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文档简介

,如何培训制造业一线员工之一,1,PPT学习交流,目前企业员工培训的现状未来培训趋势制造业一线员工对象成人学习的特点如何分析培训需求培训工作准备常用的培训方法与不同员的培训要求培训效果评估、工作跟踪与培训体系建立,如何培训制造业一线员工,2,PPT学习交流,第一节一线员工培训现状与趋势,(1)行业现状(2)培训的认同度趋势(3)培训理念的变迁(4)培训管理的改变(5)培训方式与费用的转变(6)培训对象与培训意义,3,PPT学习交流,培训行业兴起,(1)行业形成。90年代初，外资企业带入培训95年左右，保险公司、传销公司带动培训97-98年，成功学的流行，催生一批自由讲师和培训公司99-2000，民营企业、外资企业迅速发展，形成培训需求市场，各培训力量开始试探性介入。2001-2003，市场竞争向人力资本层次升级，培训需求爆炸性成长，引起官、产、学、媒各方关注。,1,4,PPT学习交流,1,(3)现状、不培训，只使用，不行就换。、有培训、不深入、不系统。、有培训、有深入、没后续跟踪,培训业的现状,5,PPT学习交流,2,不需不信盲信理性,药品大米饭保健品,培训认同度趋势,6,PPT学习交流,3,培训理念变迁,物质资本人力资本消费福利投资使用你培训你,7,PPT学习交流,培训理念变迁,以老师为主以学员为主（以客户需求为导向）专职培训师的任务管理者就是培训者怕学好离职怕没学好就离职,8,PPT学习交流,7,随机性：没有专门的职能部门及专职管理人员没有专职的员工培训讲师没有专门的课程没有培训计划没有具体的培训目标，与绩效指标没有训前针对性的需求研究没有训后评估,随机性系统化标准化,培训管理现状与趋势,9,PPT学习交流,(1)消费性-福利性-投资性(2)随机性-预算制(3)知识-技能-态度-思维方式(4)个人能力-团队合作,培训费、内容及方式,10,PPT学习交流,(1)阶层别：主管-多阶层(2)职能别：一线员工各职能员工(3)关系别：内部员工-关系员工(4)为失误而训-为绩效而训(5)生存而训-为发展而训(6)以强化工作能力为主-以提升个人素质为主,培训对象与培训意义,11,PPT学习交流,注重知识传授-注重行为改变给答案-让学员自己找答案灌输式-互动式文件学习式-报告讲座式-交流研讨式-游戏体验式集中式-岗位状态课学讲述式-多媒体效互式,培训方式
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