鲁教版九年级化学第一单元-第一节-化学真奇妙PPT课件

-,1,化学,CHEMISTRY,-,2,第一单元步入化学殿堂,第一节化学真奇妙,-,3,化学的作用是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。,化学有关物质变化的学问,-,4,-,5,一、化学改变了世界,-,6,我们离不开化学！,-,7,在航空航天方面,吸波材料(RAM),高能燃料,-,8,超轻材料全碳气凝胶,玻璃纤维制成的破冰斧柄,神奇的材料,-,9,活动天地:寻找一下我们周围的物质，哪些来自自然界中本来就有的物质，哪些来自用化学方法人工制造的物质？,思考:假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？,-,10,纵观人类历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。是当之无愧的“主角”。,-,11,依靠化学，人类才能更好地解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题；依靠化学，人类才能架设起从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。,-,12,化学,-,13,活动天地1-1,仔细观察教室中的各种物品，说一说哪些是来自自然界中本来就有的物质（天然材料），哪些是来自用化学方法人工制造的物质（人造材料）？假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？,天然材料：指自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。如棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、亚麻、羊毛、皮革、粘土等。,人造材料：是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。,-,14,木头,二、神奇的化学变化,-,15,-,16,生成新物质的变化叫做化学变化，也叫化学反应。,没有生成新物质的变化叫做物理变化。,只是物质的外形和状态发生了改变,1.化学变化:,2.物理变化:,-,17,那怎样知道物质发生的是哪种变化呢？,-,18,观察物质变化的现象：,镁条燃烧在氢氧化钠溶液中滴加酚酞锌粒中加稀盐酸在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,-,19,观察化学变化的现象,实验1、点燃镁条，观察现象,现象：银白色的镁条剧烈燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末。,温馨提示：注意观察反应前、反应进行中以及反应后物质的颜色、状态、气味等变化,活动天地,-,20,实验2:氢氧化钠溶液中滴加酚酞,现象：,无色溶液变成红色,-,21,实验3:锌粒加入稀硫酸中,现象：,有大量气泡产生,-,22,实验4：硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,现象：,产生蓝色沉淀,-,23,通过上述实验我知道了,某些物质变化过程中通常伴随着、等现象,发光放热颜色变化生成气体生成沉淀,-,24,2.化学变化伴随现象：,有这些现象的一定是化学变化吗？没有这些现象一定不是化学变化吗？,不一定,发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等,判断的参考,-,25,凡是发光放热的变化一定是化学变化吗？,判断是否发生化学变化的最根本依是。,是否生成新物质！,-,26,化学变化不但能实现物质的转化，而且能实现能量的转化。,-,27,水结冰、食盐溶于水、玻璃破碎等。,纸张燃烧、铁生锈、食物腐败等。,-,28,1.分辨下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？,（1）矿石粉碎（2）木炭燃烧（3）铁丝生锈（4）汽油挥发（5）剩饭变馊（6）湿衣服晾干（7）蜡烛燃烧（8）水变为水蒸气（9)火药爆炸（10）钢铁熔化（11）灯泡通电发光发热（12）滴水成冰,课堂练习：,-,29,2.镁带在空气燃烧发生了物质的变化，作出这一判断的主要依据()。A.镁带消失了；B.看到耀眼的白光；C.放出大量的热；D.有白色粉末状固体生成。,D,-,30,1.下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生；B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；C.只要功夫深，铁杵磨成针；D.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。,知识检验：,C,-,31,2.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A.蒸发B.变形C.水变成冰D.物质燃烧,3.判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A.产生红光B.放出大量的热C.生成无色气体二氧化碳D.木炭消失,D,C,-,32,4.下列变化中，属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.铜丝折弯C.瓷碗破碎D.纸张燃烧,5.下列不是描述镁带燃烧现象的是（）A.生成白色固体B.发出耀眼的白光C.放出大量的热D.生成氧化镁固体,D,D,-,33,6.下列放热现象主要由物理变化引起的是（）A.液化气燃烧放热；B.生石灰与水反应放热；C.电暖器通电发热；D.食物腐烂发热。,C,-,34,三、物质构成的奥秘,C60,金刚石,-,35,物质为什么会发生化学变化？我们知道它们是由什么构成的就明白原因了。,化学的关键问题：,-,36,一滴水中含有1021个小微粒，我们把它叫水分子。这么小的水分子又由更小的氢原子和氧原子按一定的角度排列成特定的空间形状。,-,37,-,38,化学符号：,水分子：H2O氢原子：H氧原子：O氢分子：H2氧分子：O2,-,39,扫描隧道显微镜观测到的原子和分子：,用STM技术拍摄的硅原子图像,用STM技术将铁原子排列成“原子”二字,用STM技术排列一氧化碳分子,化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。,-,40,知识巩固：,1.物质一般由(微粒)构成，如水是由构成的。而又是由构成的，一个是由两个和一个构成的。2.氢气是由构成