塑造人物形象PPT课件

.,1,-小说之情节鉴赏方法指导,文学类文本阅读,.,2,教学目的,1、明确小说的特点及小说情节题的命题角度,2、掌握小说情节鉴赏的基本思路与方法,.,3,整体感知：,一、小说定义小说是一种以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写来反映现实生活的文学体裁。,.,4,二、小说的特点:,1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思,.,5,三、小说命题的几个要点：1.把握故事情节2.揣摩人物形象3.分析环境描写4.概括主题内容5.赏析艺术特色,.,6,把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。,小说情节的把握,一、把握情节的重要性,.,7,二、有关情节的命题题型：1、请概括小说的主要情节或部分内容。2、文中XX情景在小说中起到什么作用？请具体说明。3、小说的开头或结尾有何特色或作用？,.,8,三、相关题型的解题方法：1、概括小说的主要情节或部分内容。,2012年高考江西卷,情节梳理：彭恩打电话给编辑部，修改剧评，气势凌人；文亚明穆勒假扮成自己的父亲恐吓报复彭恩；彭恩识破了文亚明的伎俩，并讽刺了他。,.,9,三、相关题型的解题方法：1、概括小说的主要情节或部分内容。,解题方法：,分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：从题目入手；从线索入手；从人物的行动入手从场面的变换入手分析小说故事情节时要注意两点：情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。,.,10,2012年高考江西卷,16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）,【答案】塑造了彭恩这一尖刻辛辣的剧评家的形象。开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。首尾呼应，以剧评开始，以剧评结束。,三、相关题型的解题方法：2、文中XX情景在小说中起到什么作用？请具体说明。,.,11,解题方法：,情节的一般作用：设置悬念，引起读者阅读的兴趣；前后照应（或照应前文，或为后文埋下伏笔）塑造人物形象；揭示主题或升华主题；起线索作用,三、相关题型的解题方法：2、文中XX情景在小说中起到什么作用？请具体说明。,.,12,3、小说的开头或结尾有何特色和或作用？,解题方法：,小说开头的作用：设置悬念，引起读者阅读的兴趣；引出下文的情节或为下文埋下伏笔；刻画人物性格；揭示小说主题。（写景交代故事背景，渲染气氛，烘托人物心情。）,.,13,2012年高考江西卷,17简析小说结尾的特点和艺术效果（5分）【答案】特点：故事情节发生逆转；具有喜剧色彩艺术效果：呼应前文；出人意料，令人回味；丰富了人物形象；深化了主旨,.,14,解题方法：,小说结尾的作用：1、出人意料的结尾：结构上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，能产生震撼人心的力量。表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。主题上，能更好地深化主题。,.,15,解题方法：,小说结尾的作用：2、令人伤感的结尾：主题上，能更好地深化主题。塑造人物上，能更好地塑造人物性格。效果上，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。,.,16,解题方法：,小说结尾的作用：3、令人喜悦的大团圆结尾：效果上，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。主题上，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人