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精品资料内科常见疾病临床护理路径的建立与临床应用研究 【摘要】目的:探讨内科常见疾病的临床护理路径的建立与临床应用。方法:对本院2016年2月到2017年2月儿科收治的150例小儿患者为主要研究对象,将其按照平均分配的原则分为对照组与观察组,对照组实施常规护理方式,观察组实施临床护理路径,对比两组患儿的各项临床护理指标。结果:实验组住院时间与对照组相比有所下降,差异具有统计学意义,即P0.05:实验组住院费用与对照组相比有所下降,差异具有统计学意义,即P0.05;观察组健康教育达标率明显高于对照组,差异具有统计学意义,即P0.05;观察组护理满意率高于对照组,差异具有统计学意义,P0.05。 1.2方法 对照组实施常规护理方式,其中包括用药指导、病房管理、临床治疗等,观察组实施临床护理路径。 一方面,制定临床护理路径: (1)成立专门研究小组,由内科科室的骨干人员组成,对临床护理路径的各项内容进行有针对性的设计,其中包括病种筛选、路径表设计、流程设计、临床指导、总结改进等几方面,以便保证临床护理方案的顺利实施; (2)对患者的实际情况给予有针对性的调研分析,制定符合内科科室的临床护理路径,告知患者临床护理路径的内容、目标及所达到的治疗效果,以便获得患者及其家属的支持,更好的提高临床护理水平; (3)加强对临床护理人员的业务培训,包括目的意义、进入路径标准、变异退出路径标准、记录要点、实施方法等项目,不断提高临床护理工作人员的业务水平。 另一方面,实施临床护理路径: (1)确定进入路径管理,要加强与患者及其家属的沟通交流,尊重患者的知情权并且获得患者的同意,在护理计划的框架引导下由多个人员共同确定临床护理路径,在实践应用中不断完善、调整与改进; (2)临床护理工作人员要对临床护理路径表中的各项内容进行科学评估,保证各项护理方案充分落实和具体践行在实践工作中,对于其中存在的变动因素要及时反馈并记录在案3。 (3)持?m质量改进,小组成员要对患者的护理满意度进行问卷调查,对于其中存在的变异成因进行深入分析,并将此得出的结果作为临床护理路径改进的重要的依据。 1.3疗效判定指标 本次研究以患者的住院时间、住院费用、健康教育达标率、护理满意率为评判标准。 1.4统计学处理 本次研究中,运用SPSS19.0软件将所有得出的数据进行统计处理,将所有结果进行归纳,采用卡方t检验的方式,得出具体数值,用P表示,若P小于0.05,就表示该差异具有统计学意义。 2结果 2.1两组患儿的住院时间对比 观察组婴儿支气管炎患儿住院时间(6.521.21)d,支气管肺炎患儿住院时间(3.301.33)d,急性支气管炎患儿住院时间(5.621.04)d,急性上呼吸道感染患儿住院时间(3.611.29)d,小儿腹泻患儿住院时间(4.130.95)d;对照组婴儿支气管炎患儿住院时间(7.852.29)d,支气管肺炎患儿住院时间(7.541.23)d,急性支气管炎患儿住院时间(6.381.68)d,急性上呼吸道感染患儿住院时间(4.631.94)d,小儿腹泻患儿住院时间(5.651.07)d。实验组住院时间与对照组相比有所下降,差异具有统计学意义,即PO.05。见表1。 2.2两组患儿的住院费用对比 观察组婴儿支气管炎患儿住院费用(3236.11202.01)元,支气管肺炎患儿住院费用(3354.02258.31)元,急性支气管炎患儿住院费用(2572.06310.21)元,急性上呼吸道感染患儿住院费用(1924.32168.04)元,小儿腹泻患儿住院费用(1906.10386.05)元;对照组婴儿支气管炎患儿住院费用(3443.62152.98)元,支气管肺炎患儿住院费用(3554.84213.45)元,急性支气管炎患儿住院费用(2886.14329.40)元,急性上呼吸道感染患儿住院费用(2326.05198.41)元,小儿腹泻患儿住院费用(2375.27421.14)元。实验组住院费用与对照组相比有所下降,差异具有统计学意义,即P0.05。见表2。 2.3两组患儿健康教育达标率、满意率对比 观察组患儿的健康教育达标率为(97.951.49)%,对照组患儿的健康教育达标率为(82.019.26)%,观察组健康教育达标率明显高于对照组,差异具有统计学意义,即P0.05;观察组患儿的护理满意率为97.33%,对照组护理满意率为69.33%,观察组护理满意率高于对照组,差异具有统计学意义,P0.05。见表3。 3讨论 临床护理路径英文简称为“CNP”,主要是指针对患者在住院期间的实际情况所采取的相应护理模式,其中涉及入院指导、接诊检查、用药治疗、护理手段、治疗方式等项目,并且在患者的治疗期间制定一个有针对性的日程计划表,为患者的临床治疗效果强化奠定基础。护理人员加强与患者及其家属的沟通交流,可以更好的了解患者的护理需求,并且跟踪患者在临床治疗过程中的紧张,并将健康教育贯穿于护理的始终,从而提高健康教育水平。 综上所述,在内科常见疾病治疗中应用临床护理路径,能够缩减患者的住院时间,节约住院费用,且获得较高的护理满意度,因此,值得临床推广与应用。 参考文献 1吴宜芳.7260例急诊内科住院患者的疾病谱分析及护理对策J.中国医药指南,2016,14(35): 276-277. 2孔娴波.中医特色

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