班主任在2016年上学期班级家长会上的发言材料

1/4班主任在2016年上学期班级家长会上的发言材料家长们下午好欢迎各位家长的到来请允许我先表扬本学期能与我经低募页他们是这些沟通或多或少帮到我们班的孩子,作用有时未必很大,但一定有作用教育孩子效果也许不似西药来得那么神速,但好的教育,点点滴滴,也终将汇成孩子良好人格的长河因为我们很多家长已经意识到孩子的成长要转变教育方式,逐渐告别了”严打厉责”或过度精心呵护,随之而来的是对孩子管教的迷茫这个学期我接的家长电话,是这个班有史以来数量和通话时长之最,和家长面谈的时间,也超过以往我们家长大都感觉到了这个学期管教孩子的压力我深深感受到在座各位的焦虑期待等各种复杂的感受这个学期数学换了2任老师,英语老师也换了我们要庆幸,这些变动是发生在三年级,而不是一二年级,也要庆幸我们换的老师都是优秀负责人的老师尽管她们都是新老师,但是他们的知识结构教学理念,比起老教师,那是有过之而无不及,只是经验暂时不足我们都螹鲜悄芙痰酶我建议各位多给我们的数学英语两位老师更多的鼓励和支持我想起我教书的第一年,有几位家长一路鼓励和支持我,给我传递各种正能量,因此他们的孩子也非砎治2/4业慕逃萄使我快速成长起来当然我也遇到过个别令我心寒的家长前几天,有两个学生的家长因为小孩之间的矛盾在办公室对着新班主任大声指责当时我跟两位家长说”因为产假请代课老师这种事太正矨这样怪责一位刚出来工作不久的老师,她还能有更大的信心去教育好你们的小孩吗”两位家长陷入沉思负面的语言对成年人来说,都不是很好接受,何况对小孩呢我每天也在自我检讨,是不是对学生用错了什么教育方法,以致几个调皮的孩子一直没有好转,反而经褡骶前几天和前任副班进行沟通,她说我管得太严太细了,越压得厉害,孩子就蹦得越高这让我想起古人矺档”水至清则无鱼”,它也让我想起了自己教育的原则,即弹性教育,允许孩子犯错误孩子的错误只是一种表象,一种思想作用的结果,是孩子的思想认识出现偏差了为什么人家说三四年级这段时间是孩子多事之秋,那还真可能是孩子在这个特殊的心理叛逆期思想认识出现误差了孩子的思想那绝对不是呵斥棍棒或一顿麦当劳必胜客所能够打通的,很需要在座各位家长放下权威放弃威逼利诱,俯下身子和孩子来一次真诚的沟通沟通每个家长都有不同的方式在座的各位家长都有各自的智慧曾有家长问我该怎么办我只能讲理论给你听智慧从哪里来从实践中来有很多事情你坚持去做,比如坚持培养孩子的习惯,慢慢你就能发现,持之以恒对教育3/4孩子是一种智慧有人曾问的家长,怎么教出那么勤奋好学的孩子的妈妈自己也说不清,反正就是家长该做的事情自己都做了现在网络上流行各种教育小孩的小文章,其中不乏好文章,也不少急功近利的教育心得,看着让人眼花缭乱,不知所措适合自己家庭实际的教育方式最重要很多急功近利的文章,比如不要让孩子输在起跑线上,这些文字描述让人教育小孩越来越浮躁,恨铁不成钢孩子呢,也跟着大人的情绪浮躁起来教育小孩急功近利,真害孩子不浅上学期我在家长会上提出要培养孩子读课外书的习惯,我们很多家长都行动起来了,一些孩子因为好书读得多了,变得知书达理,也多一份心境淡定的气质也有一小部分孩子过度自由地去接触浏览了各种媒体网络,接触了一些这个年龄所无法分辨的文章,思想现在正处于浮躁不安的无政府主义状态和孩子一起读书,能帮助我们减少许多浮躁,增加许多对教育孩子的启发最近我在读正面管教这本书,它对我教育小孩提供了许多正能量我把里面的方法用在教育自己的孩子身上,发现效果不错,分享给各位家长共同阅读相信大家还记得入学第一次家长会佘老师说的那句话”只有家长好好学习,孩子才能天天向上”还有一个观点我们时刻要回顾”即小学阶段,是培养孩子良好学习阅读习惯的重要时期”学习习惯不好,指望他初中高中成绩好的机4/4会很/P允许小孩暂时思想不通,但对孩子习惯的培养需要持之以恒我们对孩子这么多付出,就是要把孩子养育成人,离开父母时能自信独立有人说”恋人之间的爱,是为了在一起父母和子女之间的爱,是为了分离”离开了父母,孩子会独立生活独立学习独立处理好和伙伴社会的关系这个时期也许孩子在学业,或者和同学交往,或者行为习惯出