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【七年级上册语文苏州园林教案】七年级语文上册教案 语文教案,即语文教师在授课前准备的教学方案!为了让大家有更多的理解，接下来，就和大家分享人教版七年级上册语文苏州园林教案，希望对大家有帮助! 学习目标 1.积累生字词. 2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 重点难点 1、学习本文严谨的结构层次. 2、了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 使用说明及学法指导 在熟读的基础上，结合每段的中心句，梳理结构.把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序。感受苏州园林的图画美。 学生自主学习案 策略与反思 纠错与归纳 一、自主学习建立自信，克服畏惧，尝试新知。 1、借助工具书，会读会写生字词 。 2、搜集作者和苏州园林的相关资料。 3、熟读课文.梳理课文结构。 引入：播放介绍苏州园林的图片和音像，由学生谈自己所见所感 反馈预习成果，师补充纠正。 合作探究案升华学科能力(大胆质疑)，透析重难点。 1整体感知，知己知彼 1)、本文是( )说明文。也可是( )说明文。 说明对象：( ) 2)、对象的总体特征：( ) 3)、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面?还注意了哪些细节? 4)、本文结构特点：( ) 5)、说明顺序是( )。具体是从( )到( )， 从( )到( )，从( )到( )。 2、苏州园林美点追踪(精读3-9段) 请用“苏州园林很美，美在层次，你看有几个园林还在适当的位置撞上一面大镜子，几乎可以说把整个园林翻了一番。”展示你所找到的美。 苏州园林很美，美在( )，你看( )。 3、请你为苏州园林写几句宣传语。 例如江南园林甲天下，苏州园林甲江南。 1、明确学习目标。 2、师生交流学习说明文的方法。 3、课件展示说明文相关资料。 4、寻找苏州园林美点： 学生自由读文 圈划出文中语 句加以说明。 5、组织交流、评价。 6、小组讨论：宣传苏州园林。 7、师生共同总结本基恩、内容。 三、课堂练习技能拓展应用，搭建金级平台。 1.第二段的“为了达到这个目的的层次”，四个排比分句的顺序能否颠倒?为什么? 2、假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗? 学生独立完成，反馈纠错。 体会说明文结构的严密性，和多样性。 四、拓展延伸情感体验，主题升华。 小作文：我的校园 提示：先抓住学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。可用逻辑顺序，也可用空间顺序，也可二者穿插使用。 字数为150字。 学以致用，提高写作水平。 看了七年级上册语文苏州园林教案的人还看： 1.初一下册语文课 土地的誓言 2.课文土地的誓言预习教案 3.初一下册语文土地的誓言期末复习试题
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