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文档简介

关于高三地理一轮复习课干旱地区的说明,本课与新课程本课与新高考,一、本课与新课程,1.关于区域的选择,2.关于“有用的地理，生活中的地理”,3.关于学生活动,1.区域的选择,2.有用的地理，生活中的地理,2、在开垦同时，大量引河水灌溉，不合理灌溉会导致地下水位上升，简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响。,1、几百年来在绿洲边缘大规模垦荒和放牧，这对土地产生哪些影响？,2.有用的地理，生活中的地理,2.有用的地理，生活中的地理,3.学生活动,3.学生活动,3.学生活动,3.学生活动,二、本课与新高考,1.培养学生区域分析能力和方法,2.重在规律的把握，成因的分析,3.找到差异，突出典型,4.注重概念辨析,1.培养学生区域分析能力和方法,干旱地区,世界分布,2.重在规律的把握，成因的分析,通过比较简要归纳中亚地区的气候特点（从气温年较差、年降水量、日照等方面分析）。,气象站位置：49.6N，63.5E,图尔盖哈萨克斯坦气候资料,普利茅斯英国气候资料,气象站位置：50.4N，4.1W,2.重在规律的把握，成因的分析,归纳该地形区种植业地域分布特点，并分析其特点形成的自然环境原因。,2.重在规律的把握，成因的分析,3.找到差异，突出典型,教师追问：还有没有哪个干旱地区的自然成因不在此列？从而引出南亚西北干旱地区的成因。,4.注重概念辨析,特别感谢,在此特别感谢张白峡老师、高家宁老师和徐颐老师
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