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文档简介

四年级信息技术上册教案三篇人教版四年级上册信息技术教案 教学目的:1、提高同学们的打字速度和准确性。 2、提高学生们的英文水平。 3、使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。 教学重点:设置练习方式 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入课题: 通过前几课的练习,我们已经有了一定的打字基础。现在,让我们通过输入一些单词来进一步提高我们的打字水平。 二、设置练习方案 第一步:在主界面上,单击“英文打字”菜单,打开它的下拉菜单。 第二步:选择菜单中的“单词练习”选项。 第三步:单击“设置”按钮,这时出现单词练习功能设置对话框。在“选择课程”下方选择“新版小学英语”,如图所示 第四步:单击“确定”按钮。 三、英文打字练习 第一步:屏幕上出现的单词“bag”,就是我们要打的单词。如下图 第二步:输入单词“bag”,按回车键,继续打下一个单词。如下图 输入结束后,出现下图所示的对话框。你可根据需要进行选择。 四、课堂练习 1、在“英文打字”下拉菜单中,选择“文章练习”选项。 教学目的:1、使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。 2、使同学们学会输入法的选择。(在金山打字通xx软件中) 3、使同学们通过中文输入练习,早日练成打字高手。 教学重点:功能设置 教学时间:一课时 教学过程: 第一课时 一、复习旧知: 启动金山打字通xx软件,输入下列文字。 Ihaveabeautifulpencil-box.Itisred.Therearesevencatsonit.Somearecatchingmice.Look!Thatsmallcatisdrawinganapple.Ilikethispencil-boxverymuch. 二、教授新课: 1、导入:以上我们学习了英文输入,今天我们再来学习中文的输入。与练习“英文打字”一样,在开始中文输入以前,我们同样需要对具体的方案进行选择。 2、新课: (一).设置练习方案 第一步:启动金山打字通xx后,单击“设置”按钮,打开如图所示“功能设置”对话框。 第二步:单击“文章练习”选项卡,在“选择课程”下拉列表中,选择“诗词”,如图所示 第三步:单击“确定”按钮。 选择“诗词”选择输入法 (二).选择“全拼输入法” 第一步:单击“中文打字”菜单,打开它的下拉菜单。 第二步:选择菜单中的“拼音打字”选项。 第三步:单击“设置”按钮,在打开的对话框中,在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”,如图所示。 第四步:单击“确定”按钮。 (三).中文输入练习 如图所示,根据“题目区”中的内容在“打字区”中输入相应的内容。 例如:“如”字的输入: (1)、在键盘上输入“如”字的全拼字母“ru”. (2)、在弹出的同音字列表中,选择所需汉字(方法上输入该字前面点序号,本例是“1”),如图所示。 同理,输入其它汉字。一行结束后,按回车键换行。 练习结束后,弹出对话框,根据需要进行选择。 三、课堂练习: 三、课堂练习: 在“文章练习”选项中,选择“格言”进行练习,如图所示 四、课下作业 知识与技能: 1.学会在Word文档中插入艺术字。 2.能够对艺术字进行简单的调整。 3.能够根据实际需要,设计艺术字。 过程与方法: 1.通过观察生活中的艺术字标语,让学生了解艺术字的特点,感受艺术字的美感。 2.通过创设情景任务,增强学生上机操作实践的创作欲望,激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观: 1.培养学生阅读理解能力、观察思考、自主探究、讨论交流的能力。 2.在设计、美化艺术字的过程当中,提高学生的创造力和审美力。 3.学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息,能够将信息技术应用于生活实际。 4.感受相互分享操作方法、交流学习的快乐。 教学重点 掌握插入艺术字的方法,能简单调整艺术字。 教学难点 能够根据实际情景设计和美化艺术字。 教学课时:1课时 教学准备:素材,艺术字文档。 教学方法:自主探究法、讲解演示法。 教学过程 一、创设情景,激趣导入 1.请仔细观察一下教室墙上的展示台上的标语“我能行、我优秀”,与我们平时见到的字相比,它们有什么特点?(形状不同、字体各异、色彩丰富等)(美术字)教师板书(思维导图) 2.归纳:像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字,WORD中的美术字叫做艺术字。 3.请大家想一想,生活中哪些地方用到了艺术字? 4.你认为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢? 二、齐读课文,整体感知 观察鼠力发电厂有什么特点。齐读跟我来的七个步骤,了解操作的方法。布置本节课的学习任务: 1.修饰鼠力发电力标题。 2.修饰能爆炸的鱼标题。 3.发挥想象力设计标语:新年标语、家长会的标语(培养好习惯,从小事做起)班会标语、校报标语、六一儿童节标语、板报标语 三、自主探究,学习新知(10分钟自主学习时间) 学生自主操作,按照书中的步骤自主学习,完成鼠力发电厂的标题艺术化。 教师巡视 四、集体交流,分享问题 将刚才学生的自主学习情况进行交流,提出发现的问题,分享学会了哪些操作。 教师根据学生的分享进行,并补充学生学习过程中没有发现的问题:如:如何改变艺术字的大小,如何移动艺术字,如何让艺术字旋转,如何改变艺术字的外观,如果艺术输错怎么办、艺术字的环绕方式。 五、相互分享,交流经验 根据学习情况,同学间进行交流,解决刚才自学时学生发现和没有解决的问题。 1在文章中插入艺术字 师:在文章中插入艺术字,可以使文章的版面更加漂亮,更有风格。怎样在文中插入艺术字,请同学自学书上“试一试”内容后回答。 (1)定位光标,单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮。 (2)在弹出的“艺术字库”对话框中,单击需要的艺术字式样,然后单击“确定”按钮。 (3)在出现的“艺术字文字”对话框中选择字体和字号后,输入文字“江雪”,单击“确定”按钮。 2艺术字的简单调整 (1)移动艺术字 鼠标器指向艺术字时,指针变为“十”字箭头时,拖动鼠标器可移动艺术字。 (2)调整艺术字的大小 在艺术字上单击,艺术字周围出现八个正方形的调节柄,指针移到调节柄上(指针成双箭头),拖动鼠标器可改变艺术字的大小。 (3)调整倾斜或扭曲 选取艺术字,点击艺术字旁黄色小方块,拖动鼠标器来倾斜或扭曲艺术字。 (4)旋转艺术字 选取艺术字后,单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮,在艺术字的四角出现四个小绿点,拖动小绿点,可以旋转艺术字。 (5)修改艺术字 选取艺术字后,双击,进入“艺术字文字”对话框,这时就可以修改文字内容了。 六、课堂小结,知识延展 1.总结本节课学生的知识,你学会了什么? 2

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