04.专业群负责人、专业负责人和课程负责人职责

专业群负责人职责专业群建设负责人对本专业群各项工作全面负责，在学校教务处、专业部的领导下，主持本专业群专业建设、课程改革、教学团队建设和教学质量评价工作，具体职责如下：1.根据职业教育教学规律和市场导向，积极开展本专业群专业人才需求研究，在部主任领导下，拟定和落实本专业群的各专业建设规划，及时修订专业群专业设置。2.组织制订和修改专业群各专业人才培养方案。3.落实本专业群各专业人才培养方案，指导学生选择专业方向，做好教材选用工作，保障教学任务顺利实施。4.根据各专业人才培养方案，组织制订审查本专业群课程教学标准。5.负责本专业群师资队伍的建设工作，制定本专业群师资建设规划，如教师配备、师资培训及青年教师的培养等。6.负责本专业群的课程资源建设工作，制定优质课程建设规划，指导、督促专业教学团队开发课程资源。7.本专业群实训室建设方案，负责本专业群实训室建设和实训教学工作。组织开发校本实训项目指导书，确保实训项目教学科学合理，实训室使用安全规范。8.组织制定专业群教学质量评价标准，指导和监督专业群教学质量评价工作，并负责评价模式改革工作。9.协助部主任、教务处，组织落实学校各项教学改革的计划和措施。积极推进本专业群各专业课程体系、教学内容和教学手段的优化和更新。专业群专业负责人职责1.负责本专业的专业设置和人才培养方案的制（修）订，提出本专业教学计划编写的原则意见，组织本专业教学计划、制订本专业人才培养的评价方案；根据教学实施情况和本专业发展动态，对本专业教学计划提出修改建议，包括课程的调整、课程内容的变化等，并提出书面意见。2负责制订本专业的专业建设规划，制订本专业实训基地建设规划，制订本专业教师队伍建设规划，订本专业的课程建设规划，制订本专业的教材建设规划，积极探索产学研相结合的人才培养模式，提出具体方案。3负责组织本专业教师实施教学，切实保障教学任务顺利实施，组织实施本专业教学计划，承担教学环节的指导、组织安排和考核评价工作，依据本专业教师队伍建设规划，协助专业部抓好本专业师资队伍建设工作，负责本专业的教材建设，负责了解和跟踪本专业教学实施过程。4负责安排本专业实践环节的指导工作，提出本专业对实践教学的要求，参与本专业实训基地的建设并提出合理化建议，负责联系并落实本专业职业资格证书的考试项目，协助本专业职业资格证考试工作。5参加本专业的教学评价：协同部对专业教学质量的过程监控；制订对本专业毕业生的跟踪调查工作方案并协助部实施，要求在本专业毕业生毕业后每年进行一次。群课程负责人岗位职责1.课程负责人是指主持专业群课程建设和教学工作的主讲教师，在部和专业教务处的领导下，配合专业群负责人、专业负责人按照学校课程建设和教学工作要求，全面负责课程建设工作和本课程的教学组织工作。2.负责本门课程的教学大纲、考核大纲的编制或修改工作。组织课程组成员进行集体备课，改进和调整教学方法，推动现代教育技术手段使用和教学方法的改革。3.组织课程组成员进行教材选用、实验指导书等自编教材和补充讲义的编写等建设工作，并报部分管教学主任审核，纳入教材选用计划。4.定期检查课程组成员教学进度与学期授课计划完成情况，教案与教学大纲符合情况，作业批改、辅导执行情况，以及实验报告提交情况。5.负责组织本课程的教学活动。组织课题组教师共同讨论建设本课程的各主要教学活动(包括教学大纲、教材、备课、课件、课堂教学、批改作业、命题考试、阅卷成绩录入和提交等工作）。每学期听课不少于15次。组织课程组全体教学人员互相听课、观摩和评课。6.负责组织本课程教学内容、形式、方法、手段的改革。负责本课程组青年教师的指导与培养工作,共同提高教学梯队的整体水平。组织申报本课程范围内的教学研究项目和教改课题。鼓励和支持本课程组教师积极进行教学科研，撰写科研论文。推荐本课程教师申报各级各类教学奖励。7.协助所