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组合与组合数公式(二),一、组合的定义二、组合数公式,复习,例,写出从a,b,c,d四个元素中任取三个元素的所有组合。,a,abc,abd,acd,bcd.,abcabdacdbcd,dcba,从4个不同元素中每次取出3个的一个组合,和剩下的(4-3)个元素的组合是一一对应的。,推广:从n个不同元素中取出m个元素的每一个组合,与剩下的n-m个元素的每一个组合一一对应,所以从n个不同元素中取出m个元素的组合数,等于从这n个元素中取出n-m个元素的组合数,即,组合数的两个性质,3、性质1的应用(1)当m时,利用这个公式,可使的计算简化,如:,(2)当m=n时,有所以规定,1、(课本101例4)一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球从口袋内取出3个球,共有多少种取法?从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法?从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,有多少种取法?,解:(1),性质2,我们可以这样解释:从口袋内的8个球中所取出的3个球,可以分为两类:一类含有1个黑球,一类不含有黑球因此根据分类计数原理,上述等式成立,我们发现:,为什么呢,推广:从这n+1个不同的元素中,取出m个元素的组合数,这些组合可以分成两类:一类含,一类不含。含的组合是从这n个不同元素中取出m-1个元素的组合数为;不含的组合是从这n个不同的元素中取出m个元素的组合数为,再由加法原理,得,性质2,注:1公式特征:下标相同而上标差1的两个组合数之和,等于下标比原下标多1而上标与原组合数上标较大的相同的一个组合数2此性质的作用:恒等变形,简化运算在今后学习“二项式定理”时,我们会看到它的主要应用,例计算:,例2求证:,证明:,计算:,求证:,+,+,解方程:,解方程:,计算:,推广:,练习:,例3平面内有12个点,任何3点不在同一直线上,以每3点为顶点画一个三角形,一共可画多少个三角形?,答:一共可画220个三角形.,思考交流,1.从9名学生中选出3人做值日,有多少种不同的选法?,2.有5本不同的书,某人要从中借2本,有多少种不同的借法?,例4有13个队参加篮球赛,比赛时先分成两组,第一组7个队,第二组6个队.各组都进行单循环赛(即每队都要与本组其它各队比赛一场),然后由各组的前两名共4个队进行单循环赛决出冠军、亚军,共需要比赛多少场?,例5在产品检验时,常从产品中抽出一部分进行检查.现在从100件产品中任意抽出3件:(1)一共有多少种不同的抽法?(2)如果100件产品中有2件次品,抽出的3件中恰好

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