写得有文采PPT课件

.,1,写得有文采,让语言靓起来,.,2,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休,-杜甫,.,3,教学目标：1懂得作文要有文采、有亮点才能打高分。2理解词语、修辞、和意蕴对文章的作用。3学习写有文采的文章的方法。,.,4,一.词语生动,.,5,1、精心选用动词,“杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。”曹文轩孤独之旅,“抠”“嚼”“望”字的运用，表现了杜小康孤独而又思念母亲，思念小伙伴的心情。,.,6,2、精心选用形容词,如果把作文喻为新娘，那么形容词就是新娘化妆用的胭脂，能让作文这个新娘更加妩媚。,如：我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。,.,7,3、精心选用叠音词,运用叠音词，能增强语言的音乐美、意境美。,“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的草软绵绵的。”朱自清春,把春天小草嫩、绿、软的特点描写得活灵活现。让人感觉到春的柔软与温情。,.,8,4、精心选用色彩词,描绘景物时讲究色彩的组合、映衬，会使作文产生浓郁的画意和鲜明的节奏。,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，,黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，构成色调和谐、意境开阔的画面，充满着对春天的憧憬。,.,9,5、精心选用成语及四字短语,成语及其他四字短语的运用，能形成一种整齐和谐美。主要特点是形式简洁，含义丰富，可以达到言简意赅的表达效果，成语的连用还可以增强情势。,如：今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。出师表,连用多个四字短语，让人读来情感真切、铿锵有力。,.,10,二、巧用修辞,（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等）,.,11,1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。,2、余光中形容一个人：“瘦得象耶稣的胡须”,3、你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的问心与柔美。,4、海日生残夜，江春入旧年。,.,12,5、怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。,练练看：以“生活”为话题，运用修辞手法，写几个句子,如：生活是一条路，充满着无数的选择。,.,13,三、文句有意蕴,.,14,1、引用化用古诗词和名人名言,A、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！,B、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的千点白帆，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。,.,15,2、巧寓哲理,A、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。泰戈尔,B、地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅,（我们要尽力做事，不管结果怎样）,（路是靠人走出来的）,.,16,3、巧用歌词,A、关于人生：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”阳光总在风雨后,C、关于梦想：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”周华健真心英雄,B、关于青春：“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码”一千零一个愿望,.,17,莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”,作业：,近十年