苏教版三年级下册语文第课菩萨兵课件

菩萨兵,1,学习交流PPT,菩萨,1.佛教名词：对修行者的称呼。2.指人们崇拜的神灵偶像。3.比喻心肠仁慈的人。,2,学习交流PPT,菩萨佛教指修行到了一定程度，地位仅次于佛的人。藏胞大多信奉佛教，认为菩萨是救苦救难、普度众生的。,3,学习交流PPT,红一方面军长征路线,中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。,4,学习交流PPT,欣赏有关长征的图片。,过草地,雪山,5,学习交流PPT,红一方面军长征路线,中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。,6,学习交流PPT,朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，参加革命70年，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。,7,学习交流PPT,红一方面军长征路线,中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。,8,学习交流PPT,朱德，建军元勋。从三十年代末至五十年代前期，中国共产党在党内会议和召集的群众大会上，一般都并列挂着两幅画像毛主席、朱总司令。夺取政权的烽火岁月中，朱德的名字与毛泽东一起，成为中国革命的象征。1928年4月，走上井冈山与毛泽东会合，建立了红四军并任军长，成为全国第一支主力红军的最高军事指挥员。1930年，朱德成为红一方面军总司令，翌年成为中国工农红军总司令。建国后，朱德先后任国家和党的副主席、人大委员长，1955年授十大元帅时为第一名。,9,学习交流PPT,学习生字,zngqdunbozh藏区段胞朱yhtyungngb译糊涂怨耕播,10,学习交流PPT,我会认,ptroi菩蹋饶挨,i,11,学习交流PPT,藏族地区一段同胞翻译糊涂春耕播种怨不得,菩萨糟蹋不饶人挨饿干干净净平平展展尽心尽力热火朝天,12,学习交流PPT,多音字：挨,1.依次，顺次：门逐户。2.靠近：近。肩着肩。1.遭受：打。骂。2.拖延：时间。延。,i,i,13,学习交流PPT,选择正确的读音：菩萨(ssa)藏族(cngzng)糊涂(ttu)春耕(gngng)挨饿(ii)露面(lul)糟蹋(tta)尽心尽力(jnjn),14,学习交流PPT,这些也是多音字：,藏cng挨i糊h得dezngihddi,15,学习交流PPT,藏结尽种朝挨,zngcng,宝藏藏族,躲藏收藏,jiji,结果结网,结实结巴,jnjn,尽心尽力,尽管尽量,zhngzhng,种子物种,种树耕种,chozho,朝代朝向,朝霞今朝,ii,挨挨挤挤,挨饿挨打,16,学习交流PPT,怨不得,埋怨哀怨任劳任怨,播种,传播、传扬；迁移、流亡,挠,no,不屈不挠阻挠,同胞,胞衣同母所生同一国家或民族的人,广播、播音；播迁,17,学习交流PPT,说说下列词语的意思：,糟蹋：侮辱；蹂躏。,糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。,尽心尽力：费尽心思，用一切力量。,热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。,糟蹋,糊涂,尽心尽力,热火朝天,18,学习交流PPT,糟蹋：侮辱；蹂躏。,糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。,尽心尽力：费尽心思，用一切力量。,热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。,19,学习交流PPT,朗读课文，要求：,1、读准字音，读通句子。2、画出课文的生字，标好自然段的序号。3、朱总司令和红军战士为藏民做了些什么事？4、了解课文为什么要以“菩萨兵”为题目。,20,学习交流PPT,1.藏胞听说，朱德总司令。2.朱德同志让翻译。翻译没有找回藏胞，朱德。3.朱德带领红军。4.藏胞。,又有军队开过来，躲进山里,急坏了,去找藏胞,想帮助他们把地抢种上,帮助藏胞春耕,回来了，流下了感激的泪水,21,学习交流PPT,1.藏胞们为什么要躲红军呢？,2.这下可急坏了朱德总司令。朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？,3.画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。,4.想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？,课前导读：,5.看看藏胞知道这件事以后的表现，是否跟你所想象的一样吗？6.藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀？”,22,学习交流PPT,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,23,学习交流PPT,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得（de）了呢？得（di）想办法动员他们回来呀！”,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂呀！”,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得（di）赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,24,学习交流PPT,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,25,学习交流PPT,“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,26,学习交流PPT,本文是按（）顺序写的。（）、（）、（）这几个词表示了事情发展的具体时间。,时间,一天,第二天,几天以后,想一想,27,学习交流PPT,找出课文中表示时间的词语。,时间分段段意一（1）一天二（25）第二天三(67)几天以后四(89),28,学习交流PPT,说说课文主要讲了什么？,本文讲述了在，带领帮助春耕春种，以实际行动使返回了自己的家园，赢得了的信任与感激。,29,学习交流PPT,菩萨兵,30,学习交流PPT,1.藏胞们为什么要躲红军呢？,2.这下可急坏了朱德总司令。朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？,3.画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。,4.想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？,课前导读：,5.看看藏胞知道这件事以后的表现，是否跟你所想象的一样吗？6.藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀？”,31,学习交流PPT,朗读课文1-5自然段，回答：,1.藏胞们为什么要躲红军呢？,藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。,2.这下可急坏了朱德总司令。朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？,32,学习交流PPT,这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！,还,怎么,得,33,学习交流PPT,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,34,学习交流PPT,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。藏胞们有什么变化呢？,35,学习交流PPT,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。,36,学习交流PPT,问题：藏胞们躲进了深山，朱德总司令的心情是怎么样的？为什么开始时藏胞要躲进深山，后来又悄悄地返回家园呢？,37,学习交流PPT,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛”乌云指的是什么？为什么说乌云遮住了他们的眼睛？乌云指藏胞对红军的不信任，有误解。把红军也当做反动军，不敢下山,38,学习交流PPT,齐读课文的6-7自然段：,画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。,不让挨饿,尽心尽力,热火朝天,39,学习交流PPT,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,40,学习交流PPT,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”A、“像种自己的地一样”是什么意思？（朱总司令要求红军把藏胞当亲人一样看待）结合课文说说“尽心尽力”是什么意思？（一点也不能马虎，非常认真）B、再读读这段话，说说你怎么理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”这句话的？（讨论）,41,学习交流PPT,要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结(ji)果”要让红军播下的种子在这里开花、结(ji)果、发芽、生根”,42,学习交流PPT,第一句表明了朱德同志对帮助藏胞春耕工作的关心和重视，感情真挚。第二句一语双关，字面上是说农作物的生长过程，暗喻要让红军形象在藏胞心中生根，使藏胞知道红军是一心为民的。,43,学习交流PPT,想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？,44,学习交流PPT,朗读8-9自然段,1.看看藏胞知道这件事以后的表现，是否跟你所想象的一样吗？2.藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀？”,45,学习交流PPT,46,学习交流PPT,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,47,学习交流PPT,“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,48,学习交流PPT,49,学习交流PPT,50,学习交流PPT,51,学习交流PPT,52,学习交流PPT,53,学习交流PPT,54,学习交流PPT,55,学习交流PPT,56,学习交流PPT,57,学习交流PPT,我们共产党人，好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来。在人民中间生根、开花,58,学习交流PPT,说说带点语句的意思。,形象地说明了藏胞不明真相的状况,是说红军战士有菩萨一样的心肠，急人民所急，想人民所想；关心人民疾苦，是真心为人民的。,59,学习交流PPT,说说带点语句的意思。,表面上是说春耕，让种子生根、发芽、开花、结果；实际上是说要让红军一心为民的形象在藏胞的心中发芽、生根、开花、结果，把红军爱民的优良传统永远地铭刻在藏胞的心中。,60,学习交流PPT,1、朗读全文。2、描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“尽心尽力”。3、照样子把句子写具体。例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。（1）早上，妈妈打扮得（）地出了门。（2）周末了，我多想（）地玩呀！（3）我每天都把床铺收拾得（）。4、口语表达：（1）翻译带着几个红军战士进山，动员藏族同胞返回家园，战士们如何劝说、藏胞如何回答，可以用对话的形式来写一个片段，也可以演一演。（2）藏胞返回家园，看到干干净净的院子、平平展展的土地后，会怎样做，会说出怎样的话，红军会怎么说，结合插图说一段话。,61,学习交流PPT,菩萨兵,佛教指修行到了一定程度，地位仅次于佛的人。藏胞大多信奉佛教，认为菩萨是救苦救难、普度众生的。,62,学习交流PPT,63,学习交流PPT,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,表面上是指：,红军播下的种子，,实际上是指：,红军对藏民的爱。,64,学习交流PPT,“哎，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！”,藏胞一见到红军就跑，是因为他们认为红军和,反动军队,一样，都会,来糟蹋他们的。,无可奈何的语气,65,学习交流PPT,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍,是善良的人,。,这句话表达了藏民对红军的,感激,之情。,发自内心赞美的语气,66,学习交流PPT,一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,1.画线的句子如果不用句号，该怎么说？,这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。,2.朱德同志说这段话的时候，心里一定非常,担心,，他一方面担心藏胞,在山里受不了，,另一方面担心春耕,赶不上,。从这里，可,以看出朱德总司令,非常关心藏民。,关切的语气,67,学习交流PPT,几天以后，藏族同胞得知这