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文档简介

北师大版六年级下册数学好玩,新安镇城西小学翁鹏程,绘制校园平面图,同学们,再过一段时间，你们就要离开这个生活了六年的学校。毕业后，你们会怀念你们的母校么？毕业后,母校的一花一草,一树一木,都是我们美好的回忆。为了表达我们对母校的爱，在毕业前夕，我们一起为学校绘制一张校园平面图。出示P51页的两幅平面图。,七星小学校园平面图会展中心平面图,平面图其实就是把一定范围内的各种建筑设施等按一定的比例缩小，画在一张纸上而形成的图。,图上要标明比例尺和指向标,（一）了解画平面图的准备工作,1、要数出我们校园的主要建筑物有哪些,测量出校园的长和宽,主要建筑物的长和宽等数据。2、要根据校园的形状和纸的形状,确定合适的方向。3、要根据校园的长度和宽度以及纸的长和宽,确定合适的比例尺。,1、明确分工。以小组为单位,6人一组。测量人员：2名;记录人员：1名;数据整理人员：2名；制图人员：一名。2、明确主要步骤。（1）确定校园主要建筑物所处的方向,依据各建筑物的形状及各建筑物的形状及各建筑间的距离,测量各种所需数据,并做好记录。(2)依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺（3）依据已测量数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据（4）绘制校园平面图。（5）在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称。,（二）设计绘制校园平面图,1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。,2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。,(三)动手实验,1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特色？,2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。,3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收据数据的方法？,4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？,5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？,（四）交流反思,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：,（五）自我评价,（六）课堂小结,1、同学们,通过今天绘制校园平面图的活动,你有什么收获？还有哪些想
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