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文档简介
2.3数轴（2）,学习目标：,1知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，会用数轴的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数；2初步感受数形结合的思想,自学指导,看课本p20p21的内容1.理解数轴上的点的位置与它们所表示的数的大小的关系。2.看例3，例4的解题格式，并会做相应的检测题8分钟后比谁能看懂课本并会做检测题。,1.在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大,2.正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数,结论：,检测题二：,1.在数轴上画出表示下列各数的点，比较这些数的大小，并用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来：,-3.5，1.5，0，4.5，-0.5，-4，3。,0,-3.5,1.5,4.5,-0.5,-4,-3.5,-0.5,0,1.5,3,4.5,0,-4,3,2.数轴上A、B、C三点分别表示3个有理数，指出哪一点表示的数最大、哪一点表示的数最小。,0,C,A,B,_点表示的数最大,_点表示的数最小,B,C,3.比较-,0,-1,-,-,离原点近的是点,A,小结：,1.正数都_0,负数都_0，正数_一切负数。,2.数轴上，右边的点所表示的数比左边的点所表示的数_。,3.涉及到两个或两个以上的负数的大小比较，要用数
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