省高校招生就业指导服务中心事迹材料_第1页
省高校招生就业指导服务中心事迹材料_第2页
省高校招生就业指导服务中心事迹材料_第3页
省高校招生就业指导服务中心事迹材料_第4页
省高校招生就业指导服务中心事迹材料_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关爱青年就业创业播撒青春希望之光省高校招生就业指导服务中心事迹材料省高校招生就业指导服务中心是省教育厅直属事业单位,主要承担高校毕业生就业创业指导服务工作、组织开展普通高校招生咨询活动、为高校毕业生提供就创业咨询指导、培训等服务,是省教育厅的窗口服务型单位。中心现有的xx名员工中,xx岁以下xx人,平均年龄xx岁;党员xx人,团员xx人;本科及本科以上学历xx人,是一支年轻而又充满朝气和活力的队伍。我们与服务对象有着相仿的年纪、相似的经历、共同的梦想,所以在做好服务工作的时候,更是有着强烈的共鸣和满腔的热诚。 中心自2007年被评为省级机关xx省青年文明号以来,在省教育厅党组的正确领导下,在省级机关团工委和省教育厅团委的精心指导下,认真贯彻落实共青团工作五年纲要(2009-2013)“要把促进青年就业创业作为服务青年工作的重中之重”的要求,始终以“群众满意、社会认可、政府放心”为宗旨,以“展现时代青年风采,锻造优质服务品牌”为主题,以“诚信高效、开拓创新、团结协作、追求卓越”为抓手,不遗余力地持续开展青年文明号创建活动。通过满腔热忱地为广大考生、大学生、高校和用人单位提供优质服务,实现了“社会效益、经济效益、人才效益”的全面提升。在面向全省xx余万高校毕业生开展的大样本抽样调查中,连续三年满意率超过92%。近年来,我们还荣获了省五四红旗团支部标兵、全国巾帼文明岗、xx省文明单位、省级机关“创先争优先进基层党组织”、“模范职工之家”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等诸多荣誉称号。今年,中心代表教育厅在团省委的青年文明号创建工作交流会上作了典型经验发言。如今又迎来了争创“全国青年文明号”的佳机,为进一步发挥青年团体的战斗力,增强团体的凝聚力,提高团体成员的素质,中心全体员工士气高涨,势必以饱满的热情和向上的风貌积极进取,努力争创。 一、 加强领导机制,争创“组织型”青年文明号 中心领导高度重视“全国青年文明号”创建活动,将创建工作纳入年度重点工作,作为推动各项事业发展的重要举措。一是中心成立了由党总支书记任组长、团支部书记任副组长、各部门负责人为成员的创建工作领导小组,负责审定创建工作的总体目标、任务和各项具体措施。二是为充分发挥党、团、工会的联动作用,中心在创建过程中逐步形成了党员引导团员,团员带动群众,工会参与,人人争创的良好氛围。三是为使创建活动目标更明确,措施更有效,中心制定了创建工作方案,量化了岗位责任考核制度,实行了动态管理,做到了有目标、有措施、有考核。四是为确保台帐管理清晰明了,针对创建过程中,各种上级团委下发的文件、领导讲话、计划总结,活动方案、新闻照片等都做到一一归档,并按日期索引建立完整的电子台帐。 二、 营造良好氛围,争创“和谐型”青年文明号 20xx年是青年文明号活动开展二十周年,中心坚持以人为本,公开服务内容,优化服务流程,简化服务环节,规范服务用语,全方位提供“专业、准确、便捷、周到”的服务。一是开展诚信教育活动。中心积极响应团省委“两带头 双争创”行动,在服务大厅悬挂信用公约牌、张贴宣传标语、制作温馨提示摆台,向前台办事人员发放青年文明号服务卡,充分营造诚信氛围。二是树立创新的服务理念。中心的工作具有“时间紧、任务重、人手少”的特点,前台年轻同志发挥主观能动性,高效率地开展报到证签发、档案转接、户口迁移和学历认证等工作。仅20xx一年,签发毕业生就业报到证xx万份,全年前台受理各类个人业务xx万件次(平均每天约xx件次),提供各类网上远程代办服务xx件次,接转档案xx万份。三是营造宜人的服务环境。综合服务大厅实现无线网络覆盖,现场设立“自助咨询服务区”,完善现场咨询、引导功能,拓宽了服务渠道。同时专辟休息区,提供空调、饮用水、杂志、上网设备等。四是疏通民意诉求渠道。开通全天候专线咨询电话,招聘专人接听,中心领导和部门负责人轮值接听;“xx毕业生网上办事大厅”所有咨询在三个工作日内回答完毕。仅20xx年一年,共回复网上在线咨询问题xx条,满意率达xx%;常年固定作息时间,在夏季作息时间后,全体员工自愿放弃午休时间,仍按下午1点30分起对外办公。 三、 提高员工素质,争创“学习型”青年文明号 中心积极采取多种交流学习方式,切实加强团组织建设,着力推动创建工作深入开展。一是注重加强作风建设、完善评价机制,采用演讲比赛、专家讲座、参观考察、岗位体验等形式,切实推进学习型组织建设。二是连续多年组织全体员工开展“读五本书,发一篇文章,作一次交流”的“xx”学习计划活动。连续七年,每年暑期组织集中业务研讨活动,厘清中心业务发展方向,并将每年专题交流活动中个人的优秀作品集结成年度学习交流材料汇编,形成丰富的学习成果。三是深入推进创先争优活动,积极开展业务技能竞赛等各类评比活动。20xx年,结合自身业务实际组织开展“出彩青春创优梦”职业技能竞赛活动,组织员工参与xx省第四届大学生就业创业知识竞赛,xx人参加答题,总均分达xx分,营造了比学赶帮的良好氛围,提高了为民服务的实践本领。四是认真做好推优工作。通过党员的先锋模范作用影响、带动团员青年,把“推优”与发展青年党员工作衔接起来,20xx年推荐xx名优秀团员成为入党考察对象;中心xx名同志被团省级机关团工委表彰为省级机关优秀共青团员;在省级机关青年“培育和践行社会主义核心价值观”征文比赛活动中,中心xx名同志分获一、二等奖。 四、 开展优质服务,争创“奉献型”青年文明号 中心团支部始终将推进服务青年的工作作为团支部创先争优的出发点和落脚点,将开展优质服务作为服务大学生等群体的根本途径,社会美誉度不断增加。一是发挥青年志愿者协会的战斗堡垒作用。根据中心实际情况,团支部成立了青年志愿者协会,并遵循“学习雷锋精神 弘扬文明新风”的主旨,建立了一整套相关章程、资金保障和奖励办法,协会成员含中心员工xx人,占全体员工的xx%,以及自愿申请加入的流动党员xx名。协会主要组织参与教育厅团委和中心组织开展的就业政策宣讲、中心长期在周六举办的免费公益招聘活动、困难毕业生就业援助、创业园服务等公益性活动。二是大力开展“百校联动”就业活动计划。仅20xx年全年,组织省内xx所高校参加百校联动就业活动xxx场,提供约xx万个岗位需求;独立举办分层次、分区域、分行业、分科类的毕业生就业招聘活动xx场(平均每周x场),参会用人单位xx家次,提供招聘岗位需求xxxxxx个,进场应聘毕业生达xxxxxx人次。在省高校毕业生就业网络联盟面向求职毕业生发布需求信息xx余万条。三是深入推进“百千万培训工程”(深入百所高校,举办千场讲座,服务百万学生)。xxxx年全年共举办各类就创业指导讲座近xxx场;搭建“xx省大学生就创业专家在线咨询平台”,为毕业生就业创业提供个性化指导,x年来在线答疑xxxx条,满意度始终高于xx%;连续x年举办“xx省大学生职业规划大赛”,连续x年举办大学生就业创业知识竞赛和大学生创新创意创业大赛,提升大学生的核心就业竞争力。四是全面开展创业指导服务,帮扶大学生走好创业之路。每年面向大学生核发自主创业证xxx份左右;建设“xx省大学生创业教育网”,为大学生提供创业实践实训网络平台;充分发挥xx省大学生创业园的引领、示范、辐射作用。目前入园大学生创业企业累计已达xx家,其中在园企业xx家。省大学生创业园被xx省人社厅授予20xx年度省级创业示范基地称号,xx个项目被评为xx省大学生优秀创业项目。 五、 丰富活动载体,争创“阳光型”青年文明号 为增强凝聚力,打造团队意识,中心团支部组织开展了丰富多彩的活动。一是积极响应青年文明号“创新创效示范行动”。中心团支部走进红山外来工子弟学校开展“手拉手”联谊活动,捐助xxx余本书及价值xxxx多元图书和文具;连续多年赴射阳“三走进三服务”主题实践活动,为当地家庭困难学生送温暖、献爱心;与滨海县东坎镇新安村开展“城乡结对、文明共建”活动,捐赠价值x万余元的广播设备。二是深入开展“困难家庭大学生就业援助计划”,自xxxx年以来,每年为xxxx名困难家庭大学生提供免费的就业能力提升培训,协同省内高校完成x万名家庭困难大学生就业援助。三是结合中心业务特色,两年来先后走进xx大学、xx学院、xx学院和xx职业技术学院开展政策咨询和户档集中托管服务。每次进校园活动,均向同学们免费赠阅由中心精心编撰、xx教育出版社出版的激情年华xx75位大学生创

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论