八下第九单元知识点(自己整理)

八下Unit9知识点 新课堂一、重点词汇与短语：1.spacemuseum太空博物馆2.amusementpark娱乐公园 3.waterpark水上公园4.takethesubway乘地铁 5.lastyear去年 6.nextyear明年7.haveagreattime玩得愉快8.endup结束 9.athemepark主题公园10.ofcourse当然 11.allthetime一直12.manyfamouscharacters许多著名的人物13.hearof听说 14.inthesameplace在同一个地方 15mostof大多数的.16.infact事实上 17.anEnglish-speakingcountry一个讲英语的国家18.atourguide一名导游193helpsb.(to)do帮助某人做某事20.startdoingsth.开始做某事21.starttodosth.开始做某事 22.takeaholiday度假 23.ontheonehand,ontheotherhand一方面，另一方面24.threequarters四分之三25.wakeup醒来 26.alltheyearround一年到头，终年 二、重点句型：Haveyoueverbeento?-你曾经去过游乐园吗？Yes，Ihave./No，Ihavent.-是的，去过。/不，没去过。I/He/Shehave/hasneverbeento我他她从没去过I/He/Shehave/hasbeento many times. 我他她去过很多次。Id like to go there again. 我还想再去一次。三、精讲1.Haveyoueverbeentoanamusementpark?Yes，Ihave./No，Ihavent.-你曾经去过游乐园吗？-是的，去过。/不，没去过。点拨1havebeento地点，去过某地 IhavebeentoBeijing.我去过北京。辨析：havebeentosp.与havegonetosp.havebeentosp.,表示去过某处，现在已经回来了，不在那里了。WehavebeentoQingdao.我们去过青岛。（现在不在青岛）havegonetosp.,表示到某处去了，现在还没有回来，可能在那里或在去的途中。TheyhavegonetoSydney.他们去悉尼了。（现在在悉尼或在途中）havebeeninsp.,表示在某处呆过多长时间。HowlonghaveyoubeeninChina?你在中国住了多长时间？2. neither,nor用法相同，都用于否定的倒装，意为“也不”。so用于肯定的倒装。意为“也”。 否定句neither/norbe(have,助动词或情态动词)另一主语，表示“也不”。Ifyouwontgo,neitherwillI.如果你不去，我也不去。Heisntateacher,neitheramI.他不是老师，我也不是。肯定句sobe(have,助动词或情态动词)另一主语，表示“也”。Shelikesapples,sodoesherbrother.她喜欢苹果，她弟弟也喜欢。HeisfromtheUSA,soishiswife.他是美国人，他妻子也是。3. 辨析：hear，hearof与hearfrom(1)hear为及物动词，意为“听见，听到”，后可跟复合宾语，hearsbdosth表示“听见某人做了某事”或hearsbdoingsth表示“听见某人正做某事”。Welistenedbutcouldhearnothing.我们留心听，却什么也没有听见。Iheardhersinginginherroom.我听见她正在房间里唱歌。 (2)hear还可作“听说”讲，后常跟that引导的宾语从句。Iheardthathewasill.我听说他病了。Iheardthatitsagoodfilm.我听说那是部好影片。(3)hearof意为“听说”，后跟人或物作宾语。Iveneverheardofthatplace.我从未听说过那个地方。Haveyoueverheardofthatstory?你听说过那个故事吗？(4)hearfrom意为“收到某人的来信”，后跟人作宾语。Howoftendoyouhearfromyoursister?你多长时间收到你姐姐的一次信？Iheardfromhimlastweek.我上周收到他的信。4.辨析.find，findout与lookfor都含有“寻找，找到”的意思，但其含义和用法却不同。(1)find意为“找到，发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗？Hedidntfindhisbike.他没找到他的自行车。 (2)lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。Idontfindmypen；Imlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。 (3)findout意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.读这篇短文，找出这个问题的答案。5. other，others，theother，theothers，another，anyother，anyothers(1)other作形容词，通常用在单数或复数名词的前面，意为“别的；其他的；另外的”。Illcomeagainsomeotherday.我改日再来。(2)others(=other+复数名词)泛指“部分”，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。ThestudentsofClassFourarecleaningtheclassroom.Somearecarryingwater，othersaresweepingthefloor.四班的学生们在打扫教室。一些人在打水，另一些人在扫地。(3)theothertheother表示已知的两个（或两部分）人或事物中，特指的“另一个”或“另一些”，其后可跟单数或复数名词。Ihavetwobrothers.Oneisadoctor，andtheotherisateacher.我有两个兄弟。一位是医生，另一位是教师。(4)theothers(=theother+复数名词)指一定范围内除去一个或一部分后，“余下的人或物的全部”。Thiscompositionisbetterthantheothers.这篇作文比其他那些都好。(5)another泛指不定数中（三者或三者以上）的“另一个”。another前面不能用定冠词the，它作为限定词（定语）通常与单数名词连用，但是它后面可以跟few或基数词的复数名词。Thisglassisbroken，getmeanotherplease.这只玻璃杯坏了，请给我再拿一个。Illstayhereinanotherfewdays.我要在这儿再呆几天。注意：other和another都可以用来修饰数词，表示“另外的；附加的”，但是结构不同。other的位置是“数词+other+复数名词”，相当于more的用法；而another则是“another+数词+复数名词”。今天下午我又写了两封信。Iwroteanothertwolettersthisafternoon.=Iwrotetwootherlettersthisafternoon.=Iwrotetwomorelettersthisafternoon.(6)anyother表示一个之外的其它任何一个，而不是两个之中的另一个。(7)anyothers表示一些之外的其他一些。6.分数表示法用英语表达分数时，分子用基数词，分母用序数词。如果分子大于1，分母要用复数形式；如果分子等于1，分子可用a，也可用one。如：three fifths五分之三 a / one third三分之一【注意】(1)如果表示“二分之一”，常用a / one half；如果表示四分之一，可以用a / one fourth或a / one quarter；表示“四分之三”，可以用three fourths或three quarters。(2)当分数后跟不可数名词或可数名词的单数形式作主语时，谓语动词用单数形式；当分数后跟可数名词的复数形式作主语时，谓语动词用复数形式。如：来源:学,科,网Z,X,X,KTwo thirds of the water is used up.Three fifths of the village is covered by trees.A half of the apples are bad.四词汇精讲1. invent（1）invent 作动词，意为“发明；创造”。例如：Edison invented the light bulb. 爱迪生发明了电灯。（2）invent还可以表示“虚构”。例如：The whole story was invented. 整个故事是虚构的。（3）invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention（发明物）。例如：Edison is a great inventor in history. 爱迪生是历史上伟大的发明家。Human history is also a history of great inventions. 人类的历史也是一个伟大发明的历史。【拓展】invent和discover的辨析：（1）invent 意为“发明，发明之物”指“从无到有”。例如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876. 亚历山大格雷厄姆贝尔在1876年发明了电话。（2）discover 意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。例如：Columbus discovered America in 1492. 哥伦布在1492年发现了美洲。2. unbelievableunbelievable作形容词，意为“难以置信的；不真实的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前缀un-派生而来的。其动词形式为believe，意为“相信；以为”。例如：Its unbelievable that you are a writer. 我难相信你是一个作家。【拓展】un-是个前缀，意为“不”。例如：happy“高兴的” unhappy“不高兴的”；lucky“幸运的” unlucky“不幸的”；important“重要的” unimportant；“不重要的”；healthy“健康的” unhealthy“不健康的”。3. encourageencourage 作动词，意为“鼓励”。encourage sb. to do sth.意为“鼓励某人做某事”。例如： The teacher often encourages us to study hard. 老师经常鼓励我们要努力学习。 My mother encouraged me to enter the contest. 妈妈鼓励我参加那场比赛。【拓展】（1）encourage sb. in sth. 意为“在方面鼓励/助长某人”。例如： Dont encourage him in laziness. 别助长他的懒惰行为。（2）encouragement是encourage的名词形式，意为“鼓舞/鼓励”。例如： The teachers words were a great encouragement to him. 老师的话对他是极大的鼓舞。4. collectcollect作及物动词，意为“收集，搜集”。例如：collect stamps 收集邮票 collect coins 收集硬币【拓展】collection作名词，意为“收藏品、收集物”。是动词collect 的名词形式，是由动词collect后缀tion变化来的。 collector 作名词，意为“收藏家”。例如：These are my collections. 这些是我的收藏品。My brother has a very good collection of stamps. 我的弟弟收集了许多邮票。Mark is a famous stamp collector. Mark是一位著名的邮票收藏家。5. a couple ofa couple of意为“少数；几个”。例如：He bought a couple of books for his daughter.他为他的女儿买了几本书。【拓展】 a couple of还可意为“一双；一对”。例如：I found a couple of socks in the room but they did not make a pair.我在房间里找到两只袜子，但他们不是一双。6. thousands ofthousand是数词，意为“千”，当表示具体的“几千”时，用“基数词 + thousand”，注意不加-s。例如： There are six thousand students in the city. 这个城市有6000名学生。【拓展】（1）thousands of 表示“数千，成千上万的”这时thousand后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。例如：There are thousands of people on the square. 在广场上有成千上万的人。（2）表示数词的还有hundred“百”，million“百万”，billion“十亿”。它们的用法和thousand一样，可以用来表示约数和确数。7. whetherwhether常引导宾语从句，表示“是否”之意。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如： I asked her, “Do you study English here?” 我问她：“你在这里学习英语吗？” I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析： if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if： （1）if后不能直接接or not。 （2）whether可作介词的宾语。 （3）whether后可接不定式。 （4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句。例如：Everything depends on whether we have enough money. 一切都取决于我们是否有足够的钱。Whether it is right or wrong, I dont know. 正确与否，我不知道。It doesnt matter whether he will come or not. 他来不来没关系。8. mostlymostly作副词，意为“主要地；通常 ”。例如：He reads the occasional book, but mostly just magazines. 他偶尔也看书，但大多只看杂志。 He works mostly in London office. 他通常在伦敦办事处工作。9. 【拓展】lets 与let us在用法上略有区别。在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，let us可以缩写成lets；而表示请求对方允许做某事，不涉及对方行为时，let us不能缩写成lets。例如：Lets (=Let us) play sports. 咱们做运动吧。Let us know your telephone number. 请把你的电话号码告诉我们。（Let us 不能缩写成Lets）【注意】以Lets开头的句子改