邮件合并 公开课_第1页
邮件合并 公开课_第2页
邮件合并 公开课_第3页
邮件合并 公开课_第4页
邮件合并 公开课_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蚌埠工艺美术学校公开课WORD邮件合并应用教案2014年4月22日时间2014年4月22日 星期二 第1节班级学期教育1207任课教师 李 霜科目计算机CAI课题Word邮件合并应用知识目标1.巩固EXCEL电子表格的排序和调整；2.掌握WORD邮件合并；3.学会利用WORD邮件合并功能进行简单应用。技能目标掌握邮件合并的步骤和技巧德育目标 通过EXCEL和WORD的综合应用，让学生体验学以致用的乐趣，增强学习信心，激发学习兴趣教学重点邮件合并命令的使用教学难点编辑收件人列表、插入域的设计教学方法 讲解法、演示法、练习法教具使用多媒体网络教室、教学课件成绩通知单模板和学生成绩表、员工工资表第一环节创设情景提出问题：期末考试结束了，班主任老师要给50名学生家长发成绩通知单。用什么方法才能更省时省事呢？教师活动：展示“学生成绩表”和“成绩通知单”，让学生寻找联系。学生活动：思考、讨论、回答第二环节分析问题引入新课老师提出制作“成绩通知单”的任务后，同学们经过思考讨论会可能提出很多种完成任务做法，例如：1、复制很多份样稿，把学生成绩信息复制、粘贴上去，最后打印出来；2、打印出样稿，再用手写的方式填写上学生成绩信息老师提出新知识“邮件合并”的由来，作用并且提出新问题：如何进行邮件合并呢？教师活动：讲述、引导、概括学生活动：学习、理解、思考第三环节分析问题寻找答案1、邮件合并操作中的数据源和主文档分别是指什么呢？2、请大家想一想：成绩通知单的数据源是什么呢？成绩通知单的主文档是什么呢？主文档应该怎么设计呢？学生活动：思考，讨论，个别抽问，集体回答教师活动：知识肯定与补充第四环节教师讲解 归纳总结1、利用邮件合并来制作成绩通知单的基本过程：l新建Excel工作簿，并输入所需内容.该工作簿即为数据源l新建word文档，并输入所需的内容.该文档即为主文档l打开“邮件合并”任务窗格：工具信函与邮件邮件合并l选择要创建的合并文档的类型信函单击“下一步：正在启动文档”按钮l选择开始文档使用当前文档单击“下一步：选取收件人”l“使用现在列表”“浏览”打开“选取数据源”对话框l在“选取数据源”对话框中选择数据源，此时会打开“邮件合并收件人”对话框，核对无误后，单击“确定”按钮l单击“下一步：撰写信函”按钮定位光标单击“任务窗格”中的“其他项目”在“插入合并域”对话框中分别插入域l单击:“下一步：预览信函”l单击：“下一步：完成合并”l单击：“下一步：编辑个人信函”“合并到新文档”“全部”确定教师活动：讲解、演示、分析学生活动：观察、学习、操作2、邮件合并还可以制作哪些类型的合并文档呢？准考证、录取通知书、学生证、业务广告信、工资条、会议信函、节日卡片、客户联系信学生活动：思考、列举教师活动：启发、概括第五环节课堂练习巩固新知参照所给材料，请创建“成绩通知单”。第六环节交流评价根据学生提交的合并结果，师生互评。第七环节课外实践 自己根据下发的数据请做
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论