市场营销说课ppt课件

.,1,市场营销学说课,信阳职业技术学院,.,2,说课环节,.,3,一、课程设置1.性质和作用,.,4,经济学原理会计学基础管理学基础,电子商务概论国际贸易实务市场营销网上支付与结算商务英语,网络营销平面设计网站建设与管理现代物流管理电子商务实训,专业课程体系,市场营销学作为电子商务专业主干课程，开设于第二学期，具有承上启下的作用。,一、课程设置2.课程定位,课程定位：市场营销是高职院校财经类专业学生的专业基础必修课，也是商业企业一线从业人员必须掌握的基本应用知识。,.,5,课程设计的理念,一、课程设置3.设计理念,校企合作、工学结合,.,6,一、课程设置4.教学目标,.,7,二、教学内容1.内容分配,.,8,解决方案：采取由灵活多样的教学方法，突出基础和应用；增强实践性教学；课后交流。,二、教学内容2.重难点及突破,.,9,以项目驱动式教学为主导，多种教学方法并用,教师主导,学生主体,三、教学方法和手段,.,10,自主学习能力比较差,基础薄弱,专业理论知识学习兴趣不高,三、教学方法和手段1.学生特点,.,11,好奇心,观察力,可塑性,三、教学方法和手段1.学生特点,.,12,多媒体辅助教学,理论教学,案例辅助教学,热点讨论式教学,情景模拟教学法,情景模拟教学,教学方法,实践式教学,三、教学方法和手段2.教学方法,.,13,热点讨论式教学法,三、教学方法和手段2.教学方法,.,14,情景模拟教学法（仿真模拟教学法）,三、教学方法和手段2.教学方法,.,15,市场营销课程教师团队协助组织学生开展各类教学活动，如：创业大赛、模拟市场等,三、教学方法和手段2.教学方法,.,16,项目引入,提出任务,工作任务分析,相关知识介绍,技能训练,总结拓展,完成项目任务,项目引导、任务驱动式的教学模式,四、教学过程1.教学模式,.,17,教学活动设计,四、教学过程2.教学活动设计,.,18,教师引入,选取与实际生活密切相关、简单易懂的实例，让学生对知识与概念有一个基本的感知与理解。然后引出本章节所要完成项目，提出任务。,四、教学过程2.教学活动设计,.,19,举例说明：产品策略项目要求：认识产品，掌握产品策略的基本内容，能够运用产品策略开展营销活动。,案例导入：农夫山泉有点甜,四、教学过程2.教学活动设计,.,20,教师引入教师讲解,四、教学过程2.教学活动设计,.,21,教师引入教师讲解学生讨论,四、教学过程2.教学活动设计,.,22,教师引入教师讲解学生讨论教师归纳,四、教学过程2.教学活动设计,.,23,教师引入教师讲解学生讨论教师归纳作业点评,先请学生点评然后老师再补充分析,四、教学过程2.教学活动设计,.,24,期末考试70%,五、考核方法和教学效果1.考评方式,平时实训20%,职业素质5%,课堂表现5%,.,25,学生在自我参与中提高了学习的积极性和趣味性。,通过每周的模拟实训，学生把所学知识随时转化为应用能力。,综合的模拟实训，让学生从整体上掌握企业营销流程的操作过程。,培养适合企业和社会需求的应用性人才,学生就业率达到了95%以上。,五、考核方法和教学效果2.教学效果,.,26,基本教材辅助教材教参,六、教学保障1.教材建设,.,27,六、教学保障2.教学场所,.,28,六、教学保障2.教学场所,.,29,六、教学保障2.教学场所,.,30,校外实训基地建设,六、教学保障2.教学场所,.,31,六、教学保障3.师资建设,双师架构教师团队,.,32,六、教学保障4.校企合作,校企合作是本课程有效发展的重要环节。我们坚持“理论与实践相结合”的基本原则，要求学生除参加正常的课堂学习、掌握课程的基本理论框架外，还在可能的范围内尽量多提供接触一线企业的机会，主动进行实践链接。,.,33,六、教学保障4.校企合作,.,34,六、教学保障4.校企合作,.,35,七、课程特色及改进1.特色思路,.,36,七、课程特色及改进2.创新及改进,.,37,实践教学与岗位实际需要相结合,实践教学与真实的工作任务相结合,实践教学与职业资格证书考核相结合,校内实训与现场教学相结合,校内实训与顶岗实习相结合,校内实训与技能鉴定相结合,“三个结合”的实训教学形式,“三个结合”的实训教学内容,七、课程特色及改进2.创新及改进,.,38,开展课内实训,七、课程特色及改进2.创新及改进,.,39,学生在企业进行生产实习和顶岗实训,七、课程特色及改进2.创新及改进,.,4