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文档简介
.,第七章力单元复习,.,思维感悟成体系,物理新课标(RJ),力的相互性,三要素,力的作用效果,力的描述示意图,力,力的分类,弹力,重力,定义,应用,弹簧测力计,公式和定义,三要素,一、力,当物体发生_时,也就是力产生效果时,可以判断物体受到了力的作用。,1怎样判断物体受到力的作用,(1)从静止变为运动,或从运动变为静止;(2)运动快慢变化;(3)运动方向变化。,运动状态改变,形变或运动状态发生改变,例1.下面各图可以说明力改变了。,物体的运动状态,例2.上面各图说明了力可以_。,改变物体的形状,用大小相同的力压、拉弹簧,2想一想:这两幅图说明的物理问题?,力的作用效果与力的方向有关。,力的作用效果与力的作用点有关。,.,第七章力典例精析把方向,典例1:力和力的示意图例1仔细观察图71甲和乙,分别说出它们都反映了什么力学知识。,图甲说明:;图乙说明:。,力的作用效果与力的作用点有关,力的作用效果与力的方向有关,图71,典例精析把方向,.,【解析】图甲中大人和小孩对门施加推力的作用效果之所以有如此大的差别,关键是他们在门上的作用点不同;图乙中手向下压弹簧,则弹簧被压缩,手向上拉弹簧,则弹簧被伸长,说明了力的作用效果与力的方向有关。方法点拨:力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。对于读图题目,读懂图是解题的关键,要找到图中的关键地方,联系学过的有关知识点,猜测出命题者的意图,做到知己知彼,才能百战百胜。,例3.如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,如果F1F2=F3=F4,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。,(A)(B)(C)(D),B,D,A,B,B,C,3想一想:这两幅图说明什么道理?,物体间力的作用是相互的,例4.下列关于力的说法错误的是()。A两个物体接触时才能发生力的作用B力是物体对物体的作用C物体间力的作用是相互的D物体间发生力的作用时,不一定要接触,A,例5.在湖水中划船时,使船前进的动力是()。A桨对水的推力B水直接对船的推力C人对船的推力D水对桨的推力,D,例6.如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是()。A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力,例7.一个铅球重30N,在图中画出它所受的重力的示意图。,A,O,G30N,.,例8把弹簧测力计的一端固定,另一端用3N的力拉它时,弹簧测力计的示数为3N,若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止,如图75所示。此时弹簧测力计的示数是()A0B3NC6ND无法判断,B,图75,二、弹力,力,重力,弹力,物体_越大,产生的弹力也越大。,定义:物体发生_形变时所产生的力。,弹簧测力计的原理和使用方法。,弹性,发生的弹性形变,.,第七章力典例精析把方向,典例1:弹力的探究方法图象在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图72所示。,图72,.,(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加cm。(2)该图线不过原点的原因是。【解析】图中的图象是一条直线,这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的,力是1N时,弹簧的伸长量是1cm,2N时,对应的伸长量是1.5cm,3N时对应的伸长量是2cm,同样在选择几组数据可以得出规律,弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加0.5cm;图线之所以不过原点,是因为弹簧自身有重力,当竖直悬挂时,弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些,所以,图象如图所示。,0.5,弹簧在竖直悬挂自然下垂,时在自身重力作用下已有一定的伸长,.,知识点拨:图象是形象描述物理状态、过程和规律的有效工具,是数学知识在物理中的灵活应用。做题时,首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量,了解图象的物理含义,然后抓住图象中的特殊点、线,最后综合分析利用图象中的信息解题。,例2.下图中,所表现的力不是弹力的是()。,C,例3.下列几种测量工具中,哪种是用来测量力的大小的工具()。A刻度尺B弹簧测力计C天平D温度计,例4.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是()。A使用前必须检查指针是否指在零刻线上B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围,B,B,力,重力,弹力,三、重力,定义:物体由于_而受到的力,大小:,方向:,作用点:,地球吸引,G=mg,竖直向下,重心,物体中所含有物质的多少,由于地球的吸引而使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的固有属性,同一物体在任何地方,质量不变。,同一物体在地球不同地方,重力大小略有不同,千克(kg),牛顿(N),m,G,天平,弹簧测力计,G=mg,四、实验复习,探究重力大小跟质量的关系,1用什么工具测量重力?,弹簧测力计,如何测量重力的大小?,把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,G=F=_N,0.5,2逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在表格中。,进行实验,3画出重力跟质量关系的图像。(质量为横坐标,重力为纵坐标),1物体受到的重力大小跟它的质量成关系,2物重跟质量的比约等于。,正比,10N/kg,.,典例3:重力的探究表格信息例3如图73所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示,每个钩码的质量是50g。,图73,.,(1)完成上表。(2)分析实验数据,可得出的结论为。(3)若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内),则弹簧测力计的读数为。【解析】分析表格数据,找出规律,物体的重力与质量是成正比关系的,即Gmg。方法点拨:表格信息类题,做题时要抓住表格中的关键数据,提取有用信息,再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来,进行综合分析,找到物理量之间的定性或定量的关系。,物体所受的重力,跟它的质量成正比,3N,10,.,第七章力实战演习成高手,例1月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是()A地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kgB在地球上重为600N的人,在月球上重为100NC一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力,实战演习成高手,B,.,【解析】质量是指物体所含有物质的多少,在月球上,物质的多少没有改变,所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,在月球上,月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,所以,同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。,第七章力实战演习成高手,例2.一个放在斜面上的物体,其质量为5kg,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。,Gmg5kg10N/kg50N,.,物理新课标(RJ),第七章力试卷讲评针对练,第七章过关测试第16题针对训练例3如图77所示,粗细均匀、重为5N的木棒靠在墙上,请你在图上画出木棒所受重力的示意图。,【答案】如图78所示,图77,图78,例4.想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识?,(1)力可以改变物体的运动状态;(2)地球上的物体都受到了重力;(3)重力的方向是竖直向下的,例5.如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面()A右面高,左面低B左面高,右面低C左右相平,前高后低D左右相平,前低后高,B,例6.对于g=9.8N/kg的理解,下列正确的是()。,A在地球上,质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N,B1kg=9.8N,C质量为1kg的物体所受的力是9.8N,D以上说法都可以.,例7.对于重力的理解,下列正确的是:()。,A重力的大小不随物体位置的变化而变化,B粉笔在使用时,质量变小,重力变小,C空气中上升的气球没有受到重力作用,D重力的方向是垂直向下的,A,B,1关于重力的正确说法是()A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上,C,2铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受到那些力的作用?方向如何?,答:只受到竖直向下的重力作用。,练习,3手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物是()。A水桶B水C手D绳子,4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是()。A大于GB等于GC小于GD无法确定,D,A,5如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()。A2000NB1000NC0D500N,B,.,6下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A关闭发动机后向前滑行的汽车B汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵D钟表来回摆动,C,7.跳伞运动员在空中下落时,开伞前他的速度越来越快,开伞后他以不变的速度下降,则运动员所受力的变化情况是()A开伞前运动员受到的重力大B开伞后运动员受到的重力大C开伞前后,运动员受到的重力一样大D无法判断,C,.,8.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是()A沿杆子方向B垂直于杆子C竖直向上D沿杆子与竖直方向之间的某一方向.,C,9.航天飞机关闭发动机后正在
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