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文档简介

综合素质练习 教案单位： 任教班级：五（4）班 教师：周华阳 时间：2016.3教学内容1. 垫上练习（提高身体素质）2.游戏（测反应）场 地器 材扩音器1个 篮球场一块胶带若干 体操垫 41个教学目标1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足，在练习时，加以注意改进。2、技能目标：通过练习，更好的提高素质体能的练习。3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去提高，从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。重难点教学重点：认真听讲，技术动作的准确性。教学难点：上下肢协调配合。教学过程教学内容教师活动学生活动组织与实施强度时间准备部 分一、课堂常规二、准备活动1、 强调上课要求”2、 围绕着圆圈一边练反应速度一边热身3、 放音乐做热身4、 游戏：测反应。1.师生互相问好2.教师整队，安排见习生3.提出本次课内容4.提出学习要求及安全注意事项。1、教师交代上课的常规及要求2、组织学生进行练习3、播放音乐带领学生做热身操4、讲解游戏规则1师生问好。2.认真听老师讲及要求。3. 检查服装，是否见习1、学生站成四个圈上学生认真听讲2、学生精神饱满3、认真跟随老师一起热身集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 组织热身队形：小中15分钟基本部分一、游戏（123谁最快）方法：如图分四个圆圈，按着场中圆圈顺时针开始慢跑，当老师喊1的时候迅速由顺时针跑变为逆时针跑，喊2的时候所有人原地踏步，喊3的时候学兔子跳顺时针跳跃垫上练习二、垫上练习1、屈腿摸足2、卷腹贴腿3、平板式支撑4、屈肘平板支撑（根据学生情况来看最后的练习）一、123谁最快1、慢慢引导学生反应能力2、使他们在游戏中锻炼身体，开发思维垫上练习二、垫上练习1、教师讲解要求2、讲解示范。3、学生练习5、 巡回纠错5、学生展示一、1、认真听老师讲2认真看老师示范3、认真练习4、自我反思5、再次练习（跟随音乐）学生在游戏过程中锻炼身体，发展跳跃能力。身心得到和谐发展。练习队形：强20分钟结束部分一、整理放松小结二、小结一、领做放松操二、本课总结讲评1.教师总结2.收还器材三、师生再见一、随教师做放松二、
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