生涯的蓝图。职业生涯规划书内容分析第二部分：职业生涯条件分析（环境分析）第三部分：职业发展目标定位（目标确立）第四部分：具体执行计划（策略实施）第五部分：评估调整职业生涯规划书制作可能出现的问题问题一：华而不实，缺乏内涵；问题二：模板单一，大同小异；问题三：依赖测评，直接定向；问题四：角度单一，探索路径不