2019年八年级物理上册运动的快慢与测量平均速度复习试卷（新版）新人教版.docx

运动的快慢 测量平均速度1在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为A90km/h B70km/hC50km/h D40km/h【答案】B2如图是某汽车的仪表盘，当该汽车以15米/秒的速度行驶时，其显示速度的指针所指的数值是A15 B20 C30 D54【答案】D3一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5 s曝光一次得到的照片。拍照过程中，轿车的平均速度最接近于A30 km/h B60 km/hC90 km/h D120 km/h【答案】B4图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，则下列说法正确的是A小球相对于桌面是静止的B小球从点运动到点用时0.3 sC小球从点运动到点通过路程15 cmD整个运动过程平均速度为1 m/s【答案】D5某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知A此时汽车的速度是90 km/hB此时汽车的速度是90 m/sC启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/hD启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s【答案】A6如图所示，图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知A甲车速度大于乙车速度B甲、乙两车都由静止开始运动C甲、乙两车都以10 m/s的速度匀速运动D甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m【答案】D7小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的st图象如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是A2.25 m/s B168.75 m/sC135 m/s D2.81 m/s 【答案】A8运动会男子100 m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20 m、80 m、100 m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是20 m80 m100 m王小兵2.3 s8.4 s12.2 s刘磊2.4 s8.3 s11.8 s周伟2.5 s8.4 s11.4 sA三名运动员全程都做匀速直线运动B全程王小兵的平均速度最大C在2080 m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等D在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的【答案】C9小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是A小球从A点运动到C点用时0.6 sB小球在前0.5 s内通过的路程为4.00 cmC小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/sD小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度【答案】D10太阳能飞机是以太阳辐射作为推进能源的飞机，如图所示为世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”。以_为参照物，飞机是运动的；飞机最大速度为140 km/h，若要通过70 km的距离，飞机至少需飞行_min。【答案】地面 3011位移是为了描述物体位置变化的物理量，可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示，其大小等于有向线段的长度。如图所示，某同学从O点出发，向北走了40 m，再向东走30 m，则该同学的位移大小为_m。【答案】5012在南京长江隧道口，有以下安全提示信息，请在横线上填上合适的单位。（1）限高4.5_；（2）限速80_。【答案】（1）m （2）km/h13海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是_的，他以5 m/s的速度，匀速直线骑行620 m的时间是_s。【答案】静止 12414蒙内铁路是按中国标准帮肯尼亚修建的标轨铁路，2017年5月31日正式通车运行。列车从蒙巴萨出发，以120 km/h的速度运行4 h后到达内罗毕，铁路全程约_km，行驶的过程中，以列车为参照物，路旁的建筑物是_（选填“运动”或“静止”）的。【答案】480 运动15如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，则他总走了_m，那么他步行的速度是_m/s；若以手机为参照物，小明是_的。【答案】3000 1 静止16如图是测量物体运动的平均速度的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2 m，以金属片为参照物，下滑过程中的小车是_的。为了测出小车通过上半段的平均速度，需将_移至斜面的中部，若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2 s，则小车通过上半段的平均速度是_m/s。【答案】运动 金属片 0.517如图是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片，照相机拍照时每隔0.02 s曝光一次，由照片可知，小球从A位置下落到F位置时所用的时间是_s，此过程中，小球下落的平均速度大约是_m/s。【答案】0.1 418如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长120.0 cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0 cm）、停表、木块。（1）本实验原理是_，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了_。（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_（填“大”或“小”）。（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为_m/s。【答案】（1） 计时方便 （2）大 大 （3）0.2519小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_。（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_测量时间，以_测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_。（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的速度大小变化情况是_。（填“变大”“不变”“变小”）【答案】（1）v=s/t （2）增大 减小 （3）大 （4）变大20在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中