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文档简介

,恩施特色民俗的开发与旅游发展的互动研究以土家摆手舞和傩戏为例,答辩人：甄虹华,目录,1,立项依据,2,实施方案,3,特色创新,4,项目简介,项目简介团队介绍,甄虹华,马瑞敏,郑黎,专业：中文师范,专业：中文师范,专业：中文师范,团队介绍,项目简介主要内容,主要内容：1、全面深入了解恩施特色民俗文化的来源和意义，系统调查与忠实记录恩施摆手舞和傩戏的当代形态及其对人们生活所产生的影响。2、运用市场调查法、SWOT方法等对恩施民俗旅游资源开发做出全面深入地分析。3、立足恩施实际，分析民俗利用现状和旅游业的内在关系，提出可行性强的解决方案。,项目简介项目流程,搜集整理相关资料,分析资源开发潜力,恩施民俗资源,恩施民俗文化的开发与旅游经济发展的互动研究,市场调查分析法,需求预测法,DEA与SWOT分析法,按照预期计划完成项目内容结题，交由指导教师进行评价审核，作出鉴定,项目简介研究对象,文化保护,恩施特色民俗文化,旅游开发,立项依据现状分析,恩施傩戏的开发。特色民俗文化资源有利于旅游经济的发展，但急功近利的演出使民俗被同化、异化，民族特色一点点在消亡,在锦绣中华、民俗村以及四川、云南，各具特色的泼水节节庆活动纷纷登台亮相,民俗与旅游实现双赢。,调查结果表明：风土人情高于风景名胜对外国友人的吸引度。目前传统的观光旅游开始向文化旅游倾斜。,少数民族聚居，居住、服饰、生产、婚姻、节日、礼仪、饮食等风俗各具特色。如：土司城、西兰卡普、摆手舞，傩戏等。,立项依据项目意义,加速恩施特色民俗文化的开发，带动经济发展,开发发展特色民俗文化能够丰富民俗文化的内容，愉悦游客,开发特色民俗旅游对加快恩施旅游业的国际化和产业化具有很大的实用价值,对特色民俗文化进行更好地保护及继承,实施方案,相关科研理论的学习，查阅相关文献，并集中收集、整理。,结题前期准备的同时完成部分论文写作完成基本研究内容。指导老师评审，后期修改全面完成项目内容，整理并发表论文,研究调查日程安排、组员分工协作、不定时总结、合理利用队员特长顺利完成项目内容,按照预期计划完成项目内容结题，交由指导教师进行评价审核，作出鉴定，,特色创新预期成果,项目研究报告（一篇）项目研究论文（一到二篇）,1,预期成果,2,3,恩施特色民俗的保护研究、恩施旅游资源的开发研究、恩施民俗与旅游的关系研究等，以论文形式发表。,结题研究报告在通过专家组审核
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