人教版四年级下册语文第三次月考试卷

装 订 线 班别： 姓名： 座号： ： 姓名：班别：学校： 20142015学年度第二学期第三次阶段测试四年级语文试卷签阅 评分一、根据拼音填空、组词。(9分) j y 经( ) 呼( ) si ( ) 成( ) ( )望 塞 si ( ) 沉( ) 沐( ) s( )二、把下列词语补充完整，并选择一个词语来造句。(4+3=7分)成( )结( ) 多( )多( ) 不假( ) ( ) 闷闷( ) ( )造句:_三、在括号里填上适当的词语。(8分) ( )的泪水 ( )地拥抱 跑得( ) 捐献( ) 激动的( ) 焦急地( ) 高兴得( ) 忍受( )四、选词填空。(6分) 清闲 清凉 清晰 清楚 清澈 清新我可喜欢我的家乡了！空气十分( )，常常能( )地听到鸟儿欢快地歌唱。一条( )的小溪给我们带来了无尽的快乐。炎热的夏天，( )的人们在小溪边嬉戏玩水，感觉特别( )，还能( )地看见水下那不同花纹的鹅卵石。五、补充句子。(8分)1、鹅湖山下稻梁肥，_。 2、人的生命是有限的，可是，_。我要把有限的生命，_。 3、_，青草池塘处处蛙。六、按要求改写句子。(15分) 1、那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改为比喻句)_ 2、河水哗哗地流向远方。(改为拟人句)_ 3、我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)_ 4、一切全由自己决定，我不得不对自己负责。(改为肯定句)_5、用修改符号修改病句： 看了电视连续剧英雄无悔，得到很大的收获。七、课文精彩回放。(11分)(一)“童孙未解供耕织，_。”的意思是_。整首诗表现了农村儿童的_，流露出诗人对_的赞扬。(1+2+1+1=5分)(二)( )生命短暂，( )，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1、在文中括号里填上恰当的关联词，并造句。(1+2=3分)_2、说说你对画波浪线句子的理解。(3分)_八、课外阅读。(11分) _看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和(huo hu)呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。老王刚准备再拨(b b)过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤(zhn chn)：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝(fng fng)隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“已经感冒了吧！怎么这么不听话？从小就不爱加衣服。”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。 1、把文中括号里不正确的读音划掉。(2分) 2、在文中找出下列词语的近义词。(2分) 急忙( ) 到达( ) 3、给短文加个题目，最合适的一项是( )。(填序号)(2分)A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话4、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是:_ (2分)5、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（3分）_九、习作。(25分)题目：我想_要求：1、可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想发明的东西2、把自己最想写的内容写下来