七年级生物第一章第二节绿色植物的蒸腾作用济南版PPT课件

第二节绿色植物的蒸腾作用,提出问题：炎热的夏天，树林和马路上的空气哪一个更凉爽湿润呢？为什么？,3.运用实验观察植物的蒸腾作用和叶片的结构，学会控制实验条件和观察的方法。,1.通过小组的合作探究，阐明植物的蒸腾作用和叶片的结构。,2.结合生活经验及实验观察尝试着描述蒸腾作用的意义。,甲试管：水位下降明显，袋内壁水珠多。乙试管：水位下降不明显，袋内壁水珠极少。,实验现象,甲乙,植物的蒸腾现象,1.探究叶片面积与植物散失水分的关系,1.塑料袋的内壁上有什么现象产生？有水珠产生2.想一想这些水珠是从哪里来的？是从叶片里来的3.水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程称为什么现象？蒸腾作用4.蒸腾作用的作用器官是什么？叶,目的要求：1.练习徒手切片。2.认识叶片的结构。3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图。,材料用具：新鲜的植物叶片，显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小块木板。,2.实验：观察叶片的结构,1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片,方法步骤,步骤,操作要领,图示,2.观察叶片的结构（1）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。（2）参照有关的图示及描述，认识表皮、叶肉和叶脉，注意识别每一部分的细胞结构特点。要特别观察叶肉中接近上表皮的细胞与接近下表皮的细胞，在形状、排列和细胞内叶绿体颗粒的多少等方面有什么不同？,3.观察叶片的下表皮（1）用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮，制成临时装片。（2）用显微镜进行观察，描述叶片下表皮细胞的形态特点，找到下表皮上的保卫细胞并描述其形态特点。,1.写出图中各部分的名称。2.描述叶肉细胞和表皮细胞的形态及排列特点。,气孔的构造,1.描述保卫细胞的形态和结构特点。2.从结构上看，叶片有哪些特点是与适于接受阳光照射相适应的？,1.植物吸收的水分绝大部分怎么利用？2.蒸腾作用有什么意义？,蒸腾作用的意义,1.植物的蒸腾现象2.蒸腾作用的意义,1.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（）A.降低呼吸作用对有机物的消耗B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新栽的植物D.使移栽操作更加方便,B,2.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（）A.大气植物根系植物叶片大气B.大气自然降水植物根系植物茎叶大气C.植物叶片植物根系大气D.自然降水植物茎叶植物根系大气,B,3.下列关于叶片上气孔的叙述错误的是（）A.上表皮气孔多，下表皮气孔少B.上表皮气孔少，下表皮气孔多C.气孔由保卫细胞组成D.气孔是气体进出的“门户”,A,4.森林附近地区，往往降雨较多，这是什么原因？森林可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量。5.为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗或花草为什么要遮阴？为了降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。,学以致用,6.为什么说“大树底下好乘凉”？大树下面的树荫，没有阳光照射，气温较低；另外，大树的蒸腾作用