[幼儿园大班讲故事教案]幼儿园大班好听的故事

幼儿园大班讲故事教案幼儿园大班好听的故事 让幼儿通过理解故事内容，懂得谦让的道理。培养幼儿良好的倾听习惯。以下是精心的幼儿园大班讲故事教案的相关资料，希望对你有帮助! 故事孔融让梨 【活动目标】 1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。 2、培养幼儿良好的倾听习惯。 【活动准备】 食物两个梨子，动画视频，ppt课件。 【活动过程】 1、导入新课 导语：老师这里有两个梨，如果让你们选择，你会选哪一个，为什么?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。 师：今天老师给你们带来了一个挑梨子的故事，我们一起来听一听。 2、老师完整讲述故事 提问：故事的名称叫什么?发生了一件什么事? 3、结合图片，讲述故事 (1)教师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。 提问：故事中的小男孩叫什么名字?他几岁了?他有几个兄弟?他是最小的吗，为什么? (2)结合图片完整的讲述故事的后半段内容。 提问：家里吃梨的时候，孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的，孔融是怎么说的? 提问：爸爸又是怎么问孔融的，孔融又是怎么说的? 提问：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是个好孩子。) 提问：小朋友们，你们喜欢孔融吗，为什么? 小结：孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂事的好孩子。 4、完整观看孔融让梨视频 5、创设情景，情感迁移 提问：平时你认为谦让的事情有哪些呢? 提问：小妹妹喜欢你的玩具，你会怎么做? 提问：如果你在公交车上，上来了一位小妹妹，又没有座位，你会怎么做? 总结：今天我们学了一个让梨的故事，懂得了谦让的道理，希望小朋友都能做到像今天这样能够谦让别人，关心别人。如果现在让你把梨送出去，会把梨送给谁?为什么?(幼儿自由说)。那么现在请小朋友们起立，我们一起把梨送给他们吧!(在音乐声中，带领幼儿走出教室。) 附故事： 从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起来，哥哥先让孔融挑一个，孔融想了想，到底要挑哪一个梨呢，于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸看见了也觉得奇怪，就问孔融，这么多的梨子，又让你先挑，你为什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一个最小的呢。孔融说，我年纪小，应该把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融，弟弟比你小，为什么不把最小的留给他呢?孔融又说：我比弟弟大应该把大的让给弟弟吃。爸爸听了特别的高兴，他对孔融说，好孩子，好孩子，真是个好孩子。孔融四岁时就知道让梨，上面让着哥哥，下面让着弟弟，大家都很称赞他。 叶子鸟 【活动目标】 1、在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。(重点) 2、专心聆听，理解故事意境，感受故事的有趣情节。 【活动准备】 幼儿用书、音乐、叶子鸟视频、叶子鸟PPT。 【活动过程】 一、谈话导入活动，激发幼儿学习的兴趣。 小朋友，今天老师带来了一个好听又好看的故事，我们一起来边看边听。 二、欣赏故事，初步感知故事内容。 1、出示图片，你看到了什么?(幼儿自由讲述)。 师：呼呼呼，一阵秋风吹来，小树叶从树上落下来，飘呀飘啊飘到地上，猜猜看小树叶会变成什么?(幼儿自由想象) 2、小树叶飘呀飘呀飘到地上，长出了小脚还有小嘴巴，变成了叶子鸟，他们在说什么?(幼儿通过观察画面，想象并讲述)。 3、怎么还有一片叶子鸟没有下来呢?这片叶子鸟它会怎样想? 地上的叶子鸟会对他说些什么呢?(他怎么还不下来，真是慢吞吞的)我们一起吧它叫下来。(集体：叶子鸟快下来吧。)我来了最后一只叶子鸟从树上飞了下来。 4、叶子鸟都下来了，它们要准备去参加舞会了，听听它们在说什么?(出示画面幼儿讲述)。 (1)这只大叶子鸟和旁边三只叶子鸟在干什么呢?说些什么话?原来他们在谈论待会是不是要参加舞会。 (2)这两只叶子鸟是什么样子的?他们又会说什么呢?原来它在夸奖那只叶子鸟的衣服漂亮呢。叶子鸟们也想打扮的漂漂亮亮去参加舞会。 (3)瞧!这两只叶子鸟长的怎么样?胖叶子鸟会对瘦叶子鸟说什么? 看!这两只叶子鸟在干什么?原来他们在吵架。这是叶子鸟哥哥、这是叶子鸟弟弟。他们两分别是什么动作?哥哥会说什么?弟弟会说什么?哥哥说：妈妈，弟弟踢我。弟弟说妈妈，哥哥咬我。它们这样做对吗?那爸爸和妈妈是怎么样说的呢? 5、舞会开始了，叶子鸟们翩翩起舞，它们的舞是怎样跳的呢?幼儿讲述。 6、叶子鸟在跳舞的时候被小鸟看见了，小鸟会想什么?又会说什么幼儿自由讲述后小结，小鸟看见叶子鸟在跳舞觉得很奇怪，它要找爸爸也来看看。 7、正在这个时候秋风又吹起来了，叶子鸟又跳起了舞，这一次它们又是怎样跳舞的呢?幼儿讲述。跳啊跳啊风停了，他们还会继续跳舞吗? 8、风停了，爸爸也来了，爸爸看到的是什么样的情景?它有没有看见叶子鸟在跳舞啊?爸爸是怎样说的? 三、再次欣赏故事。 这个故事讲的是谁?(叶子鸟)发生了一件什么事情?我们给这个故事起一个名字?叫什么呢?那我们把这个故事就叫叶子鸟吧。(齐读叶子鸟)我们一起再来听听这个故事。(幼儿边看故事边听故事录音)。 四、听音乐做动作。 1、师：你想做一只叶子鸟去参加舞会吗?你们想做什么样的叶子鸟? (要求幼儿边做动作边说) 幼：我做的是瘦瘦的叶子鸟 我做的是胖胖的叶子鸟 我做的是高高的叶子鸟 我做的是火箭叶子鸟 我做的是飞机叶子鸟 我做的是蝴蝶叶子鸟 2、播放音乐，师幼共同做叶子鸟舞蹈叶子鸟们找一个空的地方我们