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文档简介

初中数学校本课程活动方案一、指导思想： 本课程作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面发展。让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学知识的使用二、课程目标： 1、本课程要求用多种活动形式让学生通过自主的学习活动，亲自参与知识发生、发展的过程，使学生在融洽的气氛中自由思维、平等讨论和大胆想象，提高学生的自信心，使全体学生不同程度地获得成功，使不同层次的学生获得不同的发展。2、通过本课程的学习让学生了解某各时期数学发展的历程，对数学知识框架的形成有个简单的了解。3、课堂上围绕趣字把数学知识融于活动中，使学生在好奇中、在追求答案的过程中提高自己的观察能力、分析能力、逻辑推理能力，力求体现做数学、玩数学、学数学，从而提高学生素质，激发学生学习热情，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。三、方法和措施：1、认真学习新课标和教材，挖掘知识交叉点，确立活动课实施进度。 2、制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下来。 3、精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要教师精心设计，也需要师生 双边的配合。四、活动课安排表：周次 活动内容1 追求真理的先驱无理数的诞生2 数学世家的光荣-一函数的出现3富兰克林的遗嘱与拿破仑的诺言4 智力测验中的逻辑推理 5 托尔斯泰的割草问题6 有趣的“蝴蝶定理”7 妙在“设元”8 离奇的算题 9螺旋梯的最优设计 10 韩信分油11 缺乏算计的干果小贩12真实的电话号码13 三
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