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文档简介

-,1,教学目标:知识与技能：1.引导学生理解和掌握100以内的整十数加、减整十数的计算方法。2.培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。3.培养学生的自主探索的学习习惯，激发学生的学习兴趣，能积极克服数学活动中遇到的困难，发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。过程与方法：使学生经历整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样化情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感。教学重点:理解整十数加、减整十数的算理，掌握计算方法。教学难点:正确计算连加、连减、加减混合运算的题目，并能应用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。,-,2,整十数加、减整十数,李渠小学高艳琴,-,3,大老虎有30只，小老虎有20只。,一共有多少只老虎？,-,4,30+20=,？,-,5,点击头像,-,6,3020?,50,十个十个地数,30,40,50。,-,7,3个十,5个十,3020?,2个十,50,-,8,3020?,0,0,3,0,2,5,325,-,9,一共有50只老虎，走了20只小老虎。,还剩下多少只大老虎？,-,10,5020=,?,-,11,5020？,0,0,5,0,2,3,-,12,5个十,-,3个十,50-20,2个十,30,-,13,智慧乐园,加油啊！,-,14,比一比谁最棒,4+2=8-5=40+20=80-50=2+6=7-3=,6,60,8,3,30,4,20+60=70-30=3+4=9-4=,80,7,40,5,30+40=90-40=,70,50,-,15,20,50,60,70,40,30,做加法,50,60,70,80,90,算一算并说一说你是怎样算出来的：,-,16,80,50,60,70,40,30,做减法,50,40,30,20,10,算一算并说一说你是怎样算出来的：,-,17,给小鸭子找家,-,18,60,10,+30,70,-40,+60,80,-40,+30,50,+10,+60,50,80,10,70,30,40,70,20,30,90,-,19,80-50,70+20,60-50,60-40,20+10,30+40,60+40,70-30,60-20,-,20,看图列式计算：(两道加法和两道减法),10,10,10,10,10,10,10,10,50+30=80,30+50=80,8050=30,8030=50,-,21,我已经采了40个桃啦！,
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