砚池河镇联明小学校园文化建设

砚池河镇联明小学校园文化建设实施方案 校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步加强我校校园文化建设，全面推进素质教育，创建一流的农村小学，特制定本方案如下。 一、 指导思想：以社会主义荣辱观为导向，以全体学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设安全、文明、和谐校园为目标，构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系，促使全体学生全面发展和健康成长。 二、 总体目标：以“一切为了学生的成长和发展”为办学理念，进行校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，培养 “敬业爱生，进取奉献，勤学好学，严谨博学”的教风和“好学善玩，友爱上进”的良好学风，营造良好育人氛围，实现“建和谐校园、育合格人才、创示范学校”的办学目标。 三、创建原则：结合本校实际，高规格规划，抓特色，创名牌。 四、 工作任务：（一）、创设良好校园文化氛围。1、营造健康优美的校园文化环境，促使良好校风的形成。从绿化、美化、净化入手，整治校容校貌，进行校园环境建设。悬挂校风、教风、学风牌，制作办学理念、办学目标大型喷绘，使师生明白学校的办学方向。2、悬挂名人画像、名言警句，设置先进评比栏、校园新闻、警示牌（卫生、爱护花草等），激励师生形成良好的道德品质。3、设置教学动态展示栏，展示师生综合文化素质。4、设置安全教育于警示牌、宣传栏、固定标语、宣传画，以增强师生的安全意识。5、张贴“说话轻、脚步轻、上下楼梯靠右行”“说普通话、用文明语、做文明事”“崇尚科学、根除陋习、创建文明校园”“高高兴兴上学，平平安安回家”等温馨提示，促使学生良好行为习惯的形成。6、精心设计和组织丰富多彩、形式多样、积极向上的校园文化活动，促使学生素质的提高。教给学生学习方法。如组织差生转化经验交流和“比、学、赶、帮、超”学习竞赛等。通过这一系列的活动，使学生的参与意识进一步加强、艺术素质进一步增强，从而使校园文化向健康高雅的方向发展。（二）、开展系列校园文化教育。1、组织学生观看爱国主义教育片。2、利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动。3、利用六一儿童节，组织新队员宣誓等。从而使学生受到直观熏陶和潜移默化的教育。4、抓好学生日常行为规范教育。对学生进行系统的纪律教育。进行守则、规范宣传教育和良好行为养成教育。把学生的操行评定与三好学生、优秀班干部的评选挂钩，并开展评选文明班队等评选活动，用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。开展社会主义道德规范教育。弘扬传统美德，狠抓人文素质，培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象；形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、族人为了、互相关心、珍惜爱护集体荣誉、顾全大局、先公后私和先人后己的好风气。（三）、维护良好的校园秩序。继续保持和发扬校内良好的生活秩序、学习秩序、工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，进一步健全安全制度和安全预案，健全安全防范，创建“平安校园”。（1）、健全机制。建立健全领导机制。健全安全网络，明确各岗位安全职责。落实安全职责（通过安全责任书的签订来落实，每处安全责任要明确到人）。（2）、完善安全制度和预案，进行应急演练，教给学生危险时逃生的方法。（3）、加强宣传教育。教育方法可用讲座、知识竞赛、征文比赛、半安全专栏、召开安全主题班会、书写标语、漫画教育、文艺表演、在教学中渗透、建立三结合网络等。教育内容包括系统教育、专题教育、季节性教育、法律法规教育等。坚持安全检查。检查重点包括班级安全规范化管理、学校值班、楼梯、设施及学生校内外活动等。 五、具体措施。1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。学校成立以校委会成员为主、师生代表参加的校园文化建设