三年级上心理健康教育教学设计

.三年级上心理健康教育教学设计活动一 猜猜我是谁活动目标 知识与技能通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。过程与方法 通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。情感、态度与价值观 培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。 活动重难点知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。活动准备课件学前班、一年级、二年级的合影。活动流程活动一谈话引入，1.激发兴趣 同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程心理健康教育。2.请同学们默读活动一。3.教师出示PPT课件（第一页方框里的话）4.同学们勾画第一页方框里的话。5.教师讲解。活动二做游戏：照片秀。一 .刚入学时的我1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。2.让学生找自己和别人。3.学生自己找。活动三写写画画1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。2.学生自己写。3.交流分享。二 .现在的我1.让学生画一画（贴自己的近照）。并写一写老师和同学给我最多的评语。2.学生自己写。3.交流分享。活动四畅想未来1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。2.学生自己画。3.交流分享。活动五1.心声笔记 写自己最想说的一句话。2.交流分享。3.教师出示ppt课件：自信心是人生成功的第一秘诀，成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。”4.学生勾画，教师讲解，学生齐读。5.教师讲张“笨”不笨让学生谈谈自己的感受。课题活动二 戴高帽活动目标知识与技能通过教学使学生 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。过程与方法通过游戏讨论讲故事的形式，正确认识自己的长处和不足。引导学生尽自己的努力，做力所能及的事。情感、态度与价值观培养学生正确看待自己。活动重难点能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。活动准备课件 小黄帽活动流程活动一 导入新课你常和同学们握手吗？你感受到快乐友好的心情了吗？在这种心情下我们一起来做游戏：戴高帽活动二 活动大转盘1.游戏（1）教师宣布游戏规则。（2）学生游戏。（3）汇报自己握手的次数。说说自己的感受。2.游戏：戴高帽（1）游戏准备。（2）教师分组。3.教师宣布游戏规则。4.分组游戏。活动三 七嘴八舌1.请把同伴给我的评语帽子的空白处。2.讨论：（1)别人给我戴高帽时，我的感受是什么？（2）我给别人戴高帽时，我的感受是什么？1.学生交流汇报填空。2.教师出示PPT课件。学生勾画讲解。学生齐读。活动四 自助活动学生讲故事。课 题 活动三 找朋友活动目标:知识与技能引导学生学会正确交往。过程与方法采用游戏句子接龙自测写一写的形式让学生学会交往。情感、态度与价值观进一步培养学生的交往能力。活动重难点引导学生学会正确交往。活动准备 课件活动流程活动一教师引入新课学生合唱找朋友导入新课。活动二 活动大转盘1.句子接龙。2.游戏找朋友。 (1)教师宣布游戏要求。（2）学生游戏。活动三 透视自我1.教师讲解填表要求。2.学生填表，教师巡视指导。活动五七嘴八舌 说说你心中的好朋友。1.写写画画你心中的好朋友。活动六心声笔记讨论：（1）当你的名字被人点名时你的感受是什么？1.如果自己要成为更多人的朋友，你自己认为应该是什么样？2.学生交流汇报，填写。活动七 博士对你说1.教师出示PPT课件。2.学生勾画，教师讲解。学生齐读。课 题 活动四 爱妈妈见行动活动目标教育学生实际行动爱自己的妈妈。活动重难点教育学生实际行动爱自己的妈妈。活动准备 课件活动流程活动一 导入新课1.齐唱歌曲世上只有妈妈好。2.教师板书课题，学生齐读课题。1.学生默读课文。活动二 活动大转盘1.小调查：我对妈妈知多少？（1）布置任务，明确要