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文档简介

.,1,杞人忧天,列子天瑞,乌鲁木齐市第80中学田雅茹,.,2,学习目标：1.积累常见的文言词汇。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会结合文下注释准确翻译课文。3.运用研讨法分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。4.能够联系实际生活谈感悟，多角度理解寓意。,.,3,文学常识,列子道教经典著作之一,相传战国列御寇著。本文选自列子天瑞。,.,4,1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。2.日月星宿，不当坠耶？3.亦不能有所中伤。4.充塞四虚，5.若躇步跐蹈，6.其人舍然大喜,初读课文，读准字音（给标红的字注音）,bng,zhu,w,qn,xi,zhng,s,ch,c,sh,q,.,5,读准字音，读出节奏,杞国有人忧/天地崩坠，身/亡所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因往/晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天果/积气，日月星宿，不当/坠耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中/之有光耀者；只使坠，亦不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓之者/曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。,.,6,再读课文，疏通文意,结合注释，通译课文。（提示：抓关键词。）,.,7,当堂检测，牛刀小试（先解释标红的字再翻译句子）1.又有忧彼之所忧者，因往晓之2.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？3.只使坠，亦不能有所中伤。4.充塞四虚，亡处亡块。,又有一个人为这个杞国人的担忧的而担忧的人，就去开导他。,四处都填满了土块，没有地方没有土块。,你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么要担心天塌下来呢？,即使坠落，也不会有什么伤害。,.,8,品读课文，思考探究,1.为何忧？,2.谁解忧？,3.如何解？,.,9,4.“杞人忧天”现在是什么意思?作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?,.,10,联系现在的生活说说“杞人忧天”完全是庸人自扰吗？,拓展延伸，各展风采,.,11,杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一
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