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文档简介

【高中语文成绩提升的方法有些】能提升高中语文成绩的app 【导语】对于学生来说,想要成绩提高,需要知道一些提高成绩的方法,下面是大给大家带来的有关于高中语文成绩提高的方法介绍,希望能够帮助到大家。 1.转化观念,从今天做起。改变对语文不重视的观念,改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。 2.提前预习,认真面对课文,将容易写错和不理解的词语首先划出来。能弄清楚的,就自己。查完后,仍然难解其意的,准备好,第二天问老师。一边读,一边想,将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。大胆地去写,不要害怕自己的幼稚与错误。 3.带着这样的问题,第二天上课的时候,与老师碰撞。看一看,自己哪些地方与老师英雄所见略同,哪些地方还有差距,哪些地方自己理解错了,想一想为什么会有这样的错误。 4.课下基础知识后,能够坚持写听课感悟,感悟中可以写:在课堂上,自己领悟了哪些,在哪些地方收到了启发,转变了什么,老师与其他同学的精彩在哪里? 5.带着自己这些感受,与老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么,对哪些内容指出了问题。 6.增加阅读量,带着从老师那里领悟而来的方法,运用到自我阅读中。 7.期末早下手,提前二周,自我先做模拟考。依据自己的成绩与不足,再行改变。 1、制定计划 计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。 2、主动预习 强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。般的预习要达到以下四个目的: 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解: 二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系: 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意: 四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在上、心理上及上的准备。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面: (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。 (2)调适良好的状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具,同时注意把课桌得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3)积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)系统,(2)独立作业,(3)分析错误,(4)系统小结。 6、课外学习 (1)要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。 (2)课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。 (3)在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。 (4)要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。 以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展。 易错成语1、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。【三人成虎原指城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众,蛊惑人心。这里错解为很多人在一起就像老虎一样力量强大。】 易错成语2、二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。【河东狮吼意思是比喻悍妇发怒。这里错为东方睡狮醒来,发威长吼,致使意义、使用对象、色彩均不当。】 易错成语3、一些人 _的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。【下里巴人指古代楚国的一种较通俗的歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错解为普通的乡下人。】 易错成语4、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。【侧目而视意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。这里错解为不屑正眼相看,瞧不起人。】 易错成语5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。【良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 易错成语6、那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到头来只落得马革裹尸的结局。【马革裹尸意思是用马皮将尸体包裹起来,指英勇杀敌,战死疆场;不是死得很惨,死后连埋葬的棺材和地方都没有的意思。】 易错成语7、近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。【江河日下比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。句中误将日下理解为水流一天天在减少。】 易错成语8、有人对歪风邪气深恶痛绝,可是轮到自己身处其中,也便随风而走。他们忘了,曾几何时,自己对这些现象又是何等咬牙切齿。【曾几何时指时间过去没有多久。句中错误地理解为在很久以前或过了很长时间。】 易错成语9、为了应付高考,越教越细,其结果是肢解了课文,长此以往,学生目无全牛。【

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