叶圣陶苏州园林PPT课件

.,1,苏州园林,叶圣陶,.,2,狮子林,.,3,狮子林,.,4,吴江退思园,.,5,吴江退思园,.,6,沧浪亭,.,7,沧浪亭,.,8,留园,.,9,留园,.,10,网师园,.,11,网师园,.,12,拙政园,.,13,拙政园,.,14,环秀山庄,.,15,环秀山庄,.,16,耦园,.,17,耦园,.,18,苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，不管到哪处游览，不管站在哪个角度欣赏，都给你一幅完美图画的感觉，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。,江南园林甲天下，苏州园林甲江南。,.,19,拙政园,沧浪亭,留园,留园,狮子林,.,20,叶圣陶:原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说倪焕之。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,作者简介,.,21,预习检查,自出心裁轩榭池沼对称重峦叠嶂丘壑着眼相间嶙峋镂空蔷薇,（xunxi）,(zho),(h),(ln)(xn),(lu),(qingwi),(zhu),(dizhng),（ci）,(chn),(jin),划出课下注释。,.,22,概述共同点,讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）,大处讲究,小处注意,主,次,不止这些（10段）,总说,分说,（总特征）,（2段）,整体,局部,完美的图画,我的印象标本（1段）,（首尾呼应）,全文结构,先用波浪线划出各个自然段的中心句。,.,23,拙政园之冬,留园,网师园,总是一幅完美的图画,.,24,.,25,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,作比较,讲究亭台轩榭的布局,.,26,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,河道：高低屈曲任其自然,水：“活”,山：或重峦叠嶂或小山配合着竹子花草“身在山间”,鱼：戏莲叶间,.,27,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,珠光宝气,作比较,.,28,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,.,29,讲究每一个角落的图画美,.,30,角落：图画美,栽,补,蔓延,.,31,讲究门窗的图案美,.,32,门,窗,图案美,.,33,讲究色彩的搭配,.,34,安静闲适,色彩：漆广漆,.,35,一、掌握说明方法及作用,画出具体语句，写出该句运用的说明方法。分析运用这种说明方法的作用,第二课时,说明方法及说明语言探究,.,36,1、作比较,以“我国的建筑绝大部分是对称的”与“苏州园林绝不讲究对称”相比较。,通过比较，突出了苏州园林在布局上不讲究对称的特点。,以“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”与苏州园林花树作比较。,通过比较，突出了苏州园林“栽种和修剪树木也着眼于画意”的特点。,拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。,通过比较，突出了“苏州园林极少使用彩绘”的特点。,.,37,2、打比方,我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,形象生动地说明了苏州园林在布局上不讲究对称，讲究自然之趣的特点。,没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。,形象生动地说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。,.,38,3、举例子,“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,通过举例，具体地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。,“有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”，,通过举例，具体地说明了“苏州园林讲究近景与远景的层次”的特点。,阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,通过举例，具体地说明了“苏州园林在每一个角落都注意图画美”的特点。,.,39,4、摹状貌,高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。,通过描摹，具体而形象地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。,5、引用,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。,引用古诗句，既增强了语言的生动性，又有力的说明了苏州园林“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。,.,40,小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,.,41,二、语言特点：说出下列句画横线的词的作用（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,.,42,（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。（3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。（5）“极少”则从数量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,.,43,语言特点：语言准确、生动、周密、精炼,.,44,语言特点：准确生动,我觉得苏州园林式我国各地园林的标本。品味：原意是动植物的尸体或其他材料造出的动植物的模型，这里意思是有代表性的事物，典型的范本。写出了苏州园林的重要地位。,继续揣摩,.,45,描写性的词语的运用。“重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠的景象。“高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落有致的精心安排。“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵，构成了生意盎然的画面。,准确生动,.,46,准确生动,动词的运用如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词，紧扣“注意图画美”一个“补”字说明了匠师们的细心，善于化单调为多彩。,.,47,副词的运用如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”，其中的“大多”、“极少”用得有分寸，既不夸大，又不缩小。又如“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。,准确生动,.,48,小结,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,.,49,布置作业,小作文：,我们的校园,。,.,50,一、作者对苏州园林的印象是什么？有什么写作意图？二、苏州园林的总特点是什么？哪些方面最能体现这一特点？,“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”“让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林。”,苏州园林的总特征是“游览者无论站在哪个点（角度）上，眼前总是一幅完美的图画。”具体