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青年教师成长年度总结 （2013-2014学年度） 果香峪中心小学刘全利2014.07 青年教师成长年度总结一学年以来，本人积极要求上进，努力以一个名教师的标准要求自己，并努力完成领导布置的各项任务，现就本年度的工作进行总结：一、师德师风方面 模范遵守中小学教师职业道德规范，关爱每一名学生，关心学生健康成长，努力转化学困生，关心留守学生，深受学生喜爱。遵循教育规律，模范执行省“五严规定”，所教班级学生学习轻负担高效率，教育教学效果好。模范遵守社会公德，关心集体，维护学校利益。工作中勇挑重担，任劳任怨，努力完成上级布置的每一项任务。二、教学实绩方面本学年担任三、四、五的英语教学，所教班级教学效果显著，深受学校的信任，家长、学生的喜欢。期末乡抽测，五年级获乡第一名。三、教研科研方面积极参加本校和全县的教研活动、集体备课活动，并发挥骨干作用。积极参与校教育科研活动。积极撰写教育论文。充分运用目标激励功能，引领自己的专业成长。争做为人师表的楷模、课堂教学的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋，制定了三年成长规划。制定了个人年度发展研修计划并及时总结反思，不断提高自己。本人一年来听25节课，认真研读教育教学理论，并进行摘录和反思，撰写随笔5篇。紧紧抓住课堂教学不放，研究自己的课堂，学习名家的课堂，展示自己的课堂。在校内带头上研究课，促进了英语教学。积极参加各级部门组织的各项活动。围绕“自主、合作、探究”的教学方法，教材重点难点要把握、教学目标要完成和教学效果要优秀。今后我将继续以英语教育教学改革为先导，聚焦英语教育教学热点和疑难问题，通过自主、合作研究与对话互动，促进各自教育教学及研究能力的进一步提高；同时充分发挥名优教师的示范、引领和辐射作用。 这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。作为一名老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 通过一年的
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