五人墓碑记-文言知识复习-学生版

五人墓碑记 复习单 学生版1通假字(1)其为时止十有一月耳( )(2)独五人之曒曒，何也( )(3)敛赀财以送其行( )2古今异义一古今词义 1吾社之行为士先者 古义： 。 今义：行动。 2令五人者保其首领。 古义： 今义：领导。 3凡富贵之子，慷慨得志之徒。 古义： 。 今义：大方。 4是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。 古义： 今义：指属于个人的。 5颜色不少变。古义： 。 今义：色彩。 6非常之谋难于猝发。古义： 今义：很，极。 3一词多义(1)发 有贤士大夫发五十金( ) 非常之谋难于猝发( ) 发其志士之悲哉( ) 而又有剪发杜门( ) (2)徒 慷慨得志之徒( ) 哀斯墓之徒有其石也，而为之记( ) 徒有虚名( )(3)按 缇骑按剑而前( ) 按诛五人( )（4）卒 未及见贼而士卒离散( ) 鲁肃闻刘表卒( ) 买五人之头而函之，卒与尸合( )（5）闻 况草野之无闻者欤( ) 不求闻达于诸侯( ) 余闻而愈悲( ) 生乎吾前，其闻道也固先乎吾( )（6）被 予犹记周公之被逮( ) 将军身被坚执锐( )（7）望 三月之望( ) 日夜望将军至，岂敢反乎( )4词类活用(1) 名词作动词。 去今之墓而葬焉( )其疾病而死( )缇骑按剑而前( )以大中丞抚吴者为魏之私人( )买五人之头而函之( )哀斯墓之徒有其石也，而为之记( )以旌其所为( )(2) 名词作状语。 人皆得以隶使之( )(3) 动词使动用法。 众不能堪，抶而仆之( )安能屈豪杰之流( ) (4) 形容词作名词。 不能容于远近( ) 亦以明死生之大( )（6）形容词作动词亦以明死生之大( )二、文言虚词1以(1) ( ) 即除逆阉废祠之址以葬之亦以明死生之大(2) ( ) 是时以大中丞抚吴者为魏之私人(3) ( ) 既而以吴民之乱请于朝 (4) ( ) 卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治 2之 (1) ( ) 郡之贤士大夫请于当道 (2) ( ) 五人之当刑也，意气扬扬卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治哀斯墓之徒有其石也 (3) ( ) 佯狂不知所之者(4) 代词。 人皆得以隶使之( )哀斯墓之徒有其石也，而为之记( ) 4于 (1) ( ) 激于义而死焉不能容于远近(2) ( ) 至于今，郡之贤士大夫请于当道 (3) ( ) 且立石于其墓之门令五人者保其首领，以老于户牖之下5当(1) ( ) 盖当蓼洲周公之被逮然五人之当刑也(2) ( ) 郡之贤士大夫请于当道三、文言句式1判断句 (1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(用判断动词“为”表示判断)(2)即今之傫然在墓者也(用“也”表示判断)(3)不可谓非五人之力也(用否定词“非”表示否定判断)(4)斯固百世之遇也 （5）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。2被动句 (1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望(“被”表被动) (2)公之逮所由使也(意念被动句，“逮”其实是“被逮”)(3)或脱身以逃，不能容于远近(“于”表被动)（4）激于义而死焉者也。（意念被动句）（5）激昂大义（意念被动句）3省略句(1)断头置(于)城上，颜色不少变(省介词“于”)(2)问：“谁为(之)哀者？”(省介词宾语“之”)(3)买五人之头而函之，(头)卒与尸合(省主语“头”)(4)亦以(之)明死生之大(省介词宾语“之”)（5）待圣人出而投缳（于）道路4倒装句(1)郡之贤士大夫请于当道(于当道请，介词结构后置)(2)且立石于其墓之门(于其墓之门立石，介词结构后置)(3) 匹夫之有重于社稷也(于社稷有重，介词结构后置) （4）以吴民之乱请于朝（于朝请，介词结构后置）（5）列其姓名于大堤之上（于大堤之上列其姓名，介词结构后置)(6)四海之大，有几人欤(大之四海，定语后置)五句子翻译1其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 2而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？ 3不然，令五人者保其首领以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！ 3不然，令五人者保其首领以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！ 六、默写1、嗟乎！大阉之乱， _， _ ，有几人欤？而五人生于编伍之间，_，_，_，亦曷故哉？ 2