生物育种PPT课件

,第六章生物育种,温故：,1、三种可遗传变异的类型？其中能产生新的基因的是？2、已学习的两种育种方法？所运用的遗传学原理是？,.,3,杂交育种,基因工程育种,诱变育种,可遗传变异来源有哪些,知新：,选择育种P98,方法：长期选择，汰劣留良。,缺点：周期长，可选范围有限。,杂交育种,生产实践中，小麦有两对相对性状独立遗传，高秆(D)对矮杆(d)为显性抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性。请设计用亲本高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病（ddtt）培育能稳定遗传的矮杆抗病（ddTT）的育种方案。,【探究活动1：杂交育种】,锈病,请设计用亲本高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)培育能稳定遗传的矮杆抗病(ddTT)的育种方案。,【探究活动1：杂交育种】,【小组讨论完成】,（1）用什么方法集中亲本中我们需要的优良性状？（2）F1的基因型和表现型？（3）F1有没有出现我们需要的性状？要得到我们需要的性状应怎样操作?（4）选出所需性状后还要如何处理？为什么？,以下是植物杂交育种参考方案：,P高、抗矮、不抗,F1DdTt高、抗,F2,DDTT,ddtt,高抗高不抗矮抗矮不抗D_T_D_ttddtt,ddT_,杂交,自交,选择,减数分裂,配子DTdt,性状分离,一般选种（选优）是从发生性状分离的F2代选择（但具体情况因育种目的而异。）,植物杂交育种过程和目的：,杂交,F1自交,选择,连续自交,将不同品种的优良性状集中在一起,发生性状分离，使后代出现所需性状,保留所需类型,获得基因型纯合的个体,杂交育种是改良作物品质，提高农作物单产量的常规方法！,荷斯坦牛,中国荷斯坦牛,中国黄牛,泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上,探究活动2：动物的杂交育种方法,短毛折耳猫BBEE,长毛立耳猫bbee,长毛折耳猫bbEE,【小组讨论完成】,（1）写出遗传图解（2）总结主要步骤,长毛立耳,BBEE,bbee,长立长折短立短折,bbE,杂交,自交？,选优,F1,F2,短毛折耳,配子BEbe,减数分裂,自由交配,长折长立bbee,bbE,发生性状分离,bbEe,未发生性状分离,bbEE,一、杂交育种,有性生殖的真核生物（核遗传）,基因重组,1、概念：,2、原理：,3、适用范围：,5、缺点：,4、优点：,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法。,可以将不同优良性状集中于一个个体,只能利用已有的基因进行重新组合，不能创造新基因，育种过程缓慢。,.,13,知识拓展,杂种优势,指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代，在生活力、育性和种子产量等方面均优于两个亲本的现象。,如何突破杂交育种的不足？,产生新基因,诱变育种,上海世博会太空家园馆,太空育种厅,太空椒,太空番茄,太空黄瓜,重达300斤的太空南瓜,太空南瓜,二、诱变育种,1、概念：利用物理因素(如：X射线，紫外线，激光等)或化学因素(如亚硝酸等)处理生物，使生物发生基因突变。,如：现有高杆抗病DDTT，想得到矮杆抗病ddT_，用诱变育种，怎么实现？,DDTT,人工诱变（用物理或化学因素处理）,DdTTDDTtDdTt,二、诱变育种,基因突变,(不定向性、低频性、多害少利性),1、概念：,2、原理：,真核生物、原核生物,3、适用范围：,提高变异频率,加速育种进程。产生新基因,4、优点：,5、缺点：,有利变异少，盲目性大，需大量处理供试材料，成本高。,“黑农五号”大豆,其含油量比原来的品种提高了2.5%，产量提高了16%。,6、应用,只能产生青霉素20单位/mL。到目前青霉素的产量已达到5000060000单位/mL。,青霉素高产菌株的选育,.,23,三、基因工程育种,1、概念：,2、优点：,定向改造生物的遗传性状，打破了种间的限制。,3、原理：,基因重组,4、应用：,抗虫棉的培育；生产胰岛素、干扰素等。,按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后转移到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状从而培育新的品种。,5、缺点：,技术要求高，操作难度大。基因安全问题。,.,24,小结：几种育种方法的比较,.,25,.,26,.,27,1.植物适于各种育种方式，动物适于杂交、诱变、基因工程育种，微生物适于诱变、基因工程育种。2在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法杂交育种。3根据不同育种需求选择不同的育种方法(1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。(2)若要获得自然界没有的新性状，可选用诱变育种。,特别提醒：,.,28,(3)要求快速育种，则运用单倍体育种。(4)要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。(5)要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。(6)若要想出现其它物种的性状，可用基因工程育种，如“抗虫棉。4杂交育种选育的时间是从F2代开始，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。,1、诱变育种与杂交育种的不同之处是（）能大幅度改良某些性状能形成新基因能形成新基因型一般对个体生存有利A、B、C、D、2、下列叙述中正确的是（）A、培育无子西瓜利用基因重组的原理B、培育八倍体小黑麦的利用染色体变异的原理C、培育中国黑白花牛是利用基因突变的原理D、培育青霉素高产菌株是利用基因工程,反馈练习,A,B,3、下列各项中，能产生新基因的是（）A、用花药离体培育玉米植株B、用低温诱导染色体加倍C、通过杂交培养抗病小麦品种D、用X射线处理链孢菌4、下列有关育种的说法，正确的是（）A、用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种。B、用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状。C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代有约有1/4为纯合子。D、用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交产生的后代一定可育。,D,A