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文档简介

,1,一、动滑轮和定滑轮,定滑轮,动滑轮,2,1、定滑轮：在使用过程中，固定不动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,3,2、动滑轮：在使用过程中，跟物体一起移动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,4,一、动滑轮和定滑轮,【做一做】设计两种方案，利用滑轮把钩码提起来,5,二、探究两类滑轮的作用,A使用定滑轮的好处（1）用弹簧测力计测出每一个钩码重（2）将钩码通过定滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小,结论：使用定滑轮不，但可以改变拉力的。,省力方向,6,B使用动滑轮的好处（1）用弹簧测力计测出每一个钩码重（2）将钩码通过动滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小结论：使用动滑轮不，但可以改变拉力的。,二、探究两类滑轮的作用,改变力的方向大小,7,C使用滑轮时的理论分析（1）定滑轮相当于等臂杠杆。因此拉力与物重的关系是。,二、探究两类滑轮的作用,F=G,8,（2）动滑轮相当于省力杠杆当动滑轮平衡时，拉力F与物重G的关系是：。,二、探究两类滑轮的作用,9,1、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1、F2、F3，如图8-5-5所示，则三个力之间的关系是【】AF1F2F3BF1F2F3CF1F2F3DF1F2F3,图8-5-5,c,10,2、升旗时，人站在地面上向拉绳子，旗向上运动，这是因为旗杆顶部有个。,3、如图所示，甲图中使用的是，使用这种机械的好处是。缺点是；乙图使用的是，使用这种机械的好处是，缺点是。,下,定滑轮,定滑轮,改变拉力的方向,不省力,动滑轮,省力,不改变拉力方向,11,三、滑轮组,【滑轮组】：由定滑轮和动滑轮一起组成的装置.,12,结论：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。,三、滑轮组,F=G,13,【练习】如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=_，F2=_，F3=_，不计滑轮本身的重和摩擦。,G,G,1/3G,14,【练习】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。,15,【练习】如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1_G，F2=_G。,1/5,1/4,16,自由端移动距离、物体上升高度与绳子段数的关系?,s=nh,s为自由端移动距离，物体上升高度，n为承担物体重力为G的绳子的数目.,三、滑轮组,17,1、一滑轮组承担动滑轮和货物总重的绳子股数为6段，若一个动滑轮重10N，作用在绳子自由端的力F50
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