学习伴成长正式PPT课件

-,1,-,2,学习新天地,-,3,学习目标：,1、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。2、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。3、学会正确对待学习中的苦与乐，学会积极主动地学习，掌握适合自己的学习方法。善于抓住和利用各种机会学习。,-,4,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手拨弄算筹，在房屋内接收教育。就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，在太阳下反复试飞，就是“习”。,探究活动一,学,小孩儿的一双手,算筹,学府学校,小孩,习,小鸟试飞,-,5,1、中学阶段，我们的重要任务是什么？2、你觉得初中阶段的学习包括哪些内容？,（学什么？）,-,6,他们是在学习吗？为什么？,1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5、,实践与探究,他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。,帮助他掌握科学文化知识,培养实践能力,培养自理自立能力,体现了与人交往的能力,-,7,-,8,-,9,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,爬山真带劲儿！我好高兴啊！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。,探索了世界奥秘，培养实践能力。,收获了愉悦的心情。,收获了历史知识。,收获了同学友情。,-,10,知识导航,生活中，学习表现在哪些方面？,（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,-,11,你为什么要学习？,掌握学习又是为了什么？,为了掌握更多知识。,探究与分享,1）你想过自己为何而学吗？2）分组交流：学习给你带来了哪些好处？你觉得学习对你而言重要吗？,（二）学习点亮生命（为什么学？）,-,12,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根,4月23日：世界读书日,-,13,1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；,（二）学习点亮生命,学习的重要性,3、学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。,2、学习就是给生命添加养料。,-,14,-,15,学习需要自觉、主动的态度假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。这两句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么?,（三）享受学习（怎样学？）,-,16,（一）体味学习,辩一辩：学习是快乐的还是痛苦的？,学习中有乐：,1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。,学习中有苦：,1.学习压力大，作业太多，有时又不会做；2.每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3.学习很枯燥，考试成绩不如意。,对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时,学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要坚强的意志作出努力。,-,17,书山有路勤为径学海无涯苦作舟韩愈不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香裴休,-,18,单词记不住,记忆力不集中,探究与分享,你有没有这些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？,学会学习，需要保持对学习的兴趣。,-,19,童年里唱到：“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。”你有同感吗？为什么会这样？,不会科学安排时间，浪费时间。,-,20,案例一：佳琦刚上七年级，在学习上他还是保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。结果，期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右，数学和英语还不及格。案例二：七年级学生悦鑫的学习成绩总是不太让人满意，于是他就模仿学习成绩很好的佳怡的学习方式，结果一段时间后，悦鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。,上述案例给我们的启示是什么？,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,养成良好的学习习惯,-,21,感悟名言：,指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,-,22,学会学习,我们应该怎样学会学习？,1）学会学习，需要保持对学习的兴趣。2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,-,23,探究与分享,每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？,学习伴随我们的成长,人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。,-,24,学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,终生学习,-,25,享受学习,学习是苦乐交织的我们要学会学习,发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式,课堂小结,-,26,莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习，并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。,学习给莫言带来了什么？,学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。,-,27,李克强总理的学习经历说明了什么？,李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。,-,28,阅读教材1819页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？,学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,-,29,1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,知识导航,学习的意义是什么？,-,30,知识小结,-,31,-,32,1.下列属于在学校中学习的是()小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨，交流问题小丽放学后认真打扫卫生小刚暑假随父母一起去远足A.B.C.D.,A,当堂达标,-,33,当堂练习,2.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们()A.努力学习，掌握全部知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为