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文档简介

义务教育教科书美术三年级下册第8课,新石器时代大汶口文化陶鬶,远古时期人们用泥土捏制各种器皿,追踪溯源赏析花瓶,新石器时代马家窑文化-漩涡纹瓶,绘鹳鱼石斧纹彩陶缸,新石器时代仰韶文化,蛋壳陶杯,新石器时代龙山文化,现代陶瓷花瓶,陶瓷花瓶,陶瓷花瓶,艺术瓶花,插花,比一比玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受？,晶莹剔透,质朴随意,互动探究造型结构,花瓶大变身,减掉瓶口,减掉瓶颈倒置,剪去瓶口与瓶底,再多剪一点,再多剪一点,再多剪一点,改变瓶口形状,改变瓶颈形状,改变瓶身形象,通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小，一只普通的花瓶可以变成各种造型别致的艺术品。,观察：这两件作品有什么共同特点？又有什么不同特点？,盘条成型,相同点,泥条排列方向,不同点,泥条成型法（一）,制作底部,在器物外面施加装饰,沿器底将泥条从下向上环绕盘筑,泥条成型法（二）,用木棒轻轻擀压泥条,将搓好的泥条横竖交错放在毛巾上,用毛巾兜着，将泥条围绕着纸筒卷一圈立好,小组讨论,说一说，你最喜欢哪件作品？它用了什么装饰方法？,装饰方法小提示,添加法：用捏、揉、印等方法制作出装饰造型，粘贴到花瓶上。,组合法：不同排列的泥条组合，做成表面花纹不同的花瓶。,艺术实践,两人合作构思完成。做一个新颖、别致的花瓶，尝试用不同方法创作。想一想，你的小花瓶要摆放在哪里，适合插什么样的花？,评一评：,自评,互评,我学会了盘条成型法,我制作的小花瓶（）最新颖,我的作品要放在（）,哪个花瓶的装饰最漂亮，用了什么手法？,哪个花瓶造型最吸引你？,欣赏：泥条还可以变成这样。,温馨提示：,把剩下的泥巴装到袋子里。用毛巾把小手擦干净
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