[幼儿园大班故事教案范文]幼儿园大班故事教案

幼儿园大班故事教案范文幼儿园大班故事教案 让幼儿在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受游戏的快乐。养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。以下是精心的幼儿园大班故事教案范文的相关资料，希望对你有帮助! 粽子里的故事 【活动目标】1.在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受游戏的快乐。 2.养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 【活动准备】粽子里的故事ppt 【活动过程】 一、导入:今天老师要给小朋友讲一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，想听吗? PPT(指着粽子问)这是什么?(粽子)你吃过粽子吗?什么节日里吃的?你喜欢吃什么馅的粽子?现在就给你们讲一个粽子里的故事 二、理解故事 PPT(小动物听老奶奶在讲故事)至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?你想请谁吃粽子、讲故事呢? 小鸟(小鸟还真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事)，你请谁吃粽子，讲故事 小猴小兔、小狐狸、小松鼠等等 那么请谁呢?引出请小朋友吃粽子，讲故事。 三、语言游戏 1.你们会讲故事吗?你的故事哪里来的? 2.你们想去老奶奶的家里吃粽子吗?想去老奶奶的家里吃粽子，必须先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢? 3.“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第一只粽子包。 玩游戏:词语接龙 4.我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” 玩游戏:悄悄话 悄悄话怎么说的，说说看 5.第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事” 游戏：故事接龙：小熊走在森林里-后面让小朋友随意接，把故事发展下去 四、欣赏故事结尾 一个小女孩来到小屋前结束 五、结束部分 孩子们，奶奶会讲故事吗，会包粽子吗?还有20多天，就是端午节了，小朋友在家里可以边吃粽子边听奶奶讲故事，也可以把自己的故事讲给奶奶听，好吗? 月亮船 活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。 2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1、教学挂图。 2、有关喜马拉雅山、万里长城、 _广场的图片。 3、故事磁带月亮船、音乐磁带划船。 活动过程： 一：组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌，看儿歌里小小的船是指什么船。 二、 儿歌导入： 弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好，小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对，是月亮船，今天老师就带来一个关于月亮船的故事，你们想听吗?(想听) 三、分段播放故事录音。 四、教师设问题，请幼儿回答： 1、故事的名字叫什么?(月亮船) 2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女) 3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?( _广场) 五、出示教学挂图，请幼儿和老师一起讲述故事。 1、教师提问：小蚂蚁的家乡是中国，那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等) 2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字，教师出示相应的图片，以加深幼儿的印象。 六、教师小结：我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名的建筑、风景名胜，我们要从小热爱自己的祖国，为做一个中国人而感到自豪。 七、播放划船的音乐，现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧! 活动后反思： 本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏，让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在各方面的能力都得到了提高，同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。 疯狂星期二 【活动目标】 1、激发想象力和创造力。 2、通过绘画感受想象力的神奇和美好。 3、能表现动物的特征和完整构图。 【活动准备】 1、绘本PPT。 2、A4纸、油画棒、记号笔。 【活动过程】 一、回忆绘本内容 师：小朋友们，你们还记得昨天我们一起分享的绘本疯狂星期二吗? 幼：记得 师：这本书说了什么故事? 幼儿发言，教师随机根据幼儿内容展示PPT 二、分享自己喜爱的动物，引导幼儿说出自己的疯狂星期二 师：看来你们都很喜欢这本书，那么有谁愿意跟大家说一说：你最喜欢什么不会飞的动物。它会在星期二发生什么疯狂的事情。 幼儿自由发言，教师随机出示动物形象 三、引导幼儿发现构图特点(动物飞在天上，与平时构图位置不同) 师：你们的星期二听起来真疯狂，那么它们飞起来以后看到了什么? 幼儿自由发言 教师总结：它们飞起来以后看见了屋顶、小鸟、白云 四、共同完成图片 师：老师最喜欢的动物是小兔，它在疯狂星期二这天也飞起来了，它飞起 来以后和白云、彩虹一起开心的玩耍，那么能请你们一起帮我完成这幅画吗? 幼：可以 师幼共同完成画，引导幼儿注意观察动物的位置。 五、幼儿独立完成绘画 师：谢谢你们帮我完成了我的画，现在用你们能干的小手画出你们心中的疯狂星